我最欣賞的香港作家.

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1 我最欣賞的香港作家

2 令我印象難忘的老師…… 大學時期的啟蒙老師
嚴謹治學的態度(起初我很怕她，因為她對我們準時上課、不准缺課、功課的質素等要求非常高)，更要求學生尊師重道

3 我和小思老師的相同之處： 小思老師 陳老師 1.早在五年級已把要教書的志 願寫在日記上 1.三年級的班主任成為我日後
仿傚的對象，當老師成為我 的目標 2.在追求理想的過程中，曾經 灰心，但努力尋求自己的方 向 2.升上中學後，多方面的選擇 和出路，令我迷惑，當老師 真適合怕面對壓力的我嗎？ 3.遇上她的啟蒙老師－唐君毅 老師。在啟蒙老師的勸導下 ，小思決定先遠赴日本，尋找 自己真正的方向。 3.在大學時期遇上我的啟蒙老 師－小思老師。她經常勉勵 我們要「將自己知道的告訴 下一代」、「我們要學習如 何用光明的一面去照亮黑暗 的一面。」

4 作家簡介 小思，原名盧瑋鑾 筆名明川、盧颿 1939年在香港出生，廣東省番禺縣人 1964年畢業於香港中文大學中文系
1965年獲教育文憑，後開始到中學執教 1973年赴日本研究中國文學 1979年任教於香港中文大學中文系 [小思獨家專訪]

5 小思的寫作風格 寫作題材廣泛，有說理、悼念、寫景等 文筆清幽雅淡，給人清風徐來的沁涼感覺 探討民族國情時，又自然流露出嚴肅的哲理，發人深省
喜從日常生活中選擇素材，令讀者產生共鳴 鍾情中國文化，從文章中體現中國傳統文化特質

6 小思的文學作品 小思的散文創作始於大學時代，主要的作品有: 《路上談》、《承教小記》 、《三人行》、《彤雲箋》 、 《香港家書》、
《香港文學散步》等。

7 我最喜歡的小思作品 《承教小記》 *《承教小記》是一本散文集 *共六十六篇，一九八七年七月結集

8 《承教小記》篇章分類 類型 篇章 寫景散文 《不追記那早晨》、 《推窗初見雪》、《山景》、 《京都短歌》、《懷舊十題》 說理文
《憂天》、《雞仔蛋》、 《孤雛》、《盆栽》、《蛾》 懷念、 紀念和 悼念散文 《告吾師在天之靈》、 《一塊踏腳石》、《小酒杯》、 《瀟灑風神永憶渠》、 《石門灣的水依舊流著》

9 《承教小記》中的「情」 大自然之情 師生之情 國家之情 風景 〈山景〉、〈山中〉 植物 〈苔〉、〈花訊三則〉及〈盆栽〉 動物
〈蛙〉、〈雞仔蛋〉及〈孤雛〉、〈蛾 〉、〈蟬〉及〈蝸牛〉 師生之情 唐君毅 〈告吾師在天之靈〉、〈承教小記〉、 〈一塊踏腳石〉及〈夢見生公〉 國家之情 〈憂天〉、〈京都雜想〉、〈等待〉、〈流離族 〉、〈山與江〉、〈不記恨〉、 〈衣缽〉、 〈舊帳〉 、 〈挑山〉

10 1) 寫景之情 〈山景〉中寫小思對於黃昏中的山景有珍惜之情。作者感慨已因忙碌而疏忽了很多東西，因此她對短暫的黃昏山景極為珍惜和感嘆﹗
『山景，在眼前漸漸深沉。 一個看山景的黃昏，又逝去了﹗』

11 2) 對植物之情 在〈苔〉一文中，作者說每當看到苔能使她精神舒暢，所以她每天也會靜看著幾盆青苔，然後才平心靜氣地改卷。作者在忙碌中仍會玩著盆栽，可見她對植物有情。 『每天下課回來，靜靜看住幾盆苔，宛似精神沐浴，悠然清新。然後，平心靜氣地在燈下改卷子。』

12 3) 師生之情 小思在書中展現她對唐老師的那種重敬之情，並追念唐老師生前對她語重深長的教誨。
唐君毅先生的〈人生之體驗〉曾在小思失意時使她重新振作，所以她立志成為一位有責任感的老師，繼承唐老師的一貫作風。 唐君毅先生

13 分別敘述了小思三段往事： (1)在接觸唐君毅先生之前那種自閉悲痛 的心情 (2)入讀中文大學開始接受唐老師的教導
(3)離開中大、師範而任教中學七年間的 教育生涯 *讀這些片段時，令我回憶 求學時的片段……

14 總結 我欣賞小思的散文，小小的篇幅足以令我心情回復平靜舒暢。 每篇文章都似乎帶我探討不同的人生道理。 小思的作品給我一種很「淡」的感覺。
她的作品像是一杯清涼解渴的水，沁入你疲累的身心，除去煩悶燥熱，帶來一絲清涼。 當你心如止水般平靜閒適時，細心的翻閱會使你對人生和大自然有更新的體會。 小思的作品，能帶給我無限的驚喜。

15 資料來源 1.《承教小記》：華漢文化事業公司，2003年六月版。
2. 網上電子簡報《承教小記》 3. 中學生閱讀報告比賽 4. 網上電子簡報《情牽小思》 5. 小思專訪：從文學到香口膠之論