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元素、原子结构 及高中化学学习方法 乐清市三中 高一备课组
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经典的元素周期表广为人知,就像耐克鞋的徽标、泰姬陵或者爱因斯坦的头发那样一眼就可以认出来。
2015年,合成元素113(Nh,日本金)、115(Mc,莫斯科金)、117(Ts,石田)、118(Og,石区)提名为新元素,从此目前的元素周期表的第七周期填满,又将迎来一个新的纪元、第八周期
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生活STS 星光是氢气变成氦气的过程; 手机、笔记本电脑中的电池为什么用锂来制造; 氧元素是地球中最丰富的元素,它竟然占地球总质量的一半;
氟可以让所有物品烧成火焰,但人们利用这种热性不粘锅……
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一、元素 前20号元素:能读、能默、能用 分类1:“海、陆、空” 分类2:金属 、非金属 氢H、氧O 钠 镁 铝 铁 铜 氯 硫 氮 碳 硅
Na Mg Al Fe Cu 氯 硫 氮 碳 硅 Cl S N C Si
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一、元素 前20号元素 分类1:“海、陆、空” 分类2:金属 、非金属 氢H、氧O 钠 碳
Na 碳 C 例题:金属M是一种奇葩的存在,比如将米粒大小的M扔进水(H2O)中,可观察到M在水中施展的“大漂移”,并发出“吱吱”的响声;当然最终的结局是M的不断缩小、至完全消失。 (1)M在水中为什么会发生“漂移”,并有响声? 。 因为产生了气体,推动其移动,且发出响声
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若M的正化合价+1,可以尝试写出该反应的化学方程式吗?
一、元素 前20号元素 分类1:“海、陆、空” 分类2:金属 、非金属 若M的正化合价+1,可以尝试写出该反应的化学方程式吗? 氢H 氧O 钠 Na 碳 C 例题:金属M是一种奇葩的存在,比如将米粒大小的M扔进水(H2O)中,可观察到钠在水中施展的“大漂移”,并发出“吱吱”的响声;当然最终的结局是M的不断缩小、至完全消失。 (2)最终为什么不断缩小,甚至完全消失? 。 因为单质M变成了M的化合物,且该化合物溶于水
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一、元素 M的化合物可能是:M2O、MOH 甚至可能是 MH? 气体则可能是:H2、O2
具体是什么产物?需要通过实验检验 M的化合物可能是:M2O、MOH 甚至可能是 MH? 气体则可能是:H2、O2 例题:金属M是一种奇葩的存在,比如将米粒大小的M扔进水(H2O)中,可观察到钠在水中施展的“大漂移”,并发出“吱吱”的响声;当然最终的结局是M的不断缩小、至完全消失。
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※高中化学的学习方法 1、脑洞大开=发散思维=敢想、敢问、敢答 2、实验:化学是一门实验的科学 敢于动手、严谨对待 3、数据和信息:收集、
处理(分析、计算) 整合 应该有目的、有步骤、有记录 不任性、不嬉闹、不随意
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例题:2014年,来自德国、加拿大和我国复旦、清华大学的研究人员通过紧密合作,成功制备出了含+9价铱元素的离子(IrOn+)。
一、元素 前20号元素 分类1:“海、陆、空” 分类2:金属 、非金属 氢H 氧O 钠 Na 碳 C 例题:2014年,来自德国、加拿大和我国复旦、清华大学的研究人员通过紧密合作,成功制备出了含+9价铱元素的离子(IrOn+)。 在这种离子中,n= ; 4
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变式1:按照H +1、O -2、C +4、Na +1可组成的化合物种类有 种 A、5种 B、6种 C、7种 D、8种 C
一、元素 前20号元素 分类1:“海、陆、空” 分类2:金属 、非金属 氢 H 氧 O 钠 Na 碳 C 变式1:按照H +1、O -2、C +4、Na +1可组成的化合物种类有 种 A、5种 B、6种 C、7种 D、8种 C H2O、CO2、Na2O H2CO3、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
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原子 分子 物质 元素 离子 1、原子由原子核与核外电子组成 2、原子核由质子与中子组成 3、原子非常小,肉眼无法观察
4、电子高速运动,接近光速
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二 、原子结构 1、原子中: 质子数=核外电子数=原子序数=核电荷数 原子序数 核电荷数 质子数 核外电子数 关系?
应该有目的、有步骤、有记录 不任性、不嬉闹、不随意 关系?
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(1)原子内有带电的微粒,为什么原子不显电性?
