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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 本资源来自初中学科网(
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化学小实验 水变草莓汁,变汽水 烧不坏的手帕 本资源来自初中学科网(
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【学习目标】 1.了解什么是化学,知道化学研究的对象与范畴,说出学习和研究化学的意义
2.了解化学的发展简史,体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献,培养学习化学的责任感 本资源来自初中学科网(
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【自主探究】 阅读课文内容及有关插图,思考并回答下列问题:
知识点1 什么是化学 世界是物质的,物质是不断的变化的,物质中要研究的内容有很多,而化学则是研究物质的 、 、 以及 的自然科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化,还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。 化学是在原子和分子的层面上研究物质的组成、结构、性质 变化及应用的一门基础自然科学 本资源来自初中学科网(
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利用化学综合应用 和 ,以使人类生活得更加美好。
知识点2 学习和研究化学的意义 1.化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用: 利用化学生产 ,以增加粮食的产量; 利用化学合成 ,抑制 ,保障人体健康; 利用化学开发 和 ,以改善人类的生存条件; 利用化学综合应用 和 ,以使人类生活得更加美好。 2.学习化学以后,你不但能知道物质的 ,还会进而知道它们的内部 、 以及 ,知道如何利用它们来制造 ,以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。 本资源来自初中学科网(
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知识点3 化学发展简史 1.古代化学 (1) 的发现和利用,改善了人类的生存条件,并使人类变得聪明而强大。
知识点3 化学发展简史 1.古代化学 (1) 的发现和利用,改善了人类的生存条件,并使人类变得聪明而强大。 (2)人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品,如 、 、 、纸、火药、酒、印染等。 (3)我国人民的贡献: ①我国劳动人民在商代就能制造出精美的 。 ②春秋战国时期就能 和 。 ③我国古代四大发明中的两项化学成就是 、 。 本资源来自初中学科网(
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(1) 和 创立的原子论和分子论学说,奠定了近代化学的基础。 (2)1869年,门捷列夫发现了 和 ,使化学学习和研究变得有规律可循。
2.近代化学 (1) 和 创立的原子论和分子论学说,奠定了近代化学的基础。 (2)1869年,门捷列夫发现了 和 ,使化学学习和研究变得有规律可循。 3.现代化学 (1)利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索,并正在探索利用 技术制造出有特殊功能的产品。 (2)绿色化学的提出,使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。 本资源来自初中学科网(
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1.古代实用技术时期 (1)古时候,人类为了生存,在与自然界的种种灾难进行抗争中,发现和利用了 ,它的发现和利用,改善了人类的生存条件,并使人类变得聪明而强大。 火 (2)随后人类又陆续发现了一些物质的变化,人类在逐步了解和利用这些物质变化的过程中,制得了一些对人类生存具有实用价值的产品。 如 、铜、铁 、 、酒、染料等,为人类提供了更多的生活和生产资料,但所有这些对化学的认识都只停留在表象阶段。 陶瓷 纸 火药 本资源来自初中学科网(
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小组讨论: 火能干什么? 本资源来自初中学科网(
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古代:火的发现和利用改善了人类的生存条件
——化学中的物质变化 加快了人类历史的进程 本资源来自初中学科网(
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中国古代文化艺术 商代的青铜器 元代的瓷器 唐三彩-马俑 唐三彩骑马俑
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中国古代文化艺术 本资源来自初中学科网(
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中国古代四大发明 “蔡侯纸”的发明者 ——蔡伦 火药—— 万户飞天模型 指南针模型 活字印刷
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2.近代时期 道尔顿和阿佛加德罗等科学家经过研究,得出了一个重要结论: 物质是由 和 构成的, 和
物质是由 和 构成的, 和 是化学变化的基础。这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础。 原子 分子 分子的破裂 原子的重新组合 原子论和分子学说 俄 门捷列夫 的创立,奠定了近代化学的基础。 国化学家 发现了元素周期律和元素周期表 本资源来自初中学科网(
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原子论和分子学说 道尔顿 英国 化学家、物理学家 阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家
道尔顿 英国 化学家、物理学家 阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家 原子论和分子学说 本资源来自初中学科网(
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近代:道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
近代,道尔顿(英国科学家)和阿伏加德罗(意大利物理学家、化学家)等科学家的研究,得出了一个重要结论:物质是由分子和原子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是分子原子论,这是近代化学的基础。 英国化学家物理学家 道尔顿 意大利化学家 阿佛加德罗 本资源来自初中学科网(
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门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 ——使化学有规律可循
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物质都是由原子、分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。
你怎么想? 化学变化中分子会破裂、而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子。 本资源来自初中学科网(
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3.现代时期 (5) 现在,化学家们已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行
探索,并正在探索利用 技术制造出具有特定功能的产品,使化学在材料、能源、环境和生命科学等的研究中发挥越来越重要的作用。 微观 纳米 本资源来自初中学科网(
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现代化学的发展 九大分支学科 无机化学、有机化学、分析化学、 物理化学、高分子化学、核化学与放射化学、环境化学、 生命化学、材料化学
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现代:高科技——纳米技术 纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人 扫描隧道显微镜 纳米碳管模型 足球烯C60分子
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化学 生活 科技 本资源来自初中学科网(
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“神舟7号”宇航员服装 航天服由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成:最里层是液冷通风服的衬里;衬里外是液冷通风服,这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成; 这种航天服属舱内航天服,除了头盔和胶皮手套,整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀,宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时,保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。 本资源来自初中学科网(
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现代化学材料 直径6cm尼龙绳能 吊起2t的汽车 高分子薄膜的鸟笼 玻璃纤维增强塑料 碳纤维(复合材料)及其制品
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3.化学的发展历程 化学的发展经历了: ① 、 古代实用技术时期 ② 、 ③ 三个时期。 近代化学 现代化学
① 、 ② 、 ③ 三个时期。 古代实用技术时期 近代化学 现代化学 本资源来自初中学科网(
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【知识拓展】 绿色化学 绿色化学又称环境友好化学,是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下: 1、充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料; 2、在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物; 3、提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”; 4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品 本资源来自初中学科网(
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小结 1、化学是在原子、分子的层面上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的科学。
2、化学的发展历程经历了古代实用技术时期、近代化学和现代化学三个时期。 3、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。 4、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点(原料、条件、零排放、产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染 本资源来自初中学科网(
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如何学好化学 一、勤于预习,善于听课做笔记 ; 二、常复习,多记忆 ; 三、吃透课本,联系实际 ; 四、重视实验,培养兴趣 .
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【有效训练】 高效课堂P2/1-8 本资源来自初中学科网(
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祝同学们学习进步 本资源来自初中学科网(
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