匈牙利與匈牙利人的 「互動行為標準」 高中第二外語教育學科中心委託製作 2017.11 製作指導: 張善禮 葉聯娟.

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1 匈牙利與匈牙利人的 「互動行為標準」 高中第二外語教育學科中心委託製作 製作指導: 張善禮 葉聯娟

2 目錄 一、引言 二、國情簡介 1.國家概述 2.歷史背景 3.行政區劃 4.教育 5.經濟 6.主要都市 三、匈牙利人的「互動行為標準」 四、參考資料

3 一、引言 全國高中第二外語教育學科中心 主任 張善禮 教授 1

4 有關異我族群的認知與刻板印象之間 張善禮教授 任何有關一個社會或族群的特性和行為模式的綜合性說法都必然在一定程度 上是攏統的。這些一定程度上的攏統說法能提供我們在跨族群互動時必要的 方向性認知，沒有它們，我們難以進行跨文化的作為，就是有了作為，也會 犯錯。但是把這些方向性的說法刻板印象化，而無視一個社會或一個族群內 個體差異，世代差異、地域差異、情境變遷的事實，也同樣會讓我們在跨文 化互動或對陌生族群進行判斷時犯錯誤。我們需要有關異我社會與異我族群 的方向性認知，也同時必須對這些方向性認知的攏統性有充足的警覺，勿讓 有關異我族群的認知變成刻板印象。 2

5 二、國情簡介 1.國家概述 2.歷史背景 3.行政區劃 4.教育 5.經濟 6.主要都市 3

6 1.國家概述 1.匈牙利位於歐洲中部，鄰國眾多 北：斯洛伐克；南：克羅埃西亞、 塞爾維亞。 東：羅馬尼亞；西：奧地利、斯 洛維尼亞。 2.首都: 布達佩斯 3.台灣和匈牙利的距離：8912公里 飛行時間(需轉機)：約18小時 4.時差：夏天台灣時間減6小時， 冬天台灣時間減7小時 4

7 與台灣的比較 匈牙利 台灣 比較 面積 約9萬3千平方公里 約3萬6平方公里 約台灣的2.5倍 2017人口 9,850,845
23,508,428 約台灣的2/5倍 2017平均壽命 76.1 79.84 台灣人民較長壽 2017生育率 0.9 0.17 台灣少子化較 嚴重 5

8 2.歷史背景 896年馬扎爾游牧部落從烏拉爾山西麓和伏爾加河一帶移居喀爾巴阡盆地。 1000年聖•伊什特萬建立封建國家，成為匈牙利第一位國王。 1526年土耳其入侵，匈牙利封建國家解體。 1541年起分別由土耳其蘇丹、哈布斯堡王朝和埃爾代伊大公統治。 1699年起全境由哈布斯堡王朝統治。 1848年爆發自由革命，並於1849年4月建立匈牙利共和國。 1867年，成立奧匈二元帝國。 1918年第一次世界大戰結束後奧匈帝國解體。 6

9 1919年3月建立匈牙利蘇維埃共和國。 1949年8月宣布成立匈牙利人民共和國。 1989年10月23日改稱匈牙利共和國，並開始實行政治經濟體制轉軌。 1999年3月加入北約。 2004年5月加入歐盟。 2007年12月加入“申根協定” 2012年起國名由匈牙利共和國改為匈牙利。 7

10 3.行政區劃 匈牙利全國分為首都和19個州，有23個州級市。 布達佩斯 佩奇市 塞格德市 8

11 4.教育 分為三個等級：6歲時必須上小學 (分6、8、12年級的學校) 。 小學畢業後可選擇就讀語言中學 (4年)、職業中學 (4年)、職業學校 (3年) 、或專科補校 (2 年)。 十八歲通過入學考試可就讀大學 (5-6年) 或學院 (3-4年)。 近數十年，來匈牙利求學成為越來越多外國學生的選擇。每年因參加外語授課專業的學 習而在匈居留的外國學生有近10000名。不久前學術合作聯合會(ACA)的一項調查表明， 在用英語授課的專業學習方面，匈牙利是全歐排名第六最受歡迎的目的地。 匈牙利高校的學士，碩士，和博士文憑在所有歐盟國家都承認，反之亦然。其中，建築 師，醫學和獸醫學等專業的文憑戶認自動生效。匈牙利有很多專業用外語授課，而學費 和生活費則大大低於西歐國家。 9

