曲 選 四塊玉-關漢卿 陽春曲-白樸 夜行船-馬致遠 游麗芳老師製作.

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1 曲 選 四塊玉-關漢卿 陽春曲-白樸 夜行船-馬致遠 游麗芳老師製作

2 教學活動流程 中國韻文流變 元曲相關常識 四塊玉-關漢卿 陽春曲-白樸 夜行船-馬致遠 延伸教材 習題練習

3 中國韻文流變 詩經 北方詩歌 四言為主 社會生活 質樸寫實 韻文之祖 詩歌總集之 祖 楚辭 南方詩歌 長短句多 個人情志 鋪張浪漫 辭賦之祖

4 賦 樂府詩 古詩 兩漢賦：大賦 魏晉賦：小賦 唐朝賦：律賦 宋朝賦：文賦 明清賦：股賦 脫胎於《楚辭》 主客問答 漢設樂府官收 民歌
散賦傑作： 杜牧〈阿房宮賦〉 歐陽脩〈秋聲賦〉 蘇軾〈赤壁賦〉 樂府詩 漢設樂府官收 民歌 多長短句 配樂歌唱 民間作品 古樸遒勁 〈陌上桑〉 〈孔雀東南飛〉 古詩 五七言 五言較早 士大夫作品 婉約抒情 班固〈詠史詩〉 曹丕〈燕歌行〉

5 近體詩 詞 曲 五七言 講求平仄格律 絕句.律詩 浪漫 寫實 邊塞 山水田園 詩仙 詩聖 詩天子 詩佛 依詞牌填詞 配樂歌唱 長短句 小令
中調 長調 曲 由詞演變而來 散曲 劇曲 教學活動流程

6 元曲相關常識1 散曲 劇曲 小令 套曲 （散套） （套數） 只用一曲形式像詞 合兩個同宮調以上 的組曲 只清唱又稱「清曲」沒有科、白。 雜劇
傳奇 盛行於元 盛行於明、清 含曲、 科（動作） 白（賓白） 教學活動流程

7 元曲相關常識2 元散曲代表作家 元雜劇代表作家 關漢卿.白樸.馬致遠.鄭光祖. 張養浩.喬吉.張可久。 關漢卿：〈竇娥冤〉
王實甫：〈西廂記〉 白樸：〈梧桐雨〉 鄭光祖：〈王粲登樓〉.〈倩女離魂〉 馬致遠：〈漢宮秋〉 元曲四大家 曲壇宗匠 教學活動流程

8 元曲相關常識3 四大 傳奇 玉茗堂四夢 〈荊釵記〉：為明太祖朱權作 〈白兔記〉：劉知遠投軍，李三娘磨坊產子 荊劉 〈拜月亭〉： 拜殺
〈殺狗記〉： 高明〈琵琶記〉：趙五娘尋夫 玉茗堂四夢 晚明湯顯祖作品：〈還魂記〉.〈紫釵記〉.〈南柯記〉.〈邯鄲記〉 清代作家：洪昇- 〈長生殿〉 孔尚任-〈桃花扇〉 五大傳奇 教學活動流程

9 元曲相關常識4 詞 曲 用字 句法 風格 典麗 詞牌字數不可更動 翩翩佳公子 （氣質） 俚俗 活潑 可加襯字，句法較有彈性 惡少氣味
（雅痞） 教學活動流程

10 元曲相關常識5 曲牌 指曲調的專有名稱。每支曲牌都從屬於一定的宮調。每支曲牌都有一定的曲調、唱法、平仄、字數、句法。填曲者要依此為據。
帶過曲 指作者填一首曲子，意猶未盡，可以用同宮調的曲牌一首或兩首繼續寫作，但必須音律能夠銜接，而且不能超過三個曲牌。是二支到三支小令的串唱，音律上能互相銜接，渾然一體。 教學活動流程

11 四塊玉＜閒適＞-關漢卿 南畝耕，東山臥， 世態人情經歷多， 閒將往事思量過。 賢的是他，愚的是我，爭什麼。

12 關漢卿 字號：己齋叟 生卒：生卒不詳 生平：入元不仕，深入社會下層生活 散曲：多寫兒女情感、離愁別恨或閒逸自適
後人評曲盡人情，字字本色，故當為元人第一 雜劇：〈竇娥冤〉等十四種，影響當代後代戲曲 成就：與馬致遠、白樸、鄭光祖為元曲四大家

