中小学美术课程·教材·教法 主 编：尹少淳 授课教师：黄卫霞.

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1 中小学美术课程·教材·教法 主 编：尹少淳 授课教师：黄卫霞

2 目录——课程 第一章：课程——前言 第二章 ：美术课程的目标 第一节 美术课程的性质 第二节 美术课程的基本理念 第三节 美术课程的设计思路
第一节 美术课程的性质 第二节 美术课程的基本理念 第三节 美术课程的设计思路 第二章 ：美术课程的目标 第一节 美术课程目标 第二节 美术课程标准的总目标 第三节 美术课程标准的分目标

3 第三章 ：课程内容 第四章 ：美术课程的实施 第一节 内容说明 第二节 “造型·表现”学习领域 第三节 “设计·应运”学习领域
第一节 内容说明 第二节 “造型·表现”学习领域 第三节 “设计·应运”学习领域 第四节 “欣赏·评述”学习领域 第五节 “综合·探索”学习领域 第四章 ：美术课程的实施 第一节 教学建议 第二节 评价建议 第三节 教材编写建议 第四节 课程资源开发与利用建议

4 第五章：中小学美术教材的概念、作用和特点
目录——教材 第五章：中小学美术教材的概念、作用和特点 第一节 中小学美术教材的概念 第二节 中小学美术教材的作用 第三节 中小学美术教材的特点 第六章：中小学美术教材的结构和类型 第一节 中小学美术教材的结构 第二节 中小学美术教材的类型

5 第七章：中小学美术教材的编写原则和使用 第八章：中小学美术教材的现状和改革 第一节 中小学美术教材的编写原则 第二节 中小学美术教材的使用
第一节 中小学美术教材的编写原则 第二节 中小学美术教材的使用 第八章：中小学美术教材的现状和改革 第一节 中小学美术教材的现状 第二节 中小学美术教材的改革

6 目录——教法 第九章：中小学美术教学的方法 第十章：中小学美术教学的评价 第一节 美术教学的原则 第二节 美术教学的方法
第一节 美术教学的原则 第二节 美术教学的方法 第三节 美术教学的过程 第十章：中小学美术教学的评价 第一节 美术教学评价的基本目的和范围 第二节 美术教学评价的基本要求和标准 第三节 美术教学的教学评价

7 第十一章：中小学美术教师的职业素质与能力
第一节 美术教师的社会职能和劳动特点 第二节 美术教师的思想品德素质和智能结构 第三节 美术教师的备课要求和教学实验研究能力

8 说课 一、说课的内容 （1）一个实质：解说上课（介绍教学方案）。 （2）两个维度：教学和教学的依据。
（3）三个层面：教什么；怎么教；为什么这样教。 （4）四个环节：说教材——说教法——说学法——说教序。

9 二、四个环节： 1、说教材： （1）介绍教材及前后联系（主要内容、单元地位） （2）说出教学的目标、重点、难点 （3）能联系课标、学情、教学理论

10 2、说教法： （1）使用的教学方法（策略、模式等） （2）准备的教学媒体（教具、课件等） （3）说出所选教法的依据（学情、理论）

11 3、说学法： （1）学情（学生、学具、学情）； （2）具体说出学法指导的内容； （3）学法依据。

12 4、说教序： （1）教学过程（步骤、环节、顺序） （2）活动、板书、练习等设计 （3）教学设计的理论依据。

13 注意： 重点：是说课的内容结构； 难点：是重点环节和整体结构的把握

14 作业： 1、设计一节绘画内容的说课设计