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音樂與公民身分 Music and Citizenship 黃俊銘
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課程目標 透過音樂，認識、實踐與批判公民身分 透過公民身分，認識、實踐與批判音樂
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進度 三個單元 公民身分x 3w 音樂的社會過程 x 3w 音樂與公民身分案例研究 x 9w
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每周內容
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一、公民身分x 3w 公民身分理論 文化與公民身分理論 網路民主理論
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二、音樂的社會過程 x 3w 音樂的社會意義（social meanings）：巴倫波英、E. Said研究
音樂與社會階級（social class）：P. Bourdieu的distinction
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三、音樂與公民身分：近用（access）與參與（participation）x 9w
紐約愛樂訪北韓（New York Philharmonic Orchestra） 杜達美與委內瑞拉玻利瓦爾青年管弦樂團（Simon Bolivar Youth Orchestra） YouTube 線上交響樂團
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巴倫波英與東西會議廰交響樂團（East West Divan Orchestra）
海岸和平交響樂團 英國Streetwise Opera都市倖存者歌劇團 英國Lost Chord失落的和弦樂團
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台灣國家交響樂團 史坦在中國：從毛澤東到莫札特 交工樂隊&林生祥 黑手那卡西
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期中考 x 1w 期末考 x 1w
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評分標準 課堂參與／討論25% 課堂報告25% 成果作業50%
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參考書目
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選舉 請同學互選課堂代表一名
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Email: dfd.huang@gmail.com
下周見 黃俊銘
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