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冀教版六年级数学上册 周 长 圆 的
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教学目标 1.认识圆的周长,初步理解圆周率的意义。
2.通过对圆周率π值的探求,培养同学们科学的和实事求是的探索精神,及概括能力和逻辑思维能力。 3.通过介绍我国古代数学家对圆周率研究的贡献,对同学们进行爱国主义和辩证唯物主义观点的启蒙教育、增强民族自豪感。
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1 2 3 4 绳测 滚测 继续
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圆的周长 直径 圆的周长和直径的比值
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祖冲之 早在1500多年前,我国古代的数学家祖冲之就精密地计算出圆周率的值在 之间。这是当时计算出的最精确的圆周率的值,比国外科学家的发现要早1000多年。
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求出下列各圆的周长。 r=2厘米 d=2厘米 3.14×2 2×3.14×2 =6.28×2 =6.28 (厘米) =12.56 (厘米)
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一张圆桌面的直径是0.95米,求它的周长是多少米?(得数保留两位小数)
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花瓶瓶底的直径是20厘米,求花瓶瓶底的周长是多少厘米?
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花瓶最大处的半径是15厘米,求这一周的长度是多少厘米?
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花瓶瓶口的直径是16厘米,求花瓶瓶口的周长是多少厘米?
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钟面直径40厘米,钟面的周长是多少厘米? 1 2 3 4 5 6 7
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钟面分针长10厘米,它旋转一周针尖走过多少厘米?
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4、钟面分针长10厘米,它旋转一周针尖走过多少厘米?
3、钟面直径40厘米,钟面的 周长是多少厘米? 2、花瓶最大处的半径是15厘米,求这一周的长度是多少厘米? 1、一张圆桌面的直径是0.95米,求它的周长是多少米?(得数保留两位小数) 机动
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喷水池的直径是10米,要在喷水池周围围上不锈钢栏杆2圈,求两圈不锈钢总长多少米?
旗台 喷水池的直径是10米,要在喷水池周围围上不锈钢栏杆2圈,求两圈不锈钢总长多少米? 3.14×10×2 =31.4×2 =62.8 (米) 答:两圈不锈钢总长62.8米。
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思考题: ⑴汽车车轮的外直径1米,每分钟旋转100周,车站到学校要行8分钟,车站到学校距离多少米?
⑵如图所示求A、B两条小路的长度。(单位:米) B A 50 ⑶如图所示,求跑道内圈一圈长多少米?(单位:米) 68.8 20
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全课小结 这节课你学会了什么?
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