簡報檔案可由服務學習網-課務資訊-TA下載 課外活動組

Presentation on theme: "簡報檔案可由服務學習網-課務資訊-TA下載 課外活動組"— Presentation transcript:

1 簡報檔案可由服務學習網-課務資訊-TA下載 課外活動組
100寒假服務學習課程教學助理說明 簡報檔案可由服務學習網-課務資訊-TA下載 課外活動組

2 服務學習課程介紹 服務學習課程之定義： 服務與學習互相結合，在服務中獲得學習的效果，除 服務外，也重視反思學習的重要性。
本校目標：為落實本校品德教育，養成學生負責、自 律、勤勞、服務與互助合作之美德，提供學生關懷社 會實踐的機會。

3 服務課程內容 服務學習課程（一）係以維護學系及學生所使 用公共空間環境整潔、美觀為原則。亦可由本 小組提供一般性服務工作由各學系選擇。
服務學習課程（二）係以「學系」及學系外本 小組規劃之校內外非專業性服務為原則，可與 校內外志工團體結合辦理。 服務學習課程（三）係以與學系性質有關之專 業性服務或學生社團之校外服務為原則，亦可 由本小組提供一般性服務工作由各學系選擇。

4 服務學習課程架構 課 程 進 行 知識承載： 知識講堂影片觀賞1-2小時 知能訓練： 服務行前訓練0-4小時 服務進行： 12-16小時
分享： 期末成果發表會 反思： 1.反思討論 2.期中反思 3.期末心得 課 程 進 行

5 TA之職責與任務 接受服務學習執行小組辦理之訓練課程 帶領實際服務、反思活動及學生成果發表會
催繳學生作業(3份:期中反思、期末心得、知 識講堂心得)並繳交相關紀錄表格。 撰寫TA相關紀錄表格(4份:學生個人質性評量 表、TA分次工作紀錄表、心得與照片、優良同 學名單)，上傳服務學習網。 寒假TA請同學100-2上網選課

6 服務一、二、三如何規畫課程與帶領反思 服務一：掃地點名 校園改善方案 服務二：活動行政 合作、溝通、關心公眾事務
服務一：掃地點名 校園改善方案 服務二：活動行政 合作、溝通、關心公眾事務 服務三：專業服務 透過專業服務社會 參考手冊「教案範例」p11-p16

7 成績評量 成績之繳交：由開課老師評定，以通過或不通 過為評分方式，教務處將發給紙本成績報告單 給課外組，屆時將通知TA來領取，請TA將成績 單連同學生質性評量表(每位學生皆須有一份 評量表)交給老師，老師簽名評分後送註冊組 即可。

8 帳號密碼將由系上提供課外組名單後設定 將由系統寄送email通知

9 登入CEIBA網站(由助教身分登入)

10 進入服務課程之管理課程

11 進入作業區管理

12 進入右上角指派作業

13 詳細填入作業內容

14 刪除或修改已指派作業

15 批改作業

16 檢視同學繳交之作業

17 表格下載位置：服務學習網 http://service.osa.ntu.edu.tw
繳交TA紀錄表格 表格下載位置：服務學習網

18 TA於期末應繳交之資料(一律上傳服務學習網)
TA分次工作紀錄表p26 服務學習學生個人質性評量表p28 服務學習課程表現優良同學資料表p29 應於每20位同學中選出一位表現優良者，於學期末填寫「服務 學習課程表現優良同學資料表」交至系上，表現優良同學將發 給獎狀，於系上導師時間頒發。 紙本請交課外組。 服務學習課程成果資料p27：請先收集照片2張，並統 計相關服務數據。

19 服務學習網操作說明(附錄) 每課程有一個網頁：由服務學習網進入課程查詢。 由社團TA註冊申請一組帳號密碼。
3月10日前請上傳：成果照片、優良同學資料、修課人 數、提供服務人次、接受服務人次。 可豐富課程網頁：詳細課程介紹、學生服務心得(擇 優)、老師的話、受服務者心得、照片、其他資料、檔 案上傳等(作為學期末優良課程評選資料)。

20 THANK YOU FOR YOUR ATTENTION 