13 四塊玉＜閒適＞-關漢卿 南畝耕，東山臥， 如陶淵明躬耕自給，謝安優游山林不仕 世態人情經歷多， 經歷過那麼多的世間冷暖 閒將往事思量過。
平心靜氣地將往事細細回想 賢的是他，愚的是我，爭什麼。 賢能的是也，愚味無知的我，如此想來，世間一切又有什麼好計較的呢 教學活動流程

14 四塊玉＜閒適＞-賞析 勸喻人們莫爭是非，不論賢愚，學陶淵明歸隱田園、謝安隱居東山，自得其樂。
因為閱歷過生命的百態，於是想要過著躬耕自得的生活。 回首前塵往事，作者不言往事種種，但「閒」將往事思量過，暗示作者「一再」回首前塵，意味作者內心仍有些難以釋懷，於是不斷的勸慰自己！

15 陽春曲＜知幾＞ -白 樸 張良辭漢全身計， 范蠡歸湖遠害機， 樂山樂水總相宜。 君細推，今古幾人知？

16 白 樸 字號：字仁甫，後改字太素，號蘭谷。 生卒：生於金哀宗正大三年，卒不詳。 生平：童年逢喪亂，寄養元好問家。
元統一遷居建康，優游山水，布衣終老。 散曲：清俊飄逸，隱逸思想、感懷人生。 作品：詞集-《天籟集》，雜劇-〈梧桐雨〉 成就：與馬致遠、白樸、鄭光祖為元曲四大家

17 陽春曲＜知幾＞ -白 樸 張良辭漢全身計， 張良功成身退，不再過問朝政，那是保全自身的計策 范蠡歸湖遠害機，
范蠡回到煙波浩渺的太湖，是為了遠離越王句踐對他的殺機 樂山樂水總相宜。 盡情的遊山、玩水，二者都一樣的適宜 君細推，今古幾人知？ 您仔細想想，從古至今有幾位能明白這道理啊 教學活動流程

18 陽春曲＜知幾＞ -賞析 這是一首詠史曲，反映出作者對於仕途險惡 和君王難以侍奉的認知，體現出樂山且樂 水、超然物外的處世態度。
說明了像張良、范蠡那樣和君王共患難取得 天下的人，也須明智讓出權勢，方能保身。 作者盛讚他們能急流勇退得以全身遠害。說 明了仕途險惡，功名榮祿有如陷阱，因此他 要潔身自保，在山水間怡然自得。

19 夜行船＜秋思＞ -馬致遠 百歲光陰一夢蝶， 重回首、往事堪磋。 今日來春，明朝花謝， 急罰盞，夜闌燈滅。

20 馬致遠 字號：字千里，號東籬。 生平：自幼飽讀詩書。青年時期迷戀功名，任 江浙行省務官。後失望，隱居西湖，揮灑才華寄託感慨。
生平：自幼飽讀詩書。青年時期迷戀功名，任 江浙行省務官。後失望，隱居西湖，揮灑才華寄託感慨。 散曲：藉歷代興亡寫人生如夢，呈現不願同流 合汙的高傲性格。 作品：曲集-《東籬樂府》，雜劇-〈漢宮秋〉 成就：與張可久並稱「曲中雙絕」

21 夜行船＜秋思＞ -馬致遠 百歲光陰一夢蝶， 人生百年，短暫有如莊周化為蝴蝶的一夢 重回首、往事堪磋。 回首前塵往事，一切都只剩歎息
今日春來，明朝花謝， 四季更迭春去秋來，到了明天，花自開自謝 急罰盞，夜闌燈滅。 所以應及時行樂，否則夜盡燈熄，都只能空 留餘恨 教學活動流程

22 夜行船＜秋思＞ -賞析 本曲寫出了亂世人們心靈的悲涼。人生如朝露，禍福無常，因此要及時行樂，安適灑脫。
藉著曲子，描寫出塵世裡人類恆久以來對生命無常、人事飄盪的無可奈何。 總括地敘述人生如夢，一如夜深燭盡。 今日花開明日花謝，人生繁華瞬息湮滅，所以轉而追尋山水田園詩酒自樂的灑脫。

