高职院校教师课题申报技巧 金 本 能 2015年12月23日.

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1 高职院校教师课题申报技巧 金 本 能 2015年12月23日

2 一、什么是课题 课题是“问题”、是“重大事项”； 问题是课题的基础，课题要研究“真问题”； 课题的价值； 课题的基本类型；
高职院校教师可以申报课题有哪些。

3 课题的类型 1、规划课题与自选课题 2、一般课题与重点课题 3、基础研究课题、应用研究课题、开发研究课题 4、大型课题、中型课题、微型课题
5、纵向课题与横向课题 6、科研课题与教研课题

4 高职院校教师可以申报的课题 1、国家社科基金、自科基金项目； 2、教育部人文社科项目； 3、全国教育科学规划项目；
4、安徽省哲学社会科学项目、安徽省自然科学基金项目、安徽省软科学项目； 5、安徽省教育厅有关项目（教学研究项目、人文社科项目、优秀青年人才基金项目、安徽省教育科学规划项目）。

5 高职院校教师可以申报的其他课题 1、其他部委的课题（民政部、旅游总局、体育总局、国家语委、组织部等）；
2、其他厅委的课题（省委统战部、团省委、社科联、文化厅、卫生厅、省体育局等）； 3、滁州市有关课题（市科技局、宣传部、教育局） 4、各类学会和协会的课题（中国职成教学会、安徽省职成教学会等）； 5、校级课题。

6 二、选题的技巧 选题的步骤：发现研究问题、筛选研究问题、确定研究问题； 选题的原则：立足教学、大小适中、力求创新；
如何发现研究问题：树立问题意识、把我问题的来源、问题的鉴别； 注意的几个事项：选题缺乏新意、缺乏价值、缺乏兴趣、大小适当、不缺实际、

7 课题名称表述的问题 1、表意不准确、不规范，如：高职学生自我教育与自我发展模式途径的研究；高职生人文素质教育“四性”的实践与探索；
2、对象不明确，如：“艺术教学与校园文化活动相结合，提升高职学生文化素质”； 3、口号式标题，如：“坚持科学发展观，加强高职学生素质教育研究”； 4、主副双标题； 5、题目字数太多。

8 课题名称如何准确表述 1、准确表达课题名称中的概念，如：“图式理论在语文教学中的运用研究”；
2、清楚表达自变量与因变量的逻辑关系，如：“基于教学反思理论的高职院校教师专业发展问题研究”； 3、课题名称的结构模式： （1）模式：研究对象+研究内容+研究方法，如“农村地区小学生就近入学情况调查研究”； （2）模式：理论依据+研究目的+研究方法，如“运用多元智能理论激发学生学习兴趣的实证研究”； （3）模式：理论依据+具体手段+研究目的，如“运用多元智能理论通过多元评价促进学生个性化发展研究”； （4）模式：理论依据+研究对象+研究内容，如“基于建构主义的小学英语课堂教学模式变革研究”； （5）模式：研究对象+具体做法+研究目的，如“高职院校公共英语教学中运用变式练习巩固学习效果研究”； （6）模式：研究背景+研究对象+研究内容，如“改革开放以来高职职业教育人才培养模式的发展研究”；

9 三、课题申报书的填写 （一）课题申报程序 1、获取课题申报信息； 2、确定申报的课题； 3、填写课题申报书； 4、提交课题申报书。

10 三、课题申报书的填写 （二）把握课题申报要求 1、研读相关要求（须知、指南、说明）； 2、注意申报限制（年龄、职称、字数、时间、活页信息）；

11 三、课题申报书的填写 （三）课题申报书的写作 1、课题的基本信息（申报者、课题）； 2、相关研究成果； 3、相关研究课题；
4、课题设计论证。

12 三、课题申报书的填写 （四）其他需注意的事项 1、提早准备； 2、前后一致； 3、注意细节（数字、装订、签章、校对）。

13 课题申报书案例 1、全国教育科学规划项目； 2、教育部人文社科项目； 3、安徽省教育厅人文社科重点项目；
4、安徽省教育厅人文社科基地重点项目； 5、安徽省教学研究项目； 6、安徽省高校优秀青年人才基金项目。

14 谢 谢！