課綱宣導/科主任經驗分享 ~創意發明競賽~ 報告人：郭耀輝 102年8月22日

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1 課綱宣導/科主任經驗分享 ~創意發明競賽~ 報告人：郭耀輝 102年8月22日

2 創意發明競賽-參賽目的 高三畢業成果-檢視三年所學。 專題製作課程可配合競賽報名時程。 可做為學生推薦甄選/研究所/就業之佐 證加分資料。
搭配計畫(如高職精進計畫)，可納入計 畫預期目標。 增加學校能見度。 發展科特色。

3 創意發明競賽-參賽資訊1/5 學校公文 遠東科技大學 台灣高中職專題暨小論文競賽 IYIE國際青少年發明競賽 勤益科技大學
全國高中職學生智慧生活創意設計比賽 國立秀水高工 教育部推動職業學校創意教學工作創意競賽 國立彰師附工/ 國立臺灣科技大學 全國高職學生實務專題製作競賽

4 中華創意發展協會 1.GreenMech 機關王 2.PowerTech青少年科技創作競賽 3.IEYI世界青少年發明展
創意發明競賽-參賽資訊2/5 中華創意發展協會 1.GreenMech 機關王 2.PowerTech青少年科技創作競賽 3.IEYI世界青少年發明展

5 創意發明競賽-參賽資訊3/5 世界發明智慧財產聯盟總會 WIIPA 台灣發明智慧財產協會 (TIIPA)
1.馬來西亞MTE發明展 展覽日期：2013/2/ /2/23 2.馬來西亞 i-ENVEX 展覽日期：2013/4/ /4/19 3.歐洲盃發明展 EUROINVENT 展覽日期：2013/5/ /5/11 4.馬來西亞ITEX發明展 展覽日期：2013/5/ /5/11 5.澳門國際創新發明展 展覽日期：2013/6/ /6/30 6.韓國 IYIC 展覽日期：2013/8/ /8/8 7.克羅埃西亞 INOVA 展覽日期：2013/11/ /11/17 8.韓國 CIGIF 展覽日期：2013/11/ /11/24 台灣發明智慧財產協會 (TIIPA)

6 創意發明競賽-參賽資訊4/5 中華創新發明學會 1.俄羅斯莫斯科阿基米德國際發明展 展覽日期：2013/4/2~4/5
2.捷克國際發明展 展覽日期：2013/6/6~6/8 3.INST台北國際發明暨技術交易展 展覽日期：2013/9/26~9/29 4.烏克蘭國際發明展 展覽日期：2013/9/26~9/28 ※《明列經濟部智慧財產局102年度著名國際發明展獎助》 5.波蘭華沙國際發明展 展覽日期：2013/10/8~10/10 6.日本東京世界創新天才會議暨發明展 展覽日期： 2013/11/12~11/13

7 創意發明競賽-參賽資訊5/5 台灣發明協會 其他團之國際發明展 費用 經濟部智慧財產局獎勵或補助 1.舉辦超過三年。
1.瑞士日內瓦國際發明展 展出日期 2013年4月10至4月14日 2.美國匹茲堡國際發明展 展出日期 2013年6月19至6月21日 3.台北國際發明暨技術交易 展出日期 2013年9月26至9月29日 4.韓國首爾國際發明展 展出日期 2013年11月30至12月03日 其他團之國際發明展 費用 （報名費、審查費、攤位費、旅費、海報、運費、翻譯費…） 經濟部智慧財產局獎勵或補助 1.舉辦超過三年。 2.總參選件數500件以上。 3.參展國家數15國以上。

8 創意發明競賽-作品說明書內容 範例1 ◎中、英文摘要(100字~200字) 一、作品名稱 二、創意動機與目的 （簡述創意之背景、動機及目的）
三、創作說明及表現圖 （簡述創意實施或應用方法及作品表現圖等） 四、作品特色 （例如：作品優點特色） 五、價值與貢獻 （例如：對生活或產業之益處、貢獻與價值等） 六、其他說明 （例如：可延伸之應用、未來發展、參考資料、專利 檢索等）

9 創意發明競賽-作品說明書內容 範例2 1.作品摘要說明以xx頁為限，第x頁起不予審查。 2.作品摘要說明請使用文字及照片或圖片方式呈 現。
3.作品摘要說明內容應包含 3.1 作品名稱 3.2 作品設計/創作動機與目的 3.3 作品效用與操作方法 3.4 作品的傑出特性與創意特質 3.5 其他考量因素

10 創意發明競賽-競賽情形及方式1/2

11 創意發明競賽-競賽情形及方式2/2

12 創意發明競賽-競賽結果1/3 2012年IYIE國際青少年發明競賽中學組 金牌獎 2012年度全國高中職創意發明構思競賽 第2名及佳作
101年中學生小論文競賽 特優 101年全國高中職學生智慧生活創意競賽 第3名及佳作 2012年IEYI世界青少年發明展臺灣選拔賽 金牌獎、銅牌獎

13 創意發明競賽-競賽結果2/3 102年全國高職學生動力機械群專題製作競賽 佳作 2013台灣高中職專題暨小論文競賽 優等獎
2013澳門國際發明展 金牌及特別獎

14 創意發明競賽-競賽結果3/3 參加相關競賽另可申請專利

15 課綱宣導/科主任經驗分享 -謝謝指教-