12 5.經濟 自2004年5月1日成為歐盟成員之一，經濟繼續增長，目前私有企業占該國80%以上的GDP。 2007年以後，由於全球經濟危機影響，經濟迅速衰退。是該次全球經濟危機重災國之一。 為了實現2020年加入歐元區的目標，目前經濟改革以增強市場自由化程度為主。 由於俄羅斯經濟下滑，匈牙利對該國出口停滯不前，加上受到難民危機持續困擾，2016年 匈牙利經濟增速減慢至2.0%。不過，國內私營部門創造更多就業機會，以及大量公共工程 展開，均有助失業率回落。 踏入2017年，匈牙利進一步得到歐盟撥款援助，中央銀行亦向中小企業提供資金，令投資 氣氛改善，而個人所得稅率劃一調低亦有助提振國內需求。鑒於內部及外部需求轉強，預 料2017年匈牙利的GDP增長將上升至3.6%。 10

13 6.主要都市 布達佩斯 首都：最大城市，政治、商業、運 輸中心，東歐中繼站。 歷史文化：享有「東歐巴黎」和 「多瑙河明珠」的美譽 。 地鐵: 世界上第二古老地鐵，興建於 1896年，僅次 於英國倫敦地鐵 (1863年)。 ↑鎖鏈橋 圖片來源: 11

14 塞格德市 第四大城：瓊格拉德州首府，食品 工業中心之一。 南部大城：陽光之城。
↑基督城 圖片來源: 12

15 佩奇市 第五大城市 文化之城：大學數量最多，著名 Zsolnay瓷器生產中心，早期基督 教墓地建築群(世界文化遺產)。
佩奇大學始建於1367年，為匈牙 利第一所大學，由路易一世創立。 ↑Zsolnay瓷器 圖片來源: 13

16 三、匈牙利人的「互動行為標準」 14

17 1. 宗教：約一半人口為天主教徒。 2. 招呼：握手是最常見的，也會擁抱或親吻女性手背。姓名排列和台灣相同，姓在前名 在後，故多以姓稱呼對方。 3. 穿著：輕便休閒的衣服為主，並且穿著時髦。 4. 邀請：喜歡邀請他人作客，而且對客人也很友善，飯後客人應該向主人道謝並稱讚做 菜的人。赴約不用太準時。 4. 飲食：有好吃的匈牙利家常菜、餐桌上總是會出現杏子白蘭地。用啤酒敬酒較不禮貌。 在餐廳通常會給小費，若有現場演奏也會給演奏者小費，約10%-15%。在敬酒 時要小心，因為在說匈牙利語乾杯(Egészség) 時若忽略了前綴發音，會音同匈牙 利語屁股(segg) 。 15

18 5. 聊天：匈牙利人被視為是幽默的，基本上建議避免政治、舊二元君主制(奧匈帝國)、共 產黨等話題。匈牙利人不喜歡被稱為東歐人，他們傾向認為自己是中歐人士。 6. 取名常與宗教和國家歷史有關，會用教會聖人或國王的名字。 7.匈牙利人重視聖名日甚於生日。 8. 在布達佩斯欲搭計程車建議數人一起搭乘。 9.當自用汽車閃一下車燈，表示讓對方先行駛。 16

19 四、參考資料 1.底圖: 2.國旗: 3.高等教育: 4.經濟現況: news/article/%E6%AD%90%E6%B4%B2%E6%96%B0%E8%88%88%E5%B8%82%E5%A0 %B4/%E5%8C%88%E7%89%99%E5%88%A9%E5%B8%82%E5%A0%B4%E6%A6%82%E 6%B3%81/mp/tc/1/1X000000/1X003IC6.htm 17