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象形手势在课堂教学 中的有效运用 课程名称《教师口语》 课程性质：教师教育必修课 适用专业：师范类专业
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“手应当像脸一样富有表情” 【法】 德拉克洛瓦
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象形手势 课堂教学手势语 情意手势 指示手势 象征手势
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一、象形手势及其作用 二、象形手势在不同学科教学中的运用 三、象形手势的运用原则
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又称摹状手势，是模拟人或事物的形状、高度、特征以及运动、变化的手势动作。
一、象形手势及其作用 又称摹状手势，是模拟人或事物的形状、高度、特征以及运动、变化的手势动作。
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一、象形手势及其作用 化抽象为具体 降低思维难度 化具体为形象 增强视觉刺激 抵御外在干扰 提高信息摄取
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二、象形手势在不同学科教学中的运用 英语教学 数学教学 地理教学 语文教学 物理教学 象形手势在不同学科教学中的运用
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象形手势在语文教学中的运用举例 象形手势在不同学科教学中的运用 1 拼音教学中模拟舌头的发音状态
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象形手势在数学教学中的运用举例 1 象形手势在不同学科教学中的运 用 教学“角的初步认识 ”
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象形手势在英语教学中的运用举例 象形手势在不同学科教学中的运用 1 2 单 词 教 学 短 语 教 学
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象形手势在地理教学中的运用举例 象形手势在不同学科教学中的运用 演示气旋与反气旋
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象形手势在物理教学中的运用举例 安培定则（右手螺旋定则 ） 象形手势在不同学科教学中的运用 安 培 定 则 右手螺旋定则
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三、象形手势的运用原则 简洁 易懂 准确 形象 自然 适度 象形手势的运用 原则
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拓展训练 1.从中小学任一学科中选取适当的教学内容进行象形手势的设计和练习。
2.观察你所喜爱的教师、演说家、主持人的手势，对镜进行模仿训练。
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谢 谢
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