設計者：台南市永康國中 林柏寬 央團數學退休教師 林壽福

Presentation on theme: "設計者：台南市永康國中 林柏寬 央團數學退休教師 林壽福"— Presentation transcript:

1 設計者：台南市永康國中 林柏寬 央團數學退休教師 林壽福
三期奠基模組遊戲 ─骰子遇見疊疊樂 設計者：台南市永康國中 林柏寬 央團數學退休教師 林壽福 這個 簡報示範 PowerPoint 的新功能，而且使用投影片放映來檢視的效果最佳。這些投影片是為了讓您瞭解，使用 PowerPoint 2010 可以讓您建立出多棒的簡報! 如需更多範例範本，請按一下 [檔案] 索引標籤，然後在 [新增] 索引標籤上按一下 [範例範本]。

2 遊戲1：推倒數學圍牆 目標：透過投擲兩顆骰子抽取積木的遊戲， 讓學生感受到點數和出現機率的不確 定性，引發學習動機，並在第二次選 取積木堆成數學圍牆時發展出選擇應 對的策略。

3 遊戲1：推倒數學圍牆 遊戲教具 1、骰子兩顆 2、數學圍牆 3、挑戰卡

4 遊戲1：推倒數學圍牆 遊戲規則 兩人一組、每兩組進行『第一次』對戰，分別從80塊積木 中各自選取40塊積木堆疊成一長方體的數學圍牆，每層有 4塊積木，共有10層。 80塊積木予以編號，編號與積木個數如表所示。 編號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 個數

5 遊戲1：推倒數學圍牆 每組輪流投擲兩顆骰子，出現點數和為m點，則抽取自家編 號為m號的積木一塊。若出現該編號積木被抽取完畢，或不 想抽取該號積木，則抽取『挑戰卡』。完成任務者過關不 用抽取積木，未完成任務則需抽取自家最底下四層中任一 塊積木。任務卡使用完畢後重新放置於該疊任務卡最下方。

6 遊戲1：推倒數學圍牆 依照數學圍牆倒掉的順序判定勝負。 【倒掉的原則為抽取積木時造成坍塌，一次掉落三根積木 以上(含)】 第一次對戰完成後，兩人一組、每兩組『重新』進行『第 二次』對戰，遊戲規則同上述~。

7 目標：藉由紀錄兩個骰子出現的點數情形， 進一步探討點數和出現機率不一定 等同的原因所在。
遊戲2：骰子丟丟樂 目標：藉由紀錄兩個骰子出現的點數情形， 進一步探討點數和出現機率不一定 等同的原因所在。

8 遊戲2：骰子丟丟樂 四人一組，每人拿兩顆骰子，仔細觀察骰子每一面的點 數，依序投擲兩顆骰子36次，紅色骰子的點數為A、藍 色骰子的點數為b，紀錄時以數對(A，b)填寫在學習單 表格1中，並將紅、藍骰子的點數和紀錄在學習單表格2 中。 (表格1) 第n次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 數對(a，b) 點數和 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

9 遊戲2：骰子丟丟樂 投擲36次，猜猜哪一個點數和出現的次數會最多？投 擲紀錄是否與原先預測結果相近？並用自己的語言說
(表格2) 個人紀錄單 點數和 合計(次) 投擲36次，猜猜哪一個點數和出現的次數會最多？投 擲紀錄是否與原先預測結果相近？並用自己的語言說 說看某點數和出現次數較多的原因為何？

10 遊戲2：骰子丟丟樂 同一組同學共同加總四人的投擲紀錄，並將結果紀錄在學 習單表格3中。哪一個點數和出現的次數會最多？是否與 原先預測結果相近？是否與個人投擲紀錄的結果相近？ 將全班所有同學的數據加總，並將結果紀錄在學習單表格 4中。哪一個點數和出現的次數會最多？是否與原先預測 結果相近？是否與個人投擲紀錄的結果相近？

11 遊戲2：骰子丟丟樂 (表格3) (表格4) 小組紀錄單 點數和 合計(次) 全班紀錄單 每36次平均 出現次數(次) 點數和 合計(次)
合計(次) 每36次平均 出現次數(次) (表格4) 全班紀錄單 點數和 合計(次) 每36次平均 出現次數(次)

12 感謝您的聆聽 我的email：ajohnajohn2001@gmail.com 我的cell-phone：0910885758
這個 簡報示範 PowerPoint 的新功能，而且使用投影片放映來檢視的效果最佳。這些投影片是為了讓您瞭解，使用 PowerPoint 2010 可以讓您建立出多棒的簡報! 如需更多範例範本，請按一下 [檔案] 索引標籤，然後在 [新增] 索引標籤上按一下 [範例範本]。