23 延伸教材 大德歌-秋　 關漢卿 沉醉東風-漁父詞 白 樸 撥不斷-浙江亭 馬致遠 天淨沙-秋思　 馬致遠 教學活動流程

24 習題練習 B （ ）1.下列「 」中文字的字音，何者正確？ (A)范「蠡」：ㄌㄧˊ (B)己齋「叟」：ㄙㄡˇ (C)「俚」俗：ㄌㄧˊ
（ ）1.下列「　」中文字的字音，何者正確？ (A)范「蠡」：ㄌㄧˊ (B)己齋「叟」：ㄙㄡˇ (C)「俚」俗：ㄌㄧˊ (D)知「幾」：ㄐㄧˇ 解析：(A)ㄌㄧˇ；(C)ㄌㄧˇ；(D)ㄐㄧ。 B

25 習題練習 A （ ）2.下列「 」中字詞的解釋，何者正確？ (A)南「畝」：田壟 (B)「全」身計：全部 (C)堪「嗟」：輕笑
（ ）2.下列「　」中字詞的解釋，何者正確？ (A)南「畝」：田壟 (B)「全」身計：全部　 (C)堪「嗟」：輕笑 (D)急罰「盞」：酒壺 解析：(B)保全；(C)感嘆；(D)小杯。 A

26 習題練習 （ ）3.下列哪一組的句法不具有「對偶」的特性？ B (A)南畝耕，東山臥 (B)世態人情經歷多，閒將往事思量過
（ ）3.下列哪一組的句法不具有「對偶」的特性？ (A)南畝耕，東山臥 (B)世態人情經歷多，閒將往事思量過 (C)今日春來，明朝花謝 (D)賢的是他，愚的是我 解析：(A)「南畝」對「東山」，「耕」對「臥」；(C)「今日」對「明朝」，「春來」對「花謝」；(D)「賢的」對「愚的」，「是他」對「是我」。 B

27 習題練習 C （ ）4.本課三首作品皆能巧妙化用典故，下列關於典故及其相關人物的配對，何者正確？ (A)東山臥：陶淵明 (B)南畝耕：謝安
（ ）4.本課三首作品皆能巧妙化用典故，下列關於典故及其相關人物的配對，何者正確？ (A)東山臥：陶淵明 (B)南畝耕：謝安 (C)一夢蝶：莊周 (D)樂山樂水：《詩經》 解析：(A)(B)「東山臥」的是謝安。陶淵明是「南畝耕」；(D)《論語》。 C

28 習題練習 D （ ）5.下列關於四塊玉閒適一曲的說明，何者錯誤？ (A)曲中勸喻人們莫爭是非，遠離名利的羈絆
（ ）5.下列關於四塊玉閒適一曲的說明，何者錯誤？ (A)曲中勸喻人們莫爭是非，遠離名利的羈絆 (B)首句引用典故，勾勒出隱居山野的悠閒與心志 (C)「閒將往事思量過」暗示作者內心仍有些難以釋懷 (D)結尾意境超曠，表現的是甘於遁隱的自得其樂 解析：(D)結尾看似超曠，卻也隱含作者因不願同流合汙，只能遠離俗世，不得不看開的感嘆與無奈。 D

29 習題練習 （ ）6.下列關於陽春曲知幾一曲的說明，何者正確？ (A)題目「知幾」即「明察秋毫」、「見微知著」之意
（ ）6.下列關於陽春曲知幾一曲的說明，何者正確？ (A)題目「知幾」即「明察秋毫」、「見微知著」之意 (B)為一詠史曲，藉張良表達先追求功名再急流勇退的志向 (C)點出名利不足羨慕，仕途凶險，眾人幸能及時醒悟 (D)側寫君王的自私，隱含對「有功不蒙賞」的感嘆 解析：(A)「明察秋毫」指眼力能看清秋天鳥獸新長的細毛。形容觀察入微。與「知幾」意義不同，應改為「洞燭機先」（預先察知事情的發展、徵兆。燭，明亮的燭火。引申為明察。機先，事情尚未顯現端倪的時候）。「見微知著」指看見事物細微的徵兆便能知道它的本質或未來發展；(B)藉二人說明仕途險惡，功名利祿有如陷阱，因此作者要潔身自保，自得於山水之間；(C)「今古幾人知」表示能及時醒悟的人不多。 D

