多啦A夢的ㄧ天 －課程設計經驗分享 臺北市立北政國中 劉佳育.

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1 多啦A夢的ㄧ天 －課程設計經驗分享 臺北市立北政國中 劉佳育

2 大 綱 多啦A夢的任務－理念沉澱 多啦A夢的抉擇－內容選擇 多啦A夢的第一步－課程設計 多啦A夢的魔法－教案5W

3 我為了要讓大雄成才而從22世紀來到這裡，那大家呢？
多啦A夢的任務－理念沉澱 想一想 ~ 大家為何會想要從事教育工作呢？ 我為了要讓大雄成才而從22世紀來到這裡，那大家呢？

4 多啦A夢的抉擇－內容選擇 哇ㄌㄟ~ 大雄愛睡覺又 不愛讀書…要 教他什麼ㄌㄟ 想一想 ~ 大家想要教給學生 什麼呢？

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6 教學內容的選擇 教學內容 自我理念 學生需求 社會情境 家長期許 學校本位 小提醒：多注意教育政策的調整 ~ 例如：教育111

7 多啦A夢的第一步－課程設計 課程 發現 需求 編製 教材 選擇 教法 達成 目標 願 景 小提醒：目標可多參考九年一貫課程綱要 ~

8 多啦A夢的魔法－教案5W ◎設計理念（WHY） ◎教學目標（WHAT） 1.長期目標（能力統整）－9年一貫課綱
2.中期目標（課程目標）－教科書＋自編教材 3.短期目標（具體目標）－因應中期目標調整 小提醒：課綱 － 注重統整能力設定 實際 － 注重具體目標設定~

9 多啦A夢的魔法－教案5W ◎教學對象（WHO） ◎教學時間（WHEN） 1.選定教學年段 2.注意起點行為 1.設定課程時間－以週為單位
2.把握教學時間 小提醒：起點行為 － (1)經驗、(2)參考前ㄧ年段目標、(3)小活動(前測)

10 多啦A夢的魔法－教案5W ◎教學活動（HOW） 1.教材選用－教科書、自編教材 2.教學策略－以教師為中心（如：講述法…）
以學生為中心（如：合作學習法、 分組活動…） 3.教學步驟－（1）引起動機 （2）發展活動 （3）總結活動 小提醒：有空也要自行編寫一下教材唷~

11 多啦A夢的魔法－教案5W ◎教學活動（HOW） 4.教具搭配－多媒體、實物、板書 5.課程評量－（1）紙筆測驗（如：學習單） （2）上台報告
（3）實作活動 （4）歷程檔案 （5）回饋單 小提醒：多媒體是教學利器，但是使用時機和時間很重要~

12 多啦A夢的法寶－教學資源分享 自己… 1.網路資源－ 國民教育社群網（http://teach.eje.edu.tw/ ）
學習資源網（ 教科書資源網（如：南一、翰林、康軒 …） 常見入口搜尋網站（如：Google、Yahoo …） 2.人力資源－ 教師同儕、學生、教科書經銷商、 巷口賣麵的老王… 3. 5星級資源－ 自己…

13 多啦A夢碎碎念… 牛頓曾經說：如果我看得比別人遠，那是因我站在巨人的肩頭上… 大家未來都是孩子心目中的「巨人」唷！

14 工商服務時間… 歹勢！！ 打個廣告一下ㄇㄟ