二 、原子结构 1、原子中: 质子数=核外电子数=原子序数=核电荷数 问题: (1)原子内有带电的微粒,为什么原子不显电性? 应该有目的、有步骤、有记录 不任性、不嬉闹、不随意 质子带正电荷、电子带负电荷,中子不带电
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质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A) 该原子的符号表示为 AZR,例如 168O、126C
二 、原子结构 2、原子中: 质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A) 该原子的符号表示为 AZR,例如 168O、126C 问题: (2)168O原子:所含中子数为 个, 126C:核外电子数为 个。 含有17个质子、18个中子的原子符号表示为 。 8 6 3517Cl 应该有目的、有步骤、有记录 不任性、不嬉闹、不随意
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质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A) 该原子的符号表示为 AZR,例如 168O、126C
二 、原子结构 2、原子中: 质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A) 该原子的符号表示为 AZR,例如 168O、126C 问题: (3)是不是所有原子都由质子、中子和电子组成? 11H原子中只含有1个质子,1个电子,不含有中子 应该有目的、有步骤、有记录 不任性、不嬉闹、不随意
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质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A) 该原子的符号表示为 AZR,例如 168O、126C
二 、原子结构 2、原子中: 质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A) 该原子的符号表示为 AZR,例如 168O、126C 问题: (4)某原子的质量数与该元素的相对原子质量 数据一定相等吗?请举例说明 11H、168O、126C 188O、14C 、 3517Cl和3717Cl 应该有目的、有步骤、有记录 不任性、不嬉闹、不随意 同位素原子: 质子数相同=同一元素 中子数不同
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训练营 1、据报道,上海某医院正在研究用放射性的一 种碘 治疗肿瘤。该碘原子的核内的中子数与 核外电子数之差是 ( ) I 125 53 A、 B、 C、 D、125 2、H元素有3种同位素原子,分别是氢、重氢、超重氢,它们的符号表示为11H、 21H、 31H;也称为氕、氘、氚。下列说法不正确的是 A、氕氘氚三种原子化学性质相似 B、氘氚都是制造氢弹的原料,地球中存在极少, 所以H元素的相对原子质量约等于1 C、三种原子均含有相同的质子数和电子数 D、重水2H2O中含有的中子数为8个
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训练营 3、 粒子符号 质子数 电子数 Na+ O2— NH4+ OH — H+ 11 10 8 10 9 10 Z Z+n x x- n
Z Z+n x x- n A Z Yn— A x Mn+
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能量最低原则 三 、原子结构——核外电子排布规律 电子离核由近至远, 能量由低到高 核外电子的排布一般总 先从内层排起,当排满 再填充下层。
n 1 2 3 4 5 6 … 符号 K L M N O P 电子离核由近至远, 能量由低到高 核外电子的排布一般总 先从内层排起,当排满 再填充下层。 能量最低原则
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1 2 8 1、钠的原子结构示意图 第二电子层L层 (次外层) 第三电子层M层 第一电子层 K层 (最外电子层) 核电荷数 最外层电子数
+11 2 8 电子层 次外层电子数
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核电荷数为1~18的元素原子结构示意图 K 分析图中1~18号元素的原子结构示意图, 核外电子排布有什么规律?
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稀有气体元素原子核外电子排布 2 8 18 32 50 72 核电荷数 元素名称 元素符号 各电子层的电子数 K L M N O P
最外层电子数 2 氦 He 10 氖 Ne 8 18 氩 Ar 36 氪 Kr 54 氙 Xe 86 氡 Rn 32 各层最多电子数 2 8 18 32 50 72
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三 、原子结构——核外电子排布规律 例题:判断下列原子结构示意图是否正确 2、核外电子排布规律:一低四不超 一低:先排满能量低的内层
每层电子数最多不超过2n2 最外层电子数不超过8个 次外层电子数不超过18个 倒数第三层电子数不超过32个 比如K层满了2个电子, 再往外排L层 若有误,请订正 例题:判断下列原子结构示意图是否正确 +19 2 8 9 +3 3 +12 2 8 2 +10 2 8 1
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例题:尝试画出35号、112号元素的原子结构示意图
三 、原子结构——核外电子排布规律 2、核外电子排布规律:一低四不超 一低:先排满能量低的内层 每层电子数最多不超过2n2 最外层电子数不超过8个 次外层电子数不超过18个 倒数第三层电子数不超过32个 比如K层满了2个电子, 再往外排L层 例题:尝试画出35号、112号元素的原子结构示意图
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小结:思维导图 原子 分子 物质 元素 离子 原子AZX 原子核 核外电子 分类:金属、非金属;存在状态 常见化合价
中子N=A-Z(决定同位素种类) 质量数A(与近似相对原子质量) 电子排布规律:一低四不超 电子数(与质子数比较) 、最外层电子数(决定化合价)
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训练营 1、请写出符合条件的前18号元素的名称: (1) 核电荷数为13的元素:_______ (2)原子的最外层电子数等于次外层电子数的元素:________ (3) L层电子数是M层电子数2倍的元素:______ (4)某同位素原子核内没有中子的元素:_______ (5)得到2个电子后,电子总数与氩原子的电子总数相等的离子:_________ 铝 铍、氩 硅 氢 硫
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训练营 2、请画出下列粒子的结构示意图 粒子符号 结构示意图 Na Na+ O O2— H+
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训练营 3、下列关于核外电子的说法正确的是 A 离原子核近的电子能量高,离核远的能量低 B 当某电子从离核近的K层跳到离核远的L层运动,需要吸收能量 C 一原子的M层电子数为3,则该原子为5号原子 D 原子结构示意图展现了原子的电子结构与中子数
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