30 習題練習 （ ）7.下列選項，何者較適合用以詮釋〈夜行船秋思〉一曲？ (A)浮生若夢，為歡幾何 (B)人間如夢，一尊還酹江月
（ ）7.下列選項，何者較適合用以詮釋〈夜行船秋思〉一曲？ (A)浮生若夢，為歡幾何 (B)人間如夢，一尊還酹江月 (C)十年一覺揚州夢 (D)昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也 解析：(A)表達因人生短暫，故須「及時行樂」的態度。語出李白〈春夜宴從弟桃花園序〉。語譯：虛幻的人生彷彿一場夢，其中歡樂的時光有多少；(B)對於光陰虛擲的嘆惋。語出蘇軾〈念奴嬌赤壁懷古〉。語譯：人間有如一場夢境，不如灑一杯酒祭奠江中的明月；(C)語出杜牧〈遣懷〉。語譯 ：在揚州遊樂沉迷已久，而今猶如一夢醒來；(D)莊子用以說明事物可以互相轉化的道理。後亦以人生變幻無常解之，但由於沒有及時行樂的態度，故不足以詮釋夜行船一曲。語譯 ：從前莊周做夢變成了蝴蝶，活生生的一隻蝴蝶呀。 A

31 習題練習 B （ ）8.下列對於關漢卿、白樸、馬致遠三人的敘述，何者正確？
（ ）8.下列對於關漢卿、白樸、馬致遠三人的敘述，何者正確？ (A)關漢卿能深入下層生活，主要創作散曲，多寫兒女情感，反映社會現實 (B)白樸曾受元好問薰陶，散曲風格清俊飄逸，內容則有隱逸思想、感懷人生等 (C)馬致遠的作品擴大元曲範圍，對後代劇曲有極大影響，可說是元雜劇第一大家 (D)三人俱為元曲四大家之一，白樸又與張可久並稱「曲中雙絕」 解析：(A)關漢卿散曲不多，多寫兒女情感、離愁別恨或閒逸自適；(C)馬致遠作品除豪放風格，亦有清麗細密之作，擴大元曲範圍及意境，提升元曲地位。但對後代劇曲有極大影響，甚至可說是元雜劇第一大家的是關漢卿；(D)馬致遠與張可久並稱為「曲中雙絕」。

32 習題練習 C （ ）9.下列關於「曲」的敘述，何者錯誤？ (A)為元代文學主流，含散曲與雜劇 (B)曲牌又稱曲調，為一首曲的固定格式
（ ）9.下列關於「曲」的敘述，何者錯誤？ (A)為元代文學主流，含散曲與雜劇　 (B)曲牌又稱曲調，為一首曲的固定格式 (C)散曲多出文人之手，風格華美典麗 (D)套曲乃聯綴同一宮調的若干曲牌而成 解析：(C)散曲起自民間，往往言語俚俗、文詞質樸。 C

33 習題練習 （ ）10.下列「詞」與「曲」的比較，何者正確？ (A)詞有詞牌，為填詞依據的樂譜，與內容無關；曲有曲牌，內含符合內容的題目文字
（ ）10.下列「詞」與「曲」的比較，何者正確？ (A)詞有詞牌，為填詞依據的樂譜，與內容無關；曲有曲牌，內含符合內容的題目文字 (B)詞之「小令」指六十字以內的作品，曲之「小令」指九十字以內的作品 (C)詞的風格含蓄蘊藉，纏綿纖細；曲往往言語俚俗，又因運用襯字，形式更為活潑 (D)若依體製大小來分，詞分小令、中調、長調；曲分小令、套曲、雜劇、曲調 解析：(A)曲牌亦為樂調曲譜，指一首曲的名稱，是曲的固定格式，與曲的內容無關。該曲的題目則是附於曲牌之下，非包含在內；(B)詞以五十八字以內為小令，曲的小令多在六十字以內；(D)曲在形式上分為散曲和雜劇，散曲再依體製則可分為小令和套曲。曲調即曲牌，指一首曲的名稱，非曲之分類。 C

