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經典新視界3 波普先生的企鵝 理查‧艾特瓦特夫婦Richard and Florence Atwater著 葛窈君 譯.

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1 經典新視界3 波普先生的企鵝 理查‧艾特瓦特夫婦Richard and Florence Atwater著 葛窈君 譯

2 靜水鎮來了個神秘嘉賓…… 波普先生雖是個住在靜水鎮上 的平凡油漆工,但對「極地」卻 相當感興趣,也頗有研究。波普 先生寫給極地探險家德雷克司令 的一封信竟得到了司令的回應, 且司令還快遞了一份特別的驚喜 給波普先生......。

3 文本導讀 靜水鎮 萬里傳聲 來自南極 庫克船長 軒然大波 餘波未平

4 築巢 企鵝散步 理髮店 驚魂 烏雲罩頂 葛雷塔 嗷嗷待哺 為錢苦惱 葛林邦先生 波普 企鵝秀

5 上路囉 聲名大噪 四月春風 德雷克 司令 再會了, 波普先生

6 閱讀理解大作戰 命題:教育部全國國語文競賽縣市初賽評審 陳淑玲老師

7 閱讀理解大作戰〈一〉 文本中,「波普企鵝秀」表演時需要配樂才 能讓企鵝表現出人們所期待的行為,請問以下 「何者不是」波普企鵝秀的配樂?
〈A〉軍隊進行曲 〈B〉風流寡婦圓舞曲 〈C〉藍色多瑙河圓舞曲 〈D〉小溪邊 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】提取訊息 【PISA】擷取與檢索

8 閱讀理解大作戰〈一〉 參考解答: 文本中,「波普企鵝秀」表演時需要配樂 才能讓企鵝表現出人們所期待的行為,請問 以下「何者不是」波普企鵝秀的配樂? 〈A〉軍隊進行曲 〈B〉風流寡婦圓舞曲 〈C〉藍色多瑙河圓舞曲 〈D〉小溪邊 P52、P62、P153 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】提取訊息 【PISA】擷取與檢索

9 閱讀理解大作戰〈二〉 文本第6章「餘波未平」中,有一段有趣 的敘述:「波普先生打電話向市政府詢問企 鵝執照的事時,庫克船長拚命咬電話線,或 許他以為那是新品種的鰻魚。」其中,作者 想像庫克船長把「電話線」想像成「新品種 鰻魚」或許是因為「電話線」與「鰻魚」有 一個共通性──外形細長。若據此推論,其 實庫克船長也有可能會把「電話線」想像成 什麼呢? 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】推論訊息 【PISA】統整與解釋

10 閱讀理解大作戰〈二〉 1.進化到能在陸地生存的海蛇 2.不須水就能生存的新品種水草 3.充滿塑膠味的海鮮麵條 參考解答:
P68、P114 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】推論訊息 【PISA】統整與解釋

11 閱讀理解大作戰〈三〉 文本第7章「築巢」中指出「波普先生已 經梳了頭髮,刮過鬍子,這下波普太太再也 不能數落他像隻粗暴的獅子。」這段敘述清 楚地呈現出波普太太過去對他先生的評價。 這樣的評價與文本中哪段文字的意旨相通? 〈A〉每次只要聽說鎮上有關極地的電影上映, 波普先生總是第一個出現在售票口。 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】詮釋整合 【PISA】統整與解釋

12 〈B〉他身上沾著斑斑點點的油漆和塗料,頭 髮和鬍子上黏著壁紙碎屑,顯示出他不修邊 幅的率性模樣。
〈C〉另一頭的波普先生放棄了打電話,正忙 著刮鬍子打理儀容,好稱得上擁有庫克船長 這麼棒的鳥兒的主人身分。 〈D〉波普先生默默的把手伸進口袋,掏出最 後一張五百元交給技工。他知道波普太太一 定會很生氣他花了這麼多錢,但是沒有辦法 啊。 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】詮釋整合 【PISA】統整與解釋

13 閱讀理解大作戰〈三〉 參考解答: 文本第7章「築巢」中指出「波普先生已經 梳了頭髮,刮過鬍子,這下波普太太再也不能 數落他像隻粗暴的獅子。」這段敘述清楚地呈 現出波普太太過去對他先生的評價。這樣的評 價與文本中哪段文字的意旨相通? 〈B〉他身上沾著斑斑點點的油漆和塗料,頭 髮和鬍子上黏著壁紙碎屑,顯示出他不修邊幅 的率性模樣。 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】詮釋整合 【PISA】統整與解釋

14 閱讀理解大作戰〈四〉 讀完《波普先生的企鵝》後,我們可以了解企 鵝其實是一種能親近人、有學習能力的動物。在 文本第2章「萬里傳聲」中,波普先生說:「企鵝 非常有智慧。你看,媽媽,書上說企鵝要抓蝦子 的時候,會聚在冰岸邊緣,但是不會馬上跳下去, 因為海裡可能有海豹等著吃牠們。所以牠們擠在 一起推來推去,直到有隻企鵝掉下去,就可以知 道海裡是不是安全。也就是說,要是那隻企鵝沒 被吃掉,其他企鵝就能確定可以安全的跳進海 裡。」波普太太聽完後卻有不同的評價:「天 哪!」「聽起來真是一種野蠻的鳥。」 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】比較評估 【PISA】省思與評鑑

15 針對「企鵝抓蝦子的謀生 方式」你有何看法?企鵝這樣 的作法是屬於「有智慧」還是 「很野蠻」?請「擇一」回答, 並說明你這樣評價的理由。
國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】比較評估 【PISA】省思與評鑑

16 閱讀理解大作戰〈四〉 參考解答1: 我認為企鵝這樣的作法「有智慧」。 根據達爾文「物競天擇」的觀點來說,適者
生存、不適者淘汰,企鵝們為了求生存不得 不如此,況且犧牲一隻可能較弱小的企鵝做 環境安全的試探,才能讓其他企鵝可以安全 覓食、存活下去,否則只能全部挨餓等滅亡。 因此,企鵝這樣的作法是有智慧的。 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】比較評估 【PISA】省思與評鑑

17 閱讀理解大作戰〈四〉 參考解答2: 我認為企鵝這樣的作法「很野蠻」。 企鵝選擇用「可能犧牲自己同伴」的方式試探環
境,以「確認自己能否安全覓食」令人感到不齒 !相較於看似凶猛的「狼」來說,狼總是用團結 合作的方式覓食,成群狩獵,發現獵物後所有的 狼群將獵物團團圍住,其中一隻健壯的狼展開攻 擊,之後狼群們一起分食,這才是有智慧啊!企 鵝卻是選擇犧牲同伴,實在是無情且野蠻! 國際閱讀評比‧閱讀理解層次:【PIRLS】比較評估 【PISA】省思與評鑑


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