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请尊重我的馒头 执教：姜堰区港口初级中学 沈存慧
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欣赏目标： 1、理清文章情节,学会铺垫描写； 2、品味人物语言,感受情感世界。
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预习反馈： 憎恶 zēng 胸膛táng 黏性nián 懦弱 nuò 轻蔑miè 嬉笑xī 噙满 qín 擦拭 shì 脸颊jiá
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自由朗读课文，思考： 请用简洁的语言概括这篇小说的内容。 本文主要写了他用他的行为给我们上了永生难忘的一课。
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“四人帮”的挑衅 他的反应 “我”对他的态度 初起波澜 波澜再起 另起波澜 变着法儿戏弄他 置之不理 反感 用粉笔头打他 懦弱 依然如故
流泪 踢飞他的馒头 愤怒、哭泣
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合作探究： 1、前两次他为什么置之不理,最后一次为什么又拍案而起？
你们欺负我 ，我可以不在乎，因为早晚有一天你们会明白那是不对的，可是请你们尊重我的馒头！你们应该知道那是我的午饭！”
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2、男儿有泪不轻弹，小男孩的“泪”里包含了什么？
愤怒、无奈、心疼…… 3、作者为什么要花那么多文字写“四人帮”捉弄他？ 突出他做人的底线和尊严，突出他对亲人的爱。
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让我们明白了人与人之间要互相尊重，学会感恩，平等宽容待人 。
4、文中写到大强等人用实际行动改正了错误，你能用一段文字表现大强等人认识错误时的心理活动吗？试试看，看看你能否真正猜中文中人物的心思。 5、第10段中说“他用他的行为给我们上了永生难忘的一课”。联系下文，说说他的课让我们“永生难忘”的原因。 让我们明白了人与人之间要互相尊重，学会感恩，平等宽容待人 。
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你觉得我们应该怎样做才能更好地尊重彼此？
初中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟： 你觉得我们应该怎样做才能更好地尊重彼此？
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要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
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谢谢指导！
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