34 習題練習 文學作品中若能巧妙化用典故，除了能增添作品的意涵，更有畫龍點睛之妙。下列共有九個成語，請從參考選項中選出與其典故相關的人物。 參考選項： (A)謝安(B)張良(C)項羽(D)句踐(E)呂不韋　(F)孔子(G)左思(H)陶潛(I)曹植

35 成 語 答 案 1 一字 千金 2 臥薪 嘗膽 3 運籌 帷幄 4 不求 甚解 5 洛陽 紙貴 6 高臥 東山 7 四面 楚歌 8 才高
成　語 答　案 1 一字 千金 2 臥薪 嘗膽 3 運籌 帷幄 4 不求 甚解 5 洛陽 紙貴 6 高臥 東山 7 四面 楚歌 8 才高 八斗 9 韋編 三絕 E D B H G A I F C

36 課程結束 謝謝各位

37 雜劇-梧桐雨 全名是＜唐明皇秋夜梧桐雨＞。 採＜長恨歌＞之「秋雨梧桐葉落時」詩句文意為名。 寫唐明皇對楊貴妃堅貞不移、生死不易的綿迭摯情。
從七夕夜贈金釵、百花鈿盒以表深情，盟誓「世世永為夫妻」起。

38 雜劇-梧桐雨 至酒酣興濃歌舞昇平、安祿山亂、明皇幸蜀、含悲忍痛賜死貴妃。 到回京後，退居西宮養老，傷感懊恨、愁悶無限。
忽夢貴妃請他赴長生殿，夢境卻為窗外雨打梧桐之聲所驚破，只好對著梧桐，聽著雨聲，想著貴妃，獨自垂淚到天明。 教學活動流程

39 雜劇-漢宮秋 全名是〈破幽夢孤雁漢宮秋 〉。 馬致遠的〈漢宮秋〉和正史有很大出入，劇中的昭君不願進入匈奴境而投江自盡。
金、宋亡於元手，大量宮女嬪妃和大臣妻女被蒙軍擄走，馬致遠耳聞目睹這種慘狀，因而在王昭君故事中，利用假借和襯托的手法，注入新的內涵。

40 雜劇-漢宮秋 他注入漢人為主的民族意識，戲劇基礎建立在 匈奴的侵略威脅、漢朝無力抵禦矛盾上。 借用一個弱女子遭遇、以戲劇方式表現他的不
滿和無奈，最後在悲劇結局中昇華 。 最後昭君的投江結局，對漢朝滿朝文武貪生苟 安，匈奴的侵略也是精神上的反抗。 回馬致遠

41 南畝耕 由於向陽的田地陽光充足，較利於農作物生長，故古人農田多向南方，稱為「南畝」。 此處用陶淵明歸隱的典故： 種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使願無違。 回上頁

42 東山臥 謝安早年隱居東山，優游山林，屢召不仕。 後遂以「東山」喻指隱居。
謝公始有東山之志，後嚴命屢臻，勢不獲已，始就桓公司馬。於時人有餉桓公藥草，中有「遠志」。公取以問謝：「此藥又名『小草』，何一物而有二稱？」謝未即答。時郝隆在坐，應聲答曰：「此甚易解，處則為『遠志』，出則為『小草』。」謝甚有愧色。桓公目謝而笑曰：「郝參軍此過乃不惡，亦極有會。 」 回上頁

43 東山之志-翻譯 謝安起初的時候，想在東山隱居，後來朝廷的任命屢屢下達，情勢迫不得已，謝安就擔任了桓溫的司馬。當時有人送給桓溫一些草藥，其中有「遠志」這種藥材。桓公拿來問謝安：「這種草藥又名『小草』，為甚麼一個東西會有兩個名稱呢？」 回上頁

44 東山之志-翻譯 謝安沒有馬上回答。當時郝隆也在座，他應聲答道：「這很容易理解，埋在地下的根部叫『遠志』，長在上面的莖葉叫『小草』。」謝安感到非常羞愧。桓公看著謝安笑道：「郝參軍的這番解釋實在不錯，也很有意味。」 回上頁

