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欢迎指导 大坝中学 姚安涛
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一个枣核大不大? 一间屋子盛不下。 一个枣核小不小? 一间屋子盛不了。
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枣 核 萧 乾 现代作家、翻译家、记者
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读一读:(师生合作朗读) 师读文章的第1、2、10、11段。 男生1:读第3至6段的旁白。 男生2:读7至9段的旁白。
女生3:读第3至6段中“美籍华人”的话。 女生4:读第7至9段中“美籍华人”的话。
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动动脑,动动手: 一、 “旧时同窗”为什么在分别近半个世纪之后,“再三托付我为她带去几颗生枣核”,她想做什么?她为什么要这样做?
二、 请用横线画出文中含有“枣核”或“枣树”的句子,说说作者是怎样围绕“枣核”展开故事情节的。
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枣核 _枣核 要 用途蹊跷 设置悬念 如获至宝 加深悬念 得 解开悬念 为解乡愁 话
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赏一赏:(品析语言) 1、“再三托付我为她带几颗生枣核。”
“再三托付”写出了旧时同窗索要枣核时郑重其事的态度,写出了她渴望得到枣核的迫切心情。 2、“她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。” “托”字描绘出朋友小心翼翼的对待这几粒枣核,似乎是在感受枣核的分量,显得珍惜。比喻句更显其贵重。(细节抒情) 3、“经她指点,我留意到…草坪中央有个睡莲池。 依依杨柳,柄柄睡莲,都是故乡之景,蕴含思乡之情。(叙事传情)
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3、“我想厂甸…我老是想总布胡同院里那棵枣树。”
四个“想”字在说出要枣核的秘密的同时,也倾尽思乡的苦水。(独白抒情) 4、家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了可是我心上总像是缺点什么。 物质再富有,也不能化解思乡的痛苦。 5、睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 她和老伴坐在自家的北海公园,清风送来清香,他们似乎回到了家乡的北海,思乡爱国热情达到高潮。(想象展情)
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1、心上总像是缺点什么。 2、体会出游子的心境。 3、想厂甸,想隆福寺。 4、这里一过圣诞,我就想旧历年。 5、近来老是想总布胡同院
语言,倾诉思乡之情 1、心上总像是缺点什么。 2、体会出游子的心境。 3、想厂甸,想隆福寺。 4、这里一过圣诞,我就想旧历年。 5、近来老是想总布胡同院 里那棵枣树。
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行动,寄托思乡之情 1、栽杨柳、植睡莲、 2、亲手修北海、 3、月夜追忆北海泛舟的日子、 4、索要枣核试种枣树(暂未完成)
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胡同:营造老北京浓郁的生活气息 、表现朴实百姓和他们其乐融融的小日子。
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庙会:叫卖声中呼呼作响的风车、香甜的糖葫芦、吹糖人的民间艺人
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北海:朴素的风景在这里有翻抖的空竹、放飞的风筝
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思考: 改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
在得知“旧时同窗”索要“枣核”的真相后,面对她的“枣核情结”,作者给予他怎样的评价? 改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
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萧乾(1910---1999),蒙古族,现代作家、翻译家、记者。是二战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者,也是赴欧记者中唯一回国定居者。他为社会做出了卓越的贡献。文中的旧时同窗是他的大学同学高君纯。
蒙古族人 燕京毕业 一专多能 爱国情怀
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以“枣核”为题的好处: (1) 从内容上看,寄托了思乡之情。 (2) 从结构上看,是本文线索。 (3) 从写法上看,是以小见大。
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阅读叙事类散文的一般方法: 知背景、理内容、 悟主题、品写法。
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河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了,我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江、长城、黄山、黄河,在我心中重千斤,无论何时无论何地,心中一样亲。流在心里的血,澎湃着中华的声音。就算生在他乡也改变不了,我的中国心。 我的中国心
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谢 谢
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