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第五章 第一节 生物与环境 一.生物与非生物环境的关系 谢 杰 奉贤区齐贤学校 八(2)班
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非生物环境 阳 光 温 度 水 1、“葵花朵朵向太阳”,影响向日葵花盘转动的主要环境因素是什么?
2.苹果适宜生长在北方,菠萝适宜生长在南方的主要环境因素是什么? 3、仙人掌的叶变成了刺,影响这一变化的环境因素主要是什么? 阳 光 温 度 水 非生物环境
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你知道吗? 骆驼为何能成为沙漠之舟? 1.骆驼有“储水器”吗? 2.骆驼为何能忍耐饥渴? 3.骆驼为何能忍受高温炎热和昼夜极大的气温变化?
驼峰里的胶质脂肪可以 分解为水和能量. 体温随外界温度变化, 以适应昼夜温差.
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动物对环境的适应
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植物对环境的适应 骆驼刺 猪笼草
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生物对环境的适应具有普遍性 是长期自然选择的结果
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找到我了吗? 我是雉鸡
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我在哪里?嘿嘿 我是石蛙
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怎么样,看见我了吗? 我是蝈蝈
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这些现象对它们有什么意义? 保护色(protective colour): 具有与栖息环境色彩相似的体色 作用:有利于避敌或捕食
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警戒色: (warning colour) 作用: 预先示警,自我保护 具恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。 银环蛇 胡蜂
毒刺、毒牙、恶臭等 刺蛾幼虫 毒箭蛙 作用: 预先示警,自我保护
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拟态 (mimicry) 竹节虫 竹节虫 外表形态或色泽斑纹,与其它生物或非生物异常相似的状态。
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兰花螳螂 枯叶蝶 动物拟态 作用: 捕食、避敌。 蜂 兰 生石花 植物拟态
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保护色 避敌、捕食 警戒色 预先示警自我保护 拟 态 避敌、捕食 类型 特点 作用 举例 体色与环境色彩相似,不易被发现 北极熊 雷鸟
变色龙 避敌、捕食 警戒色 色彩鲜艳,容易识别,并伴有刺、臭等 黄蜂 银环蛇 毒箭蛙 预先示警自我保护 拟 态 体色、形态与其它生物或非生物相似 竹节虫 枯叶蝶 螳螂 避敌、捕食
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绿草地上 的蚂蚱 保护色 褐土地上 的蚂蚱
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保护色 尺蠖(huo) 拟 态 警 戒 色 、
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适应的相对性 类型 特点 作用 举例 保护色 警戒色 拟态 北极熊 雷鸟 变色龙 、树蛙、叶蝉等 有利于逃避敌害和捕食
体色与环境色彩相似,不易被发现 警戒色 色彩鲜艳,容易识别,并伴有刺、臭等 预先示警自我保护 黄蜂 银环蛇、瓢虫、等 竹节虫 尺蠖 枯叶蝶、螳螂等 拟态 体色、形态与其它生物或非生物相似 有利于逃避敌害和捕食及其他
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练习: B C D 1.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,影响上述现象的主要生态因素是( ) A.水 B.温度 C.空气 D.土壤
1.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,影响上述现象的主要生态因素是( ) A.水 B.温度 C.空气 D.土壤 2.沙漠地区的生物种类稀少,而热带雨林中生物种类繁多,造成这种差异的关键环境因素是( ) A.阳光 B.温度 C.水分 D.土壤的理化性质 3.科学家曾考察过世界上最深的马里亚纳海沟(最深处11022米),发现海沟内有鱼虾生存,但无绿色植物分布,这是因为海沟( ) A.太冷 B.太热 C.缺CO D.无阳光 B C D
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A B E B C 4.下列动物中具有保护色的是( ) A.白熊 B. 雷鸟 C.枯叶蝶 D.黄蜂 E.蝈蝈
4.下列动物中具有保护色的是( ) A.白熊 B. 雷鸟 C.枯叶蝶 D.黄蜂 E.蝈蝈 5.下列动物具有警戒色的是( ) A.白熊 B.金环蛇 C.雷鸟 D.竹节虫 6.下列属于拟态的是( ) A.白熊与冰天雪地的北极环境一致 B.蝗虫的体色与野草的颜色一致 C.杜鹃的卵很象别种鸟的卵 D.避役的体色随环境的改变而变 A B E B C
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警戒色 B. 拟态 C. 保护色 区分下列生物与环境的适应现象: C B A B
1、生活在草地、池塘中的青蛙是绿色的,活动在山间溪流石块上的棘胸蛙却是深褐色的。………… ( ) 2、生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶,浮在水面。……………………………………… ( ) 3、黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。……… ( ) 4、生活在海藻中的一种鱼,遇到敌害时,身体侧立不动,似一株植物。…………………………………( ) C B A B
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√ A.保护色 B.适应性 C.生存斗争 D.适应的相对性
冬季森林里的雪兔换上了白毛,可以适应降雪后的环境,但是,当降雪延迟,一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现,这种现象在生物学上称: A.保护色 B.适应性 C.生存斗争 D.适应的相对性 √
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保护色,警戒色,拟态 在我们的日常生活中有哪些运用呢?
迷彩服 小黄帽
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面对现实 昔日的草原 今日的现状
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看到图片中的环境,你有何感受?我们应该怎样做?
【图片说明】 过度放牧使土地沙化。 过度放牧 看到图片中的环境,你有何感受?我们应该怎样做?
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我们只有一个地球,保护好环境是每一个人的义务。我们应该做到人与自然和谐共处!
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作 业: 1.查找资料,举例说明生物是如何适应环境的? 2.我们还能利用所学生物学知识解决生活中的哪些难题?
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http://www.cnwildlife.com 网络学习 http://www.shengwu.xueke.cn/
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谢谢大家 欢迎批评指正!
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