幼兒遊戲 講師: 周小玉博士 亞洲大學幼兒教學系.

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1 幼兒遊戲 講師: 周小玉博士 亞洲大學幼兒教學系

2 Title 1.遊戲的定義為何？ 2.成年的你還在玩遊戲嗎？現在玩的遊戲與幼兒時期所玩的遊戲有何不同？
3.請比較古典遊戲理論與現代遊戲理論的不同點。 4.現代的科技進步（如網路），對幼兒遊戲產生了何種影響？

3 1.設計一份室外遊戲的安全檢核表，並實地運用此檢核表。
2.如果你是小班（中班、大班）的教保服務人員，請設計規劃出一個適合幼兒的室內遊戲環境。

4 1. 回想你童年時最喜歡的玩具，並說出你的遊戲經驗。
2.請分別針對本文提到的玩具特性，舉出實際的一種玩具加以分析。

5 1.是否要等幼兒出現行為問題時才需要進行輔導？
2.輔導是否可以結合遊戲達到輔導的效果？ 3.遊戲輔導對幼兒有哪些幫助？

6 1.請說明幼兒數學遊戲的意義與目的。 2.請說明幼兒數學遊戲的類別。 3.請試著設計一個幼兒數學遊戲課程或教學活動，需涵蓋教學之數學內容、進行方式。

7 1.請說明幼兒數學遊戲的意義與目的。 2.請說明幼兒數學遊戲的類別。 3.請試著設計一個幼兒數學遊戲課程或教學活動，需涵蓋教學之數學內容、進行方式。

8 1.試著根據多元智能理論，提出更多適合幼兒音樂遊戲的教學策略。
2.請依據幼兒音樂經驗及音樂能力的發展，運用多元智能教學策略，擬出幼兒的音樂多元智能表現。 3.觀察與記錄周遭不同年齡幼兒的音樂經驗行為。 4.練習設計幼兒多元智能音樂遊戲活動。

9 1.體能遊戲的價值性為何？ 2.想一想徒手性的體能遊戲還有哪些？ 3.體能遊戲課活動計的原則有哪些？ 4.請練習設計一份幼兒體能遊戲活動。

10 1.「社會性遊戲」是什麼？對幼兒重要嗎？為什麼？
2.請說明Parten在1932年所提出的社會性遊戲型態，並各舉一個例子。 3.若你是園所老師，你會如何規劃環境以提升幼兒社會性遊戲行為呢？ 4.小明用積木堆出一個賣玩具的商店，上面擺了許多商品，但似乎沒有其他小朋友與他互動，他似乎有點沮喪。身為老師的你會怎麼幫助他呢？

11 1.你玩過哪些科學玩具呢？請上網搜尋相關資料，並實際做做看，同時思考是否還有其他的作法與玩法。
2.請思考如何以日常生活中唾手可得的素材製作科學玩具。 3.你認為設計與帶領科學遊戲最大的困難是什麼？可以如何克服？

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