台灣大學工學院海洋科技研究中心特約研究員

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1 台灣大學工學院海洋科技研究中心特約研究員
台灣大學通識課程 工程倫理及專業倫理 環境倫理 授課教師：江允智 台灣大學工學院海洋科技研究中心特約研究員 慈濟大學通識教育中心副教授 【本著作除另有註明外，採取創用CC「姓名標示－非商業性－相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】

2 江允智 ◎學歷： ◎學術專長： ◎興趣： ◎簡歷： ycchiang@mail.tcu.edu.tw 台灣大學工學學士、碩士、博士
海岸工程、近岸動力學、漂砂及海岸過程、環境教育 ◎興趣： 攝影、動漫、旅遊、探索新事物 ◎簡歷： 慈濟大學通識教育中心助理教授、副教授 台灣大學工學院海洋科技研究中心特約研究員 慈濟大學指定環境教育人員 101~102學年獲得教育部現代公民核心能力課程計畫 102學年教育部現代公民核心能力課程績優計畫 海洋工程相關顧問公司及財團法人服務逾18年

3 課程大綱 環境倫理是什麼？ 為什麼要和大家談環境倫理？ 如何談環境倫理？ ─環境議題討論

4 環境倫理是什麼？

5 人與人、人與社會間有著倫常關係與原則維持和諧。
人類活在自然環境之中，人與自然的關係是不是應該也有一些原則要遵守？ 為什麼非要有這些原則不可？ 如果人類憑藉著慾望的本能？持續科技發展會造成什麼影響？

6 北京的霾害 北京空汙(隨意挑1~2張)

7 注意！中台灣上空出現危險「黑丸」！網友點名六輕危機
2014年11月28日 蘋果即時新聞 注意！中台灣上空出現危險「黑丸」！網友點名六輕危機 台灣空汙地圖 政府提供的數據在經過民間視覺化後，民間「PM2.5 空污監測」網站，進行了整日的超細懸浮粒子濃度觀察，並將污染源鎖定為「六輕」。

8 學者發表六輕污染證據 雲林居民將對台塑提集體訴訟
詳文參閱公視新聞網 雲林六輕 (與文章內文無關)

9 詹長權：六輕鄰近空氣含大量有毒物，居民罹癌率攀升
詳文參閱公視新聞網

10 台塑：當地居民習慣不佳 / 無法證明空氣中化學物質與六輕有關
詳文參閱公視新聞網

11 環境問題或環境危機的產生 環境問題讓人類開始注意人與自然的關係 環境危機—危害人類的健康、妨礙經濟的 發展 更重要的是—危及人類的生存

12 六輕污染 學童一級致癌物爆量

13 面對環境問題或環境危機大家怎麼看待 真的嗎？ 我怎麼都不知道 !! 自然現象？ 上天的懲罰？
帽子壓低一點，假裝沒看到…… 上天有公道，自然有人收它 們 無感，不關我的事…… 朝聖! 媽我在這裡! (我只是個魯宅及路人甲) 還是？ ？ ？

14 沉默的代價 當納粹追殺共產主義者 我保持沉默 ——我不是共產主義者當他們追殺社會民主主義者 我保持沉默 ——我不是社會民主主義者
當他們追殺工會成員 我沒站出來說話 ——我不是工會成員 當他們追殺猶太人 我保持沉默 ——我不是猶太人 當他們要追殺我 再也沒有人為我說話了 網址要留

15 環境問題是人類造成？ 人類在開發自然養育自己的過程中沒有善 待自然環境，甚至壓榨自然環境 因為他被傷害了也不會發生，被破壞了也 不會抗爭
人類在開發自然養育自己的過程中沒有善 待自然環境，甚至壓榨自然環境 因為他被傷害了也不會發生，被破壞了也 不會抗爭 人類漠視和否認自然環境的權利 直到環境反撲時我們才驚覺事態的嚴重

