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Kohlberg’s Stages of Moral Development 道德發展的階段論
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Development of Moral Reasoning (Moral Judgment)
經由觀察兒童對於道德上兩難困境的反應而推演出道德推理(道德判斷)的發展 Children’s Reactions to Moral Dilemmas
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以道德推理來處理道德上兩難困境,不同的處理(回應)方式反映出不同的道德推理之型態。
道德發展是向前發展,不會倒退,是一階段一階段的發展,不會是跳躍式的發展。 每一新階段,即具備新的觀點─ 更整全、更細分、更整合的觀點。
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Level 1、Pre-conventional 第一層次:前約定期
判斷一行為是否為道德的,是由行為所產生的直接結果來判定。 此層次是自我中心,純粹只關心自己。
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Stage1、Obedience and Punishment Orientation
A kind of Authoritarianism Blind Egoism: only self and norm are recognized
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第一階段:遵守和處罰導向 對於行為是否道德之判斷,集中在此行為會為自身所帶來的直接結果,尚未知道除了自己以外,還有其他的觀點。
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Stage2、What is in it for me?
Self-interest Orientation Instrumental Egoism: either conform to or deviate from norm
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第二階段:對我如何? 對的行為是由能為自己帶來的最佳利益來界定,仍是自我中心。對他人的興趣只限於他人能促進自己的利益時,基於工具性的考量,才會想到他人,例:你幫我抓癢,我幫你抓癢。 缺乏社會的觀點,還未發展到社會契約的階段。
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Level2、Conventional 第二層次:約定期 一個行為是否為道德的,取決於此行為是否符應社會的觀點和期望。
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Stage3、Self─ Social Role, Interpersonal Accord and Conformity
Social Relationship Perspective: recognize good and bad intention 第三階段:自我及其社會角色
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個人接受(接收)來自他人的肯定和否定,這反映社會對於某一角色的期待。
努力扮演好自己的角色以符應社會的期待,遵守規則或權威是為了要維係、支持社會對於角色的界定。 在道德推論中,個人的意向intention扮演較重要的作用。 角色、社會關係。Social Role, Social Relationship.
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Stage4、Maintenance of a
Functioning Society Authority and Social Order Maintaining Orientation Social System Perspective:
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第四階段:維係一個運作良好的社會 遵守法律、訓令、和社會約定是為了維係一個運作良好的社會。 道德推理超越個人的需求和各別的肯定 社會的理念規範 何者為對、何者為錯,錯誤是可被譴責的。
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Level3、 Post─ Conventional
第三層次:後約定期 個體性突顯,個人優先於社會,個人是可與社會相分離的實體。
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Stage5 : Individuality, Social Contract Orientation , Contract Perspective
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第五階段: 不同的個人,有不同的意見和價值(多元),每一個體均應被尊重和公平的對待,沒有任何一個單一的觀點或選擇是絕對的。 法律只是社會契約。 考量最大多數人的最大利益。 多數決,不可免的妥協,民主。
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Stage6: Universal Ethical Principles 第六階段: 道德推理是建立在抽象的推理, 使用普遍的倫理原則。
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法律是建立在此普遍的倫理原則或道德價值(例如、正義)違背此普遍的原則或價值的法律(如、不公義的法律)不需遵守,有義務違反不公義的法律。
Obligation to disobey unjust laws.
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道德行為不是導致某一目的的工具、手段,行為自身即為目的。
對的行為是因為此行為自身即為對的,並不是因為此行為是達成某目的的手段、工具。
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Stage7 Transcendental Morality , Morality of Cosmic Orientation Link Religion with Moral Reasoning .
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Theoretical Assumptions
理論預設: 道德推理、有效推理 推理的正確與否→道德判斷
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