公民抗命.

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1 公民抗命

2 日始末： 上午：最初示威者集中添美道政府總部一帶，但警方封鎖，將示 威者越推越遠。 下午約二時： 警方開始禁止人進入添美道一帶。 很多人前來參加集會，想進入政總一帶，但警方不願放行。 欲參加集會的人越來越多，塞爆海富中心及附近一帶，延至下 午四時半，警方仍不願放人入政總那邊。

3 於下午四時半，參加集會人數眾多，最終忍無可忍，走出干諾道中，再 延伸至告示打道。佔領街道的行動就如此發生。
下午六時十五分，警方對手無寸鐵、未曾用過暴力的示威人士包括學生， 施放催淚彈，惹起更大民憤。 隨後，越來越多市民前來增援，響應佔領街道行動。 晚上八時，有傳警方使用橡膠指彈（至此無證據），學聯等為免有人犧 牲，呼籲示威者散去。 部分示威者響應學聯呼籲，離開灣仔金鐘，前往旺角及銅鑼灣等地。 警方呼籲市民不要前往中區灣仔一帶，部份市民響應，動身前往旺角、 銅鑼灣等地。 資料來源：葉一知及方景樂老師現場記述。

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6 TV News http://news.tvb.com/local/542885a86db28c0033000002 /
9 cable.com/webapps/news_video/index.php?news_id=

7 市民因為何事到政總門外集會？ 他們有什麼訴求？ 他們行使了什麼權利？ 他們遇上什麼阻礙？

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11 警方在此情況下應有什麼的權利和責任？ 從觀察圖中，警方用了什麼方法處理市民 表達訴求的行動？是否恰當？為什麼？ 在公民廣場集會的市民，需要付出什麼代 價？他們想表達什麼？ 為何雙方會出現衝突？

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15 警方需要處理什麼問題？可以用什麼有效 的方法？
什麼是濫用暴力？ 昨天的情況，你認為警方是否濫用暴力？ 有何證據？ 你是否同意警方的處理方法？試想想為何 警方要用此方法？

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17 這是一些什麼模式的抗爭方式？ 會牽涉什麼不同的持份者？ 抗爭有何目的？ 這樣做會引起什麼問題？ 國際層面：香港國際形象？ 社會層面：社會運作？ 個人層面：市民日常生活？

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19 在學校罷課行動中，需要學生怎樣的配合？ 學生需要有什麼的預設條件？ 學生有這次事件中，有什麼的角色和責任？ 他們需要付出什麼代價？

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35 有什麼方式、制度及文化可以防止政府濫 權？
為什麼理應為民眾授權的政府，今次可以 反過來壓迫群眾？

36 香港實行一國兩制，特區政府與市民的關 係怎樣？在哪些地方能呈現一國？哪些地 方呈現兩制？
近年來，一國兩制在什麼程度上出現了異 化？有何例子證明？ 這種變化是好？是壞？在什麼條件下可以 衡量其好與壞？

37 從昨天的公民抗命事件中，新聞工作者扮 演了什麼角色？有何重要性？
新聞自由與民主社會有什麼關係？

38 作為香港市民的你，你在此事上有什麼看 法？
對香港的政制發展？ 公民的參與發影響力？ 對香港市民的公民素質？ 對政府的信任與監察？