16 環境倫理學的產生 環境災害引發環境危機意識 環境危機促成哲學家反思環境倫理問題

17 環境倫理思辨的重要性 --從一則漫畫故事說起 八軒勇吾（八軒 勇吾（ちけん ゆうご），聲：木村良平（日本）、吳東原（台灣）、黃榮璋（香港））
本作的主人公。平日基本上都以眼鏡配校服或配連帽上衣形象示人。 家住札幌市西區，畢業自完全制中學的新札幌中學。自家並非農家，而是受薪階級。他是以考試的方式進入了蝦夷高農。社團活動選擇了馬術社。實習小組為A組。 他在初中時激烈的學業競爭中失敗並喪失了自信，自那之後，他開始迴避自己的家人。僅以「不需要回家」為理由，升學進了住宿制的蝦夷高農。他不知道自己的夢想為何，所以並非是因為想要就職於與農業有關的工作而選擇了高農。而當他發現身邊的同學都有著各自的夢想時，深深地感受到了焦躁和自卑。 在升進農校前，他是一個為了獲得好成績而刻苦讀書，放棄了絕大多數休息、玩樂時間的學生。進入蝦夷高農後，在數學等基礎學科方面，他的成績凌駕於其他學生之上。但他不擅長運動和體力勞動，而且在專業的農牧業知識方面也遜於其他同學，不過學年綜合成績仍然是第一名。而另一方面，因為父母在飲食上很花心思，所以他的味覺相當靈敏。在這一方面他得到了稻田學長和亞紀的祖父等人的認可。 雖然在性格上有著拘泥於「第一名」的一面，不過也有著容易移情於弱者，率真且溫柔的一面。也因為如此，他總會輕易地答應別人的請求，所以被身邊的人評價為「是那種遷就別人，而使自己吃虧的人」、「老好人」、「不會拒絕別人的男人」。曾經因為接了太多事情，而在學園祭的早上累倒送醫。但也因此吸引人們聚在一起，發起活動也得到許多人的支持。八軒獨特的想法也開始改變周遭農家同學根深柢固的想法。現在為了能夠讓各種形式、強弱勢不同的農家都能和平共榮而有了畢業後創業的想法，並且正在規劃中。 對同班的御影亞紀抱有好感，為了接近她而加入了她參加的馬術社。為了替亞紀提昇成績而對她做一對一的補習。 雖然兩人的關係在外人看來都是情侶關係，而且雙方也有意思，但因為亞紀的父親禁止八軒在亞紀上大學前追她，因此兩人尚未正式交往。

18 第二集第11話

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22 環境危機促成哲學家反思環境倫理問題 美國生態學者哈定：公有地的悲劇 美國歷史學者懷特：生態危機的歷史根源
羅馬俱樂部、波多馬克學會與麻省理工學院：成長的 極限 美國經濟學者芭芭拉伍德和生物學者勒內、杜博思： 只有一個地球 美國生態學者康蒙納：封閉的循環 澳洲哲學家巴斯摩爾：人類對自然的責任

23 【缺乏或富足？Scarcity or abundance?】賭局
豐饒主義(cornucopian)：隨著科技與科學的逐漸發展成熟，已能提供可解決環境問題的方法，不論是資源枯竭(找出其他替代資源)，或是汙染及廢棄物問題(開發減低污染的科技等)都能順利解決，代表學者如賽蒙(Julian Simon)。 地球系統的資源為有限的：埃力克(Ehrlich, 1968)提出【人口炸彈】(The Population Bomb)及羅馬俱樂部(Club of Rome, 1972)的【成長的極限】(The Limits to Growth)都預言了慘澹的前景，因為人口將大量成長，資源消耗枯竭，並且會有污染問題。如果不及早妥善處理經濟對環境的影響，地球將會面臨大災難。

24 【缺乏或富足？Scarcity or abundance?】賭局
1980年賽蒙向埃力克提出挑戰，請埃力克提出若是因珍貴稀少而價格大幅上揚的原物料中選出五種金屬(鉻、銅、鎳、錫、鎢)，由埃力克提出1000美元賭金，五種金屬每樣取市值兩百美元的數量，簽訂一紙期貨契約，期中規定賽蒙在十年後必須將同樣數量的各種金屬賣給埃力克及其團隊，但價格必須維持在1980年的物價水準。若是物價上漲則埃力克的資源缺乏理論或設不但獲勝，更能贏得賭金；反之價格下跌則賽蒙的豐饒主義獲勝! 請問各位同學，猜猜誰獲勝了，為什麼？

25 原因就在於賽蒙是一位出色的經濟學家，深諳替代作用的效果。 如果某一種資源變得稀缺而且昂貴了，那麼就會促使人類去尋找另一種更充裕的資源，而目前對稀缺資源的需求也會逐漸向別種資源轉移（不妨考慮一下現在人們爭分奪秒地尋找石油的替代物）。 朱利安·賽蒙認為，人類的智慧和科學的學習曲線能夠幫助我們以比消耗資源更快的速度找到新資源。

26 人類應該如何對待自然環境？ 在人類與自然環境構成的世界系統裡， 自然 環境屬於什麼地位？ 人與環境關係討論的核心—自然環境的地位 (價值)問題。

27 什麼是環境倫理學？ 環境倫理的主旨— 有系統地闡釋有關人類和自然環境間的道 德關係
有系統地闡釋有關人類和自然環境間的道 德關係 環境倫理學假設人類對自然界的行為能夠 而且也一直能被道德規範約束 我們能夠依此論證價值觀 形成信念與責任

