第七节 标点符号 目 录 一 标点符号的含义 二 标点符号的重要性 三 标点符号的作用 四 标点符号的变异形式 五 标点符号的灵活性

Presentation on theme: "第七节 标点符号 目 录 一 标点符号的含义 二 标点符号的重要性 三 标点符号的作用 四 标点符号的变异形式 五 标点符号的灵活性"— Presentation transcript:

1 第七节 标点符号 目 录 一 标点符号的含义 二 标点符号的重要性 三 标点符号的作用 四 标点符号的变异形式 五 标点符号的灵活性
第七节 标点符号 目 录 一 标点符号的含义 二 标点符号的重要性 三 标点符号的作用 四 标点符号的变异形式 五 标点符号的灵活性 六 重要标点符号的练习

2 1、汉语古文是没有标点符号的。“最早”的标点符号是汉朝发明的。 （1）汉朝：
（一）标点符号的定义 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是用来表示停顿、语气或词语性质的。它和文字符号一起构成了现代书面语言。 1、汉语古文是没有标点符号的。“最早”的标点符号是汉朝发明的。 （1）汉朝： 语言完整的一小段为“句”：レ 语意未完，语气可停的一小段为“读”：、 （2）宋朝： 语言完整的一小段为“句” ：○ 语意未完，语气可停的一小段为“读” ：、

3 3、新中国成立后，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。
2、真正的标点符号是从西方引进的。 （1）清末同文馆的第一批学生张德彝是引进并介绍西方标点符号的第一人。 （2）后来，由于陈望道、鲁迅、周作人等的推动，当时的教育部根据国语统一会的决定，颁布了有句号、分号、冒号、问号、惊叹号、引号、破折号等新式标点12种，规定全国统一遵照使用。 3、新中国成立后，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。 （1）1951年9月，出版总署在原12种标点符号的基础上，公布了《标点符号用法》又增加了顿号、着重号，共14种。 （2）1990年4月，国家语委和新闻出版署根据标点符号使用过程中的某些发展变化，公布了修订的《标点符号用法》。 （3）1995年12月经国家技术监督局批准，《标点符号用法》正式成为国家标准 ：“GB/T 《标点符号用法》”。

4 标点之于言文有同等重要，甚至有时还在其上。言文而无标点，在现今是等于人而无眉目。 （郭沫若《正标点》 ）
（二）标点符号的重要性 标点之于言文有同等重要，甚至有时还在其上。言文而无标点，在现今是等于人而无眉目。 （郭沫若《正标点》 ） 每一个标点符号有一个独特的作用，说它们是另一形式的虚字，也不为过分。 （吕叔湘、朱德熙《语法修辞讲话》 ） （1）中国队打败了美国队获得了冠军 （2）男人没有了女人就慌了 （3）下雨天留客天留我不留 （4）无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣 （5）此地安能居住，其人好不悲伤 （6）人才十分丑陋并无一双好足 （7）明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财 （8）养猪头头象喂鼠只只死，酿酒缸缸好做醋坛坛酸

5 （三）标点符号的作用 1、标点符号具有语法功能。
（1）句末用了句号，是一个陈述句，表示陈述语气，向人叙述这件事，比较客观地反映了业已存在的事实。 （1）李先生回来了。 （2）李先生回来了？ （3）李先生回来了！ (2)句句末用了问号，是一个疑问句，表示疑问语气，向人询问这件事，说话人对事实不能确认而有疑问，背后可能有诸如“回来了就好”、“他应该回来”、“我正等着他呢”等更多隐含的内容。 (3)句句末用了感叹号，是一个感叹句，表示感叹语气，表现自己十分高兴和惊讶的情感。

6 2、标点符号具有修辞功能。 （1）描绘神态 我这时很兴奋，但不知怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……” （鲁迅《故乡》） 例中两句对话意思相当简单。由于用上了五种标点（ ！ ， —— ？），就使得简单的对话顿时具有了丰富的意思 。

