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健康體位講座 如何增進健康體適能 演講者:張書軒 老師 96.09.28.

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1 健康體位講座 如何增進健康體適能 演講者:張書軒 老師 96.09.28

2 如何增進健康體適能 為何要增進體適能 什麼叫做體適能 要如何增進個人體適能 運動處方

3 新名詞 1:坐式生活型態

4 新名詞 2:運動不足症 癌 症 心臟病 高血壓 肥胖症 糖尿病 下背痛 骨質疏鬆症

5 一、為何要增進體適能 檢測體適能的目的 加強每個人對自己身體狀況的了解, 學習如何去改進、 管理自己的身體
狀況,讓自己能活得更健康、更有活力。

6 一、為何要增進體適能 體適能 會讓自己更健康~ 管理 改進 了解 1.身體狀況 2.如何運動 1.生活方式 2.生活習慣 1.持續運動
體適能 會讓自己更健康~ 管理 改進 了解 1.身體狀況 2.如何運動 1.生活方式 2.生活習慣 1.持續運動 2.正確運動

7 一、為何要增進體適能 體適能有多重要? 1.讓我們有充足的體力來適應日常工作、生活或讀書 2.促進身體健康和發育成長
3.有助於各方面學習的均衡發展 4.提供歡樂活潑的生活方式 5.養成良好的健康生活方式和習慣

8 二、什麼叫做「體適能」 體適能 是指身體適應生活、運動與環境(如溫度、氣候變化或病毒等因素)的綜合能力。
體適能 是指身體適應生活、運動與環境(如溫度、氣候變化或病毒等因素)的綜合能力。 體適能較好的人,在從事工作或運動時,會有較好的活力和適應能力,不會容易產生疲勞的感覺,簡單說,就是我們常說的「身體勇」的人。

9 二、什麼叫做「體適能」 體適能的項目有哪些? 1. 身體質量指數 2. 柔軟度 3. 肌力與肌耐力 (肌肉適能)
1. 身體質量指數 2. 柔軟度 3. 肌力與肌耐力 (肌肉適能) 4. 心肺耐力 (心肺適能)

10 1.身體質量指數 簡稱BMI,指身體的組成部分,簡單說,就是身體中脂肪佔的比例。 計算公式:體重 除以 身高 除以 身高 (公尺) (公斤)
計算公式:體重 除以 身高 除以 身高 (公尺) (公斤) (公尺)

11 ※ 國小女生 身體質量指數參考標準 計算公式:體重 KG / 身高 M / 身高 M

12 ※ 國小男生 身體質量指數參考標準 計算公式:體重 KG / 身高 M / 身高 M

13 2.柔軟度 人體關節所能活動的最大範圍,身體 越柔軟的人,通常在活動過程中,越 不容易受傷。

14 ※ 國小女生 柔軟度參考標準 坐姿體前彎對照表 (單位:cm)

15 ※ 國小男生 柔軟度參考標準 坐姿體前彎對照表 (單位:cm)

16 3.肌力與肌耐力 肌力,是指肌肉收縮產生的最大能力,例如:會吊單槓或會做仰臥起坐。
肌耐力,是指肌肉反覆動作的持久能力,例如:能連續吊很多下單槓或做很多次的仰臥起坐。

17 ※ 國小女生 肌力與肌耐力參考標準 1分鐘屈膝仰臥起坐對照表(單位:次)

18 ※ 國小男生 肌力與肌耐力參考標準 1分鐘屈膝仰臥起坐對照表(單位:次)

19 4.心肺耐力 身體的心臟、肺臟和血管(統稱「循環系統」)的持續工作能力。
心肺功能越強的人,800M跑步的速度能保持較快,而且跑完後恢復正常的速度也比較快。

20 ※ 國小女生 心肺耐力參考標準 800公尺跑走對照表(單位:秒)

21 ※ 國小男生 心肺耐力參考標準 800公尺跑走對照表(單位:秒)

22 三、要如何增進個人體適能 體適能的自我管理 1 1.配合日常生活作息,每天累積至少三十分鐘普通程度的身體活動,如步行、走樓梯、做家事活動等。
2.能持續適合自己的個人運動,培養好的運動習慣。 最好一星期運動三次,每次30分鐘,如果很忙也沒關 係,可將30分鐘拆成3次,每次10分鐘。 3.每天抽出5分鐘,做一些簡單的身體柔軟操,拉拉筋 、活動活動骨骼、關節。

23 三、要如何增進個人體適能 體適能的自我管理 2 4.固定參予學校的體適能檢測,了解自己的身體狀況,知道如何去改進。
5.利用合適的運動,加強自己較弱的體適能部份。

24 四、柔軟度 運動處方 運動類型:靜性伸展操 運動強度:逐漸伸展肌肉,繃緊為止 持續時間: 每個動作至少停留10~30 秒;
每個動作反覆3~5次 運動次數: 至少兩天一趟(包括全身較大的關節) 理想是一天能做 1~3 趟

25 四、肌肉適能 運動處方 運動類型:肌肉用力的運動/重量訓練 反覆次數:1趟約1~3回合,每回合約10~20次 運動頻數:每週平均 2~3 趟
合適運動:仰臥起坐、伏地挺身、啞鈴訓練 吊單槓、持續揮拍動作

26 四、心肺適能 運動處方 運動類型:有氧運動 運動強度: 會大量出汗的程度 呼吸適當會喘的程度 持續時間:每次約20~60分鐘
運動頻數:每週平均1~3次 合適運動:健行、慢跑、游泳、舞蹈、跳繩。、

27 活動、活動、要活就要動 越動,活得越快樂!


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