28 重要的環境倫理學說 人類中心主義(Anthropocentrism) 生物中心主義 (Biocentrism)
28 人類中心主義(Anthropocentrism) 生物中心主義 (Biocentrism) 生態中心主義 (Ecocentrism) 人是自然的主人和所有人；人是一切價值的來源，大自然只具工具性價值；人類具有優越特性，超越自然萬物；人類與其他生物無倫理關係。 生命個體應給予道德的考量；主張個體利益平等。 自然世界具有內在價值，人類應給予道德考量；強調生態系整體的倫理關係（楊冠政，1999）。

29 倫理價值的論述 人類倫理信念之擴 張可視作倫理價值 的擴張。 倫理價值的層級 生態中心倫理 (生態倫理) 生命中心倫理 (生命倫理)
29 人類倫理信念之擴 張可視作倫理價值 的擴張。 人類中心倫理 (人際倫理) 生命中心倫理 (生命倫理) 生態中心倫理 (生態倫理) 關心哺乳類動物的痛苦及福祉，並逐漸擴及其他物…… 以人的利益為考量的基礎，關心個人、家庭、宗族、社區、民族…… 以生態完整性為核心價值，關懷無生命的自然環境。 倫理價值的層級

30 為什麼要和大家談環境倫理？

31 為什麼要和大家談環境倫理？ 環境倫理的實現是環境教育的最終目標 環境教育的要素 環境的覺知及敏感度 知識 態度及價值觀 行動的意願及經驗
行動的技能

32 環境倫理的內涵 環境倫理在釐清人與自然環境的相互關係，主要 思考的問題是： 自然環境的價值為何？ 人類對自然環境與生物所應擔負什麼責任？
每個人如何回應這兩個問題，充分呈現他的環 境信念與態度，也就是『環境典範』。

33 如何談環境倫理？

34 環境倫理主要的任務 理解環境議題 解釋相關的道德規範 解釋誰或那些人有責任 這些責任如何被論證 個人將採取什麼行動？

35 討論議題一： 加拿大退出京都議定書 京都議定書的參與國 墨綠色：既是締約國又批准了條約的條約綱要控制國家
綠色：既是締約國又批准了條約的非條約綱要控制國家 紅色：締約並批准國，但於2011年12月宣布退出 橘色：締約但拒絕批准的國家 灰色：未參與或無資料

36 加拿大退出京都議定書 減碳大挫敗 規避4千億鉅額罰款 環保人士痛批國恥、叛徒 京都議定書並未規範 中美印碳排三大國 重創全球對抗暖化行動
詳文參閱自由時報

37 討論議題二： 關於核能發電的議題

38 誰說你有資格反核？ 不浪費資源，才是反核的第一步。 能夠不浪費電的人，才有反核的權利。

39 Q： 以身作則，自己做到才有資格指責別人嗎？

40 討論議題四： 公有地的悲劇及 鄰避效應NIMBY (Never In My Back Yard)

41 我不捕你們就會全部網走，黑鮪魚、蘭嶼飛魚的悲歌………
補飛魚、黑鮪魚

42 變電所、基地台大家都需要，但別在我家後院

43 討論議題七： 為了認更多社會大眾力行環保，避免過多正反呈現的資料干擾議題，環境教育可以選擇性地呈現資訊嗎?

44 從英國法院對前美國副總統高爾團隊拍攝的【不願面對真象】九個錯誤判決，看待氣候變遷科學爭議與如何面對未來永續？
如果仔細研究高爾這部片其實錯誤滿多的，英國政府把不願面對的真相列入小學教材，不過有英國民眾向英國法院提出訴訟，指出這片錯誤百出 英國法院日前做出宣判，全片有9個大的錯誤，例如片中指出北極熊是因為冰山融化水位上漲而溺死，具調查結果那些北極熊是遭到其他因素而被殺害 結論是不願面對的真相，全片只有50％的內容有科學根據，另外都是推論，因此英國政府敗訴，所有訴訟由英國政府支出 不過英國法院並沒有強制要求英國政府將此片不列為小學教材，這則消息台灣好像只有公視有報導，所以這次高爾得獎，其實爭議滿大的，氣候變遷非和平議題 雖然說氣候變遷是往後除了戰爭外，對人類威脅造成最大影響的議題

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46 Adaptive Ethics 倫理實踐的工作表 (adaptive)
46 環境議題 (environmental issue)： 了解與描述環境議題的內涵 建構 ethical presumptions Give reasons (理由) for responding to this issue based on: 責任、權利、品行與關係 考量結果 (consequences) List the likely consequences of acting, and the evidence needed 自己的決定 (Make your decision)

