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正義 黃銘廷.

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Presentation on theme: "正義 黃銘廷."— Presentation transcript:

1 正義 黃銘廷

2

3

4 什麼是正義

5 正義女神 Themis

6 Themis

7

8 審判公正

9

10 無偏見: 容貌、 權力、 身分、 家世、 地位等

11

12 懲奸除惡

13 無偏見 審判公正 懲奸除惡

14 正義是什麼

15 正義是品德

16 Socrates

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19

20

21

22

23

24 政 客:給人民想要的 政治家:給人民需要的(正義)

25 GPS

26 GPS

27 GPS

28 Plato

29 Utopia

30

31

32

33

34 哲學王: 律 師 政治家

35 軍人

36 百姓

37 哲學王: 律 師 政治家 智慧

38 軍人 勇敢

39 百姓 節制

40 智慧 勇敢 節制

41 智慧 勇敢 節制

42 智慧 勇敢 節制 正義

43 正義與大腦

44 UCLA 2008

45

46 ventromedial prefrontal cortex

47

48

49 ventromedial prefrontal cortex

50

51 ventromedial prefrontal cortex

52 being treated fairly satisfies a basic need

53 Emory University, Georgia 2003

54

55 Insula inequity aversion

56 fairness and justice may be instinctual in nature

57 正義的類型

58 功利主義:最大的幸福,即是善。 報復性正義:以眼還眼、以傷還傷、一命抵一命。 重建的正義:旨在回復破裂的人群關係,以達社會療癒、和諧與和解。 分配正義:適當地分配「財富」、「權力」、「獎賞」、「尊敬」

59 公平正義原則

60 同等原則:得到相同資源、尊重 需要原則:同等需要、同等對待 貢獻原則:報酬依據--貢獻程度 努力原則:分配依據--個人努力 功績原則:分配依據--歷年得到社會認可的表現 自由市場原則:分配依據--各取所需

61 教育的正義

62 何謂教育機會均等? 每一個體應享受相同年限的基本義務教育,這種教育是共同性、強迫性的,不因個人家庭背景、性別或地區之差異而有不同
每一個體應享有符合其能力發展的教育,這種教育雖非強迫性,但含有適性發展的意義

63 教育機會均等概念 有教無類 因材施教 積極性的差別待遇
為使受教者在起點獲得均等的地位,教育應採取「積極性的差別待遇」,以消除社會地位不利的影響。 政府應在學生入學之前提供補償性刺激,彌補個別環境間的差異,使各種背景之學生的能力在入學時均達到某一標準

64 促進教育機會均等的措施 延長義務教育年限 幼兒教育普及化 學校制度單軌化 公平開放的升學制度 發展特殊教育 合理分配教育資源 實施終身教育
設立「教育優先區」

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73 敬請指教


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