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大自然的文字 江门实验中学 梁晓燕
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一、课前激趣 1.观察动画，思考问题； 2.欣赏图片，认识自然。
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二、预习课文 1.作者简介 2.生字词正音、注释
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伊林（1895－1953），前苏联自然科学家，科普作家。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。他为青少年创作了《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》、《人怎样变成巨人》等几十部脍炙人口的科学文艺著作，在普及科学知识，鼓舞人们认识自然、改造自然等方面起了巨大作用。1953年11月15日，在莫斯科逝世，终年58岁。
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冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。
淫雨 连绵不停的过量的雨。 yín 铁砧 捶打钢铁材料时垫在底下的器具。 zhēn 漂砾 冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。 lì
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三、分小组自学课文 １.本文运用了哪些说明方法？ ２. “大自然的文字”是指什么？认识它们对人类有什么好处？
３.怎样才能认识“大自然的文字”？谈谈你的理解。
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四、探究：品味重点语句 1.文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切事情。
２.天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每粒小石子也是一个字母。 ３.你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的箭头的指路牌。 ４.白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去了。
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五、思维拓展 １.你还认识哪些大自然的文字？说出来与同学交流一下。 ２.仿写： 大自然是一本书，星星是写在天空的文字。
大自然是一本书，星星是写在天空的文字。 是一本书， 是写在 的文字。
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