45 張良辭漢 張良功成身退不再過問朝政來保全自身。 張良，字子房，漢代開國勳臣，封留侯。
漢高祖劉邦統一天下後，張良因深知劉邦性格，明白「狡兔死，走狗烹」的道理，於是稱病不出，過著隱逸恬淡的生活，因此得以保全生命，不被殺害。 漢初三大功臣：韓信被殺、蕭何裝瘋入獄、張良全身而退。 回上頁

46 范蠡歸湖 范蠡回到煙波浩渺的太湖，那是為了遠離越王踐對他的殺機。 范蠡，字少伯，春秋楚人。
范蠡幫助越王句踐復國後，深知句踐的為人是「可與同患，難以安處」，於是辭別句踐，悄然乘船泛於太湖之上，不再回到越國朝廷，因此保全了自身並成為富商。 回上頁

47 一夢蝶 喻人生百年，短暫如莊周化為蝴蝶的一夢。 莊 周 夢 蝶 典 出 《 莊 子 ． 齊 物 論 》 。
「昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自 喻適志與！不知周也。俄而覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？」 回上頁

48 一夢蝶-翻譯 從前莊周夢到自己變成蝴蝶，活脫脫就是一隻蝴蝶，還以為自己從來就是一隻蝴蝶，忘記了自己曾經是莊周。 不久之後莊周醒來，發現自己又變回莊周，手足身體無一不是莊周。於是他就想：不知道是我莊周作夢變成蝴蝶？還是蝴蝶作夢變成莊周？ 回上頁

49 大德歌 秋 關漢卿 風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著。 懊惱傷懷抱。撲簌簌淚點抛。 秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨灑芭蕉。
大德歌　秋　關漢卿 風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著。 懊惱傷懷抱。撲簌簌淚點抛。 秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨灑芭蕉。 秋風颯颯，秋雨瀟瀟，便是那睡仙陳摶也睡不著；心頭悔恨，滿懷感傷，眼淚一顆顆地掉。窗外，蟬聲剛停，蟋蟀又叫了，細雨滴滴答答，不斷地敲打著芭蕉。 回延伸教材

50 沉醉東風 漁父詞 白樸 黃蘆岸白蘋渡口，綠楊隄紅蓼灘頭。 雖無刎頸交、卻有忘機友。 點秋江白鷺沙鷗。 傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。
沉醉東風 漁父詞 白樸 黃蘆岸白蘋渡口，綠楊隄紅蓼灘頭。 雖無刎頸交、卻有忘機友。 點秋江白鷺沙鷗。 傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。 黃蘆遍生河岸，白蘋遍布渡口，綠楊輕拂著河堤，紅蓼長滿灘頭。雖沒有性命相許的朋友，卻有不懷機心的伙伴：就是在江上點水飛舞的白鷺和沙鷗。那位江邊垂釣不識字的老翁，可真把人間富貴都看透。 回延伸教材

51 撥不斷 浙江亭 馬致遠 浙江亭，看潮生， 潮來潮去原無定，惟有西山萬古青。 子陵一釣多高興，鬧中取靜。
撥不斷　浙江亭 馬致遠 浙江亭，看潮生， 潮來潮去原無定，惟有西山萬古青。 子陵一釣多高興，鬧中取靜。 站在浙江亭上觀海潮，潮水滾滾。潮水並不會永恒地漲潮，天下沒有永不退去的海潮。惟西山蒼翠的松柏，萬古長青。嚴子陵在富春江邊垂釣，悠悠然興致極高。但喧騰的潮聲攪不動他的心，他總是靜靜地垂釣。 回延伸教材

52 天淨沙 秋思 馬致遠 枯藤、老樹、昏鴉， 小橋、流水、人家， 古道、西風、瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
天淨沙　秋思　馬致遠 枯藤、老樹、昏鴉， 小橋、流水、人家， 古道、西風、瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 枯藤繞著老樹，樹上棲息著歸巢的烏鴉；不遠處有小橋流水，水邊有溫馨的人家；在古老的官道上，有人正頂著西風，騎著瘦馬。此時夕陽西下，殘霞籠罩原野，飄泊在外的遊子啊，愁腸欲斷， 淪落天涯。 回延伸教材