7 A.“谁让你去的？”“我□我自己愿意去的。”他斩钉截铁地回答。 B.“谁让你去的？”“我□我自己愿意去的。”他吞吞吐吐地回答。
练一练 下面这一组句子，你能在□中加上正确的标点吗? A.“谁让你去的？”“我□我自己愿意去的。”他斩钉截铁地回答。 B.“谁让你去的？”“我□我自己愿意去的。”他吞吞吐吐地回答。 C.“谁让你去的？”“我□我□是我自己!”他的回答一声比一声坚定。 D.“谁让你去的？”“我我□我自己。”他结结巴巴地回答。 E.“谁让你去的？”“我□你是问我吗？我还需要谁让我去吗？”

8 老包耐心儿等着，墙上的挂钟不快不慢地——的，嗒，的，嗒，的，嗒。 一分钟。二分钟。三分钟。五分钟。八分钟。 （张天翼《包氏父子》）
（2）刻画心理 老包耐心儿等着，墙上的挂钟不快不慢地——的，嗒，的，嗒，的，嗒。 　　一分钟。二分钟。三分钟。五分钟。八分钟。 （张天翼《包氏父子》） 老褚进来了:“尤——稽查长！报告！城北窝着一群朋——啊，什么来着？动——动子！去看看？” （3）突出强调 “晶晶———你等等我!”卫卫痛苦地向着晶晶远去的身影呼喊。 海滨上空响起一个女孩子响亮而清晰的声音：“我们从此———一、刀、两、断!” (吕雷《海风轻轻吹》)

9 随着文学创作的日益活跃, 书面语的表现力越来越强, 一些不合“常规”却意味深长、不符“规范”却情趣盎然的标点符号在文学作品中便应运而生。
（四）标点符号的变异形式 随着文学创作的日益活跃, 书面语的表现力越来越强, 一些不合“常规”却意味深长、不符“规范”却情趣盎然的标点符号在文学作品中便应运而生。 1 用在句中， 作夹注 （1）好在盐谷氏的书听说（！）已有人译成（？）中文，两书的异点如何? 怎样“整大本的剽窃”，还是做“蓝木”，不久（？）就可以明白了。在这以前，我以为恐怕陈源教授自己也不知道这些底细，因为不过是听来的“耳食之言”。不知道对不对? (鲁迅《不是信》)

10 （2）米海洛夫斯基先生在结束他对唯物主义者的“批评”（？） 时，又一次企图歪曲事实，颠倒是非。（列宁《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会主义民主主义者? 》)
2 在句中，充当句子成分 （3）我不想给自己的生命打上“。”，因为国家的改革大业还在继续；我也不想在自己人生中答出个“……”，因为党和政府支持我们，预定的目标正在实现；我更不想用死来向社会提出一个“？”，因为改革的政策方针是明白无疑的。我只是在划个“；”，我过去在改革中做了些工作，今后还要坚定地一项一项地做到底!(（黄宗英《电影演员？企业家》）

11 （4）我想给许许多多关注社会问题的人提出一个“？”引起一个“!”寻找一个“。” 这就是本文的目的。（刘汉太《中国的乞丐群落》）
3 标点叠用，含义深远 （5）过了二十年又一个……阿 Q 在百忙中“无师自通”的说出半句从来不说的话。“好！！！”从人丛里，便发出豺狼的嗥叫一般的声音来。（鲁迅《阿Q正传》） （6）是谁发动了这场战争呢？？是掠夺者，是英国和德国的掠夺者。( 列宁《在罗戈日区群众大会的讲话》) 4 标点特标

