Day 6.

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1 Day 6

2 牛奶，三明治，蛋饼， 萝卜糕，馒头，烧饼，豆浆

3 Fùxí Huódòng 一 Grouping: groups of 4
Directions: Students use the vocabulary and sentence patterns we learn to talk about the picture. Write your answer down. Groups 1 一边....一边.... 2不但....而且.... 3 如果....就.... Fùxí Huódòng 一

4 他们一边吃早餐, 一边聊天。 她不但喜欢吃面包，而且喜欢吃果酱。 Fùxí 如果星期天起得晚，我们就去吃早午餐。

5 早餐很重要，吃早餐让我们很有精神。 如果没吃早餐，就没体力。
大声读 One specifically reads “早餐“ , the rest read the remaining. 1st paragraph 早餐很重要，吃早餐让我们很有精神。 如果没吃早餐，就没体力。

6 Directions: 4 groups- read aloud with different voices: (30sec -prepare)
女学生 男学生 爸爸 老人 2nd paragraph 我每天早上起床后，就可以wén到妈妈的爱心。我家 的早餐不但好吃，每天都不一样。妈妈常常准备土司 夹蛋、萝卜糕、蛋饼、包子、馒头等等；有的是中式， 有的是西式。

7 Directions: switch group # : (30sec -prepare)
女学生 男学生 3. 爸爸 老人 3rd paragraph 周末的时候，我们起得晚，我和爸爸常常一起去 买早餐。我们会买油条、烧饼和茶叶蛋。我喜欢 喝牛奶和果汁，爸爸喜欢喝豆浆，妈妈喜欢喝奶 茶。我们一边吃早餐，一边聊天。

8 妈妈说早餐是三餐中最重要的一餐。我知 道妈妈很爱我，所以我听妈妈的话吃早餐， 妈妈开心，我也能精神饱饱。
One specifically read “早餐“ , the rest read the remaining. 4th paragraph 妈妈说早餐是三餐中最重要的一餐。我知 道妈妈很爱我，所以我听妈妈的话吃早餐， 妈妈开心，我也能精神饱饱。

9 huódòng 2 -Cloze Exercise
两个一zǔ: discuss with your partner and write down your answers.

10 huódòng 3: Graphic organizer 两人一zǔ

11 请用电脑或(or)手机 学生出问题，老师出推论的问题。 Huódòng 4: Kahoot 1.yòng 你的中文名字
2。“对” 最重要, “快不快” 没关系 3. Quánbù(all) 都对的，有jiǎngpǐn ( prize) 学生出问题，老师出推论的问题。

12 interpersonal, presentational
Huódòng 5 想一想 interpersonal, presentational 1.如果zuòzhě(author)不吃早餐,他的妈妈会觉得怎么样 2.为什么周末是zuòzhě(author)的爸爸去买早餐？ 3.你píngcháng早餐吃什么？ 4.你rènwéi如果一个人不吃早餐，会怎么样？ 5.你觉得早餐重要吗? 为什么?

13 (如果回答得不好, 回家就多liànxí。)
Exit slip 今天学到什么? 你的Kahoot 问题 答得好不好？ (如果回答得不好, 回家就多liànxí。)