《英语Ⅰ》课程实施细则 课 名：英语1 教 材：开放英语1 教 师：顾怀梅

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1 《英语Ⅰ》课程实施细则 课 名：英语1 教 材：开放英语1 教 师：顾怀梅
课 名：英语1 教 材：开放英语1 教 师：顾怀梅 This is English 1 This is English 1 This is English 1 click

2 《英语Ⅰ》课程实施细则 教学目的 教学对象 课程及资源说明 文字资源 音像资源 网络资源
课程及资源说明 文字资源 音像资源 网络资源 教学要求 听力 口语 词汇 语法 阅读理解 导学自学 教学进度 教学安排 教研活动 课程考核 back

3 教学目的 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 back

4 教学对象 本课程的教学对象为开放教育专科所有专业（英语专业除外）的学生。 back

5 课程及资源说明 《英语1》是南京电大开放教育专科所 有专业（英语专业除外）的必修或 选修课，3个学分，需用一学期54个学 时完成课程。
本课程教学资源包括：文字资源 音像资源 网络资源 back

6 文字资源： 1 《开放英语1》英国开放大学Duncan Sidwell和中央广播电视大学刘黛琳主编。包括18个单元，每个单元包括3个Sessions每个Session由多个Activities组成。 2《开放英语综合练习》中央广播电视大学刘黛琳编。是《开放英语1》的配套教材，两者同时使用学习。内容以语音、词汇、语法等基础知识为主。以上均由中央广播电视大学出版社出版。 back

7 音像资源： VCD/录像带18讲。 每个单元均配有一讲50分钟的录像带/VCD，主要包括对该单元重点内容的提炼讲解，形象化演示，答疑解惑和一部侦探题材的电视连续剧。 CD/录音带4盘。录有全部听力、口语和语音练习。所有录音均出自母语为英语者，语音纯正、地道。 back

8 网络资源 网上导学材料包括: 《开放英语1》学习指南；自测练习；课程辅导；平时作业；期末考试说明。网址是：
网上导学材料包括: 《开放英语1》学习指南；自测练习；课程辅导；平时作业；期末考试说明。网址是： 网络教学的具体形式 back Go on

9 网络教学具体形式 1. 网上导学：通过发布导学材料，使学生明确教学要求、教学内容和进度，针对学生学习过程中遇到的难点进行辅导，并对相关知识加以适当补充，以帮助学生实现个别化自主学习。网上导学材料对课文中涉及语言知识进行了系统、详细的介绍，也是要求掌握的内容。 2. 3. 网上论坛：学生可以在网上论坛（BBS）公共英语（开放专科）版里提出问题并展开讨论，辅导教师也将不定期地提出学习中的难点问题供讨论，以增强教学的交互性。 back Go on

10 《开放英语1》课程教学资源一览表 back 教学 大纲 辅 导 实 施 细 则 编写 单 位 南京广播电视大学 适用专业 非英语 专 业
文 字 教 材 辅 导 实 施 细 则 网 上 导 学 电话 答 疑 电子邮件答 BBS答疑 编写 单 位 书 名 编 写 内 容 时 间   网址  版面 南京广播电视大学 《开放英语1》 《开放英语综合练习》  南京广播电视大学 学习指南 自测练习 课程辅导 平时作业 期末考试 说明 每周星期二 上午 8：30-11：30 下午 1：30-5：00 公共英语（开放专科） 适用专业 作者 上 网 电 话 答疑时间 非英语 专 业  Duncan Sidwell 刘黛琳 南 京 电 大 顾怀梅 第3周开始上挂 或 转2408   即 时 即 时 back

11 教学要求 根据大纲的规定，本学期在听力口语 、词汇、语法、阅读理解等方面的分别作如下要求 back

12 听力 口语 能根据录音完成一些口、笔头练习。要求坚持、反复听书中的Extract录音材料，练习语音、语调，提高学习者在实际生活中使用英语进行口、笔头交际的能力。 back

13 词汇 在第一学期结束时，学生应认知4000个单词。要在教师的指导下或自学掌握一定的词汇识记技巧以及构词法知识，如联想法、类比法、对比法、词缀法等，还可以将词汇放到一定的上下文中去学习并反复运用，做到根据上下文去学习词汇，掌握词汇的用法。还要注意词与词的搭配和固定词组的用法。 back

14 语法 学生要在教师的指导下或自觉采用归纳法、类比法学习并掌握课程中的基本语法结构，这些结构包括冠词；名词（单复数）；人称代词；介词；特殊疑问句；选择疑问句；动词的四种时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时）；情态动词；形容词、副词的比较级和最高级等。同时要学会将语法结构同上下文、真实交际场景联系起来，不能孤立地教或学语法结构，要做到既注重语法结构的形式（form-focused），又注重语法结构的意义（meaning-focused），达到真正掌握和灵活运用语法结构的目的。 back

15 阅读理解 学生能在教师的指导下或通过自学掌握一定的阅读技巧，学会浏览（scanning）和略读（skimming），学会根据不同的阅读目的，阅读材料运用不同的阅读方法和阅读技巧，如兴趣阅读（reading for pleasure）和精读（reading for detailed comprehension）等。学会在阅读中获取信息和掌握知识，并学会享受阅读的乐趣。 back

16 导学自学要求 自学内容：《开放英语１》、《开放英语综合练习》 自学方法：大量听、说、读、写实践操练。
媒体应用：录像带；录音带；咨询电话: 或 转2408；BBS论坛，版面为公共 助学措施：做到辅导课上精心导学；明确每课后的预 习、自习内容；开放教学媒体，利用电话、BBS论坛、 及时答疑解难。 back

17 课程教学进度 课程教学进度及教学目标内容分解见教材内容概览。听、说内容见教材，要求保证学生在观看课程录像带和听录音磁带时完成。 back

18 教学安排 考虑到新教材对学习者要求较高，建议辅导５４课时，以每周安排1次辅导课（3课时）、1次录像课（１课时）为宜，要求学生每单元自学1课时或以上，学生可以根据自己情况自定自学时间，要求保证每１周学习１单元 back

19 教研活动 back 次别 活动内容 活动地点 第一次 1、介绍人才培养模式改革和开放试点有关精神。 2、介绍课程教学实施方案的设计思路。
3、讨论课程实施细则。 4、研究落实英语Ⅰ教学任务。 南京市电大餐厅 （沈举人巷7号） 第二次 1、教学经验交流 2、根据教学反馈，调整教学方法，适应学生需求。 同上 第三次 期末总结，复习指导。 back

20 课程考核 考核成绩由两部分组成：平时成绩和课程考试成绩。 平时成绩：
本课程平时成绩占课程总成绩的20%。共安排4次平时作业，并结合上课表现综合评定成绩。 课程考试成绩： 课程考试成绩占课程总成绩的80%，考核内容包括听力和笔试两部分。考试由南京电大统一命题，统一评分标准，统一时间进行。考试形式为闭卷，时间为120分钟。 back