12 （7）我没有亲见，听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到这样的罗网。 (鲁迅《纪念刘和珍君》)
（8）自由市场。百货公司。豫剧片《卷席筒》。羊肉泡馍。三接头皮鞋。三片瓦帽子。包产到组。收购大葱。中医治癌。差额选举。在这些温暖的闲言碎语之中，岳之峰轮流地把体重从左腿转移到右腿，再从右腿转移左腿。(王蒙《春之声》) 5 零形式标点 （9）生活于人群中时总觉得人际关系复杂难对付渴望孤独渴望沉湎于自然面对自己感受美感受悟感受空灵感受宏观启示感受原始的非文化心态然而真的剩下了自己却害怕恐惧绝望得想遇见人哪怕是像狼一样的人。(周桦《无人区十八天》)

13 （10）就是那个人把我害死的他说他要帮助我就用一把刀子把我割了好几块还说这块还说这块怎么不好那一块怎么不好咀嚼了一下 又吐出好多痰我用手绢擦干净我只求他看我一眼后来他还说他为我很难过呢还为我哭了呢可他的眼泪不是从眼睛里流出来的他没有眼睛只有两个枪管枪孔呀……（王蒙《一嚏千娇》） （五）标点符号的灵活性 ①2月15日，全国人大常委会副委员长盛华仁指出：本次两会将对驻会代表严格要求，不允许各省市代表自带厨师、自带食品、自带加工原料。 ②原子弹的爆炸、人造卫星的发射，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

14 ③我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ④这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。 ⑤桥以巨人的步伐，飞越江河，横渡深谷，变崎岖为平坦，化险阻为通途。 ⑥我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律剥夺政治权利的人除外。 ⑦一是学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二是学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。

15 （六）重要标点符号练习 1 顿号 （1）学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。
1 顿号 （1）学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。 （2）上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。 （3）公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 （4）所以革命文学家，至少是必须和革命共同着生命、或深切地感受着革命的脉搏的。 （5）在这次艺术节活动中，许多丰富、多彩的文娱节目富有民族文艺特点，吸引着成千、上万的观众。 （6）文艺要为工、农、兵服务。 （7）朋友，天山的丰美景物何止这些？天山绵延几千里，不论高山、深谷、不论草原、森林、不论溪流、湖泊、处处有丰饶的物产，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。 （8）兄弟要敬重父、母。 （9）这瓷器有五、六百年历史了。

16 2 问号 （1）目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3．7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。 （2）茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。 （3）她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪? （4）她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ （5）中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? （6）贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” （7）网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ （8）要在城西修建立交桥的消息传出以后，许多人都关心这座桥将怎么建？那里的近千株树将怎么办？

17 3 冒号 （1）毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精。 （2）本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 （3）晚上开大会，张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。” （4）“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” （5）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 （6）林则徐宣称：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。 4 引号 （1）（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油。’ 啊”。 （2） “真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 （3） 中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务感受场馆，观察对手，摸清自身。”

18 5 括号 （4） 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
（4） 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 （5） 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 （6）“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了!这真是“人人意中所有，人人语中所无。” （7）鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” （8）中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。 （9）艺术法则就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜斋诗话》中说：“‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏’。以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 5 括号 （1）如果是老实地用最适当的字眼把你所看到的、想到的写出来，比较容易准确；一加不恰当的修饰，反而不准确了。现在一般的毛病是爱修饰，修饰得恰当当然好，修饰得不好可就糟了。（说到这里，郭老笑着对在座记录的两位女同志说：“比如女同志打扮得好的很漂亮，打扮得不好得糟了。”引得哄堂大笑起来。）

19 （1）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。 （2）这里选的一段是写杨志替北京大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等多取得经过。（现在河北省大明县东） （3）革命文学家，至少是必须和革命共同着生命，或深切地感受着革命的脉搏的（最近，左联提出了“作家的无产阶级化”的口号，就是对于这一点得很正确的理解）。 （4）这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”，（《汉书——匈奴传》）的地方。 （5）据《史记·匈奴列传》所载，赵国的长城东起于代，（今河北宣化境内）中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山之间的缺口）为业。