基督教聖約教會堅樂中學 2011年4月19日.

基督教聖約教會堅樂中學 2011年4月19日

新入職老師我可以貢獻學校甚麼? 學校期望新入職老師甚麼?

辦學理念教師角色實踐新入職老師學校學校文化選擇

基督教學校的理想引導學生認識上帝認識自我選擇道路回饋社會

校訓｢以耶和為神的、那國是有福的｣ (詩33:12) ｢堅樂｣ = ｢堅強｣、｢喜樂｣

教師角色每位老師承擔責任、發揮才幹、拓展視野經驗教師接受更大的承擔、發揮更多的才幹、拓展更闊的視野

教師團隊彼此配搭學校文化

新老師啟導計劃啟導活動 適時指導啟導教師 專業指導

啟導活動由啟導日  啟導活動系列學校措施增多家長/社會的要求不同學生學習差異

新老師啟導活動學校異象與使命 7月中第一天上課天的預備 8月底首兩週工作分享 9月中帶領學生活動須知 10月初
學校異象與使命 7月中第一天上課天的預備 8月底首兩週工作分享 9月中帶領學生活動須知 10月初課堂管理及學生學習差異 11月底家長日須知 2月中經驗總結 4月底

學校異象與使命 (7月中) 本著基督耶穌慈愛與救贖的精神，實踐優質全人教育理想。致力提供完善學習環境，引導學生認識基督福音真理及中國文化，啟發學生潛能，培養學生具備社會良好公民應有的品格、知識和技能，使能日後回饋社會、服務人群及貢獻國家。

第一天上課天的預備(8月底) 1. 敬禮/點名/收家課手續 2. 自我介紹/上課要求/所需文具 3. 學生上課異常事項
要求往洗手間、課室內違規、上課時睡覺 4. 常用的校規 (答/問)

首兩週工作分享(9月中) 興奮? 疲累? 有難題? 有方法? 成功經驗? 失敗經驗?

帶領學生活動須知(10月初) 行政安排安全須知緊急措施財務管理

課堂管理及學生學習差異(11月底) 教學評估教學設計能力差異課堂秩序

家長日須知(2月底) 1. 輪候面談的秩序 2. 如何匯報成績? 3. 如何處理家長對學校的意見? 4. 如何處理過份激動的家長?

經驗總結(4月底) 課堂教學輔導學生帶領活動人際關係充分發揮仍需改善

啟導教師經驗豐富? 年齡相若? 同科? 班主任伙伴?

啟導教師與新教師選修科目相同職責與新教師分享經驗互相觀課個案研究研討課業設計促進反思及檢討

啟導教師新教師會被安排坐於啟導教師鄰座/附近照顧新教師的一切學校生活所需文具及用品的申領紙張及工具的位置資訊科技的使用印刷事宜

開學關鍵50天慌亂:校長科主任們觀課迷亂:多種教學法+學生多樣性忙亂: 教學+訓導+反思=X空間

專業指導

觀課筆記紀錄觀課重點 23

觀課筆記課堂管理問題

觀課筆記課堂優點、缺點

觀課筆記檢討後建議

團隊文化任何人都願意作出支援任何人都可以犯錯，但一定要改過和進步任何人都要不斷學習才會進步任何人都可以作別人的「師父」
任何人都是團隊的一份子，少一個也不可任何人都可以分享別人的成果，但亦需要向團隊付出自己的成果

辦學理念教師角色實踐新入職老師學校學校文化選擇

新老師啟導計劃啟導活動 適時指導啟導教師 專業指導

THE MISSION COVENANT CHURCH HOLM GLAD COLLEGE
~完~ 基督教聖約教會堅樂中學 THE MISSION COVENANT CHURCH HOLM GLAD COLLEGE

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