Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
有效的學習模式
2
根據NLP（Neuro-Linguistic Programming， 神經語言學）的研究指出，一般人在學習一項新 事物的過程中，大概可分為四個階段：
1.不知覺不足（Unconscious Incompetence） 學習者不知道自己不懂什麼。原因可能有兩個： (1)缺乏學習的方向與目標，同時也缺乏在實際 運用上的回饋，不知道 要加強那些部分，仍處 在迷迷糊糊的狀態。 (2)自己不知道的事卻以為自己知道了，表現出 一幅自以為是的樣子， 排斥學習，類似自我催 眠，是屬於無知的狀態。
3
2.自覺不足（Conscious Incompetence） 當一個人自覺不足時，才真正進入學習的旅程。 各種生活或工作上的挑 戰，使我們遭受挫折、 困難，這正是成長的契機。
奇異公司總裁Jack Welch，是最擅長使用「伸 展」（Stretching）的策略-把表現的標竿提高， 完成不可能的任務。這種「伸展」會使人打破 現狀，嘗試一些以前沒有做過的事，因而再創 高峰。因此，這 種”自覺不足”的刺激乃是終 身學習的動力來源。
4
3.自覺有能力（Consious Competence） 在這個階段中，個人已對某種技巧有相當程 度的掌握能力，懂得如何運用 學到的技巧。 它的優點是：純熟、穩健、效率；缺點則是 僵化、保守、沒有創意。事實上，第三階段 的表現過當，就會變成為第一階段。因此要 非常小心，千萬不能 自滿。這時侯最重要的 是打開心門虛心學習，欣賞別人的長處，讚 美人家的優點，用好奇的心學習，並經常問 下列二個有力的問題（Powerful Question）：
5
他是怎麼做到 的？ 有那些是我還可以學習的？ 如此一來，就可以不斷擴大自己的學習領域， 而邁向更高的學習境界。
6
4.不自覺有能力（Unconscious Competence） 許多具有神奇魅力（Charisma）的大師級人物， 當他們 被問到：「你為什麼如此有魅力？」時， 得到的回答往往是：「我不知 道！」到了學習 的第四階段，整個人就是在展現他所知道的。 那些知識、技巧、能力已經跟他本人融合為一， 是一種很深的內化潛意識學習。這就像武俠小 說中所說 的，已經進入化境了；沒有固定的招 式，但卻能視狀況的不同，展現出無窮的變化， 非常靈活有彈性。
7
NLP對學習有一個很特別的信念： 「在 這個世界上，只要有一個人能做到，那 其他的人也一樣可以做到。」
Similar presentations