47 版權聲明 頁碼 作品 版權標示 作者/來源 6 Wikimedia Commons /作者：螺钉 瀏覽日期： 本作品採用「CC授權 姓名標示-相同方式分享 未本地化3.0版」釋出。 Wikimedia Commons /作者：Galaxyharrylion 7 蘋果即時新聞/作者：沃草 瀏覽日期： 本作品依據及著作權法第46、52、65條合理使用。 注意！中台灣上空出現危險「黑丸」！網友點名六輕危機 …….並將污染源鎖定為「六輕」。 47

48 版權聲明 頁碼 作品 版權標示 作者/來源 8 公視新聞網 /作者：鐘聖雄 瀏覽日期： 本作品依據及著作權法第46、52、65條合理使用。 學者發表六輕污染證據 雲林居民將對台塑提集體訴訟 9 詹長權：六輕鄰近空氣含大量有毒物，居民罹癌率攀升 48

49 版權聲明 頁碼 作品 版權標示 作者/來源 10 公視新聞網 /作者：鐘聖雄 瀏覽日期： 本作品依據及著作權法第46、52、65條合理使用。 台塑：當地居民習慣不佳 / 無法證明空氣中化學物質與六輕有關 12 風傳媒 /作者：張文馨 14 Wikimedia Commons /作者： J.D. Noske / Anefo 瀏覽日期： 本作品採用「CC授權 姓名標示-相同方式分享3.0 荷蘭版」釋出。 49

50 版權聲明 14 17 18 19 頁碼 作品 版權標示 作者/來源 50 當納粹追殺共產主義者 我保持沉默……再也沒有人為我說話了
Wikipedia 文字引用自Wikipedia 馬丁·尼莫拉條目，編輯作者請參閱： 瀏覽日期： 本作品採用「CC授權 姓名標示-相同方式分享 未本地化3.0版」釋出。 17 銀の匙/作者：荒川弘 東立出版社有限公司 頁數：第一集封面 本作品依據及著作權法第46、52、65條合理使用。 18 頁數：第一集,P.152 19 頁數：第一集,P.153 50

51 版權聲明 20 21 24 25 頁碼 作品 版權標示 作者/來源 51 銀の匙/作者：荒川弘 東立出版社有限公司 頁數：第一集,P.154
本作品依據及著作權法第46、52、65條合理使用。 21 頁數：第一集,P.155 24 1980年賽蒙向埃力克提出挑戰，請埃力克提出若是因珍貴稀少而價格大幅上揚的原物料中選出五種金屬……反之價格下跌則賽蒙的豐饒主義獲勝! Wikipedia 文字引用自Wikipedia Simon–Ehrlich wager，編輯作者請參閱： 譯者:江允智 瀏覽日期： 本作品採用「CC授權 姓名標示-相同方式分享 未本地化3.0版」釋出。 25 原因就在於賽蒙是一位出色的經濟學家，……人類的智慧和科學的學習曲線能夠幫助我們以比消耗資源更快的速度找到新資源。 商業評論網/作者：克里斯·安德森 51

52 版權聲明 28 29 35 頁碼 作品 版權標示 作者/來源 52 人類中心主義(Anthropocentrism)
人是自然的主人和所有人…..強調生態系整體的倫理關係（楊冠政，1999）。 環境倫理與永續發展  作者：張子超 本作品依據及著作權法第46、52、65條合理使用。 29 作者：江允智 本作品採用創用CC˹姓名標示-非商業性-相同方式分享˼ 3.0台灣許可協議。 35 京都議定書的參與國 墨綠色：既是締約國又批准了……灰色：未參與或無資料 Wikipedia 文字引用自Wikipedia「京都議定書」條目，編輯作者請參閱 瀏覽日期： 本作品採用「CC授權 姓名標示-相同方式分享 未本地化3.0版」釋出。 Wikimedia Commons 作者：ELEKHH 原作者:Emturan 瀏覽日期： 52

53 版權聲明 36 38 41 頁碼 作品 版權標示 作者/來源 53 加拿大退出京都議定書 減碳大挫敗…重創全球對抗暖化行動
自由時報/作者：張沛元 瀏覽日期： 本作品依據及著作權法第46、52、65條合理使用。 38 誰說你有資格反核? 不浪費資源，才是反核的第一步。 能夠不浪費電的人，才有反核的權利。 天主教輔仁聖博敏神學院禮儀研究中心/作者：褚士瑩 瀏覽日期： 41 Flickr /作者：Ryan Tseng 瀏覽日期： 。 本作品採用「CC授權姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 通用版」釋出。 53