106年第一屆第二階段 原住民重點學校新校園運動 補助徵件說明會 計畫主持人 鍾松晉 副教授 會議日期：107年7月12日(四)

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1 106年第一屆第二階段 原住民重點學校新校園運動 補助徵件說明會 計畫主持人 鍾松晉 副教授 會議日期：107年7月12日(四)
Associate Prof. Sung-Chin Chung 會議日期：107年7月12日(四) 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

2 壹、會議議程 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」
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3 0712(四)補助說明會議程 時間 活動內容 主持人 13:30-14:00 報到 14:00-14:10 國教署長官開場 蔡志明 組長
14:10-15:10 計畫說明 補助項目 計畫施作原則 相關法規及注意事項 鍾松晉 副教授 15:10-16:00 綜合座談 16:00 賦歸 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

4 106年績優得獎學校名單 獎級 第一級績優學校 第二級績優學校 第三級績優學校 得獎學校 屏東縣長榮百合國小 桃園市介壽國小 屏東縣石門國小
屏東縣武潭國小 屏東縣地磨兒國小德文分校 屏東縣青山國小 屏東縣獅子國中 苗栗縣汶水國小 嘉義縣新美國小 花蓮縣新社國小 花蓮縣春日國小 花蓮縣鶴岡國小 嘉義縣達邦國小 高雄市多納國小 南投縣東埔國小 台東縣錦屏國小 台東縣南王國小 新竹縣五峰國小 新竹縣錦屏國小 台中市平等國小 新竹縣尖石國小 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

5 貳、計畫期程 計畫 目標 106年第1屆第2階段：107年06月01日 至 108年12月31日
校園推廣部落文化 活化族語交流激發文化認同 凝聚原住民部落共識 促進部落 工班就業 恢復傳統部落活力 貳、計畫期程 106年第1屆第2階段：107年06月01日 至 108年12月31日 107年第2屆第1階段：107年06月01日 至 108年02月28日 107年第2屆第2階段：108年03月01日 至 109年10月30日 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

6 計畫總流程 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」
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7 106第一屆第二階段績優競賽期程 節點 期程 工作項目 提案報名 107年7月12日 106年第一屆第二階段補助說明會 107年8月中旬
績優學校提出第二階段計畫申請由縣市政府初審 複審核定 107年8月底前 本署複審，核定後核發頭期款（補助總額30%） 規劃設計 107年10月份起 本署指派專家評審委員辦理工程發包初步及細部規劃設計審查 施工營造 108年10月30日前 發包工程進行環境改造實作，完成第二階段計畫 評選競賽 108年12月31日前 配合競賽訪視後，核發尾款（補助總額70%） 108年6月30日前 完成第二階段結案 成果發表 108年5月下旬 配合績優大會師辦理頒獎典禮暨成果發表 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

8 輔導委員機制 107年8月15日前， 各校依所屬區域 (北 / 中 / 南 / 東) 提出輔導委員名單 (文化*2、建築*2)
依志願序列出， 可與不同學校共用輔導委員 透過計畫團隊媒合邀請籌組輔導團 (文化、建築各取1名) 在計畫及施作過程，依學校及計畫需求進行輔導及訪視。 計畫相關所有輔導審查、現地訪視等活動所需車馬費、出席費、審查費等，均由計畫核實支付 請學校提供單據： 雲科大領據正本 出席簽到表影本 會議議程電子檔 審查意見表 (若需要核銷審查費) ※ 委員名單請上教育部國民及學前教育署補助學校工程計畫平台( 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

9 叁 計畫說明及注意事項 本計畫以振興部落文化美學 推廣原住民族語教育為校園改造目標 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」
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10 計畫評分項目 25% 15% 10% 其他 會說故事的耆老校園 部落歲時生活及生命哲學 生態、節能減碳、綠能等工法 部落青年社區共創共學
創意校園空間改造 原民文化美學 族語及民族文化推廣 其他 永續校園推廣 整體規劃及後續維護 15% 25% 10% 會說故事的耆老校園 部落歲時生活及生命哲學 生態、節能減碳、綠能等工法 部落青年社區共創共學 清潔維護、配套措施、計畫詳實可行 其他 與原住民族文化、教學相關之創意設計 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

11 計畫流程及注意事項 雇工購料計畫施作 提報申請計畫書 國教署複審核定 成績評比 核銷結報 國教署/計畫團隊 縣市政府教育局/處 計畫參賽學校
107年8月15日(三)前 繳交輔導委員名單、 計畫申請書、預算申請表 提報申請計畫書 107年8月22日(三)前 外聘專業評審委員核定名單 代收代付，專款專用 國教署複審核定 核定日 – 108年10月30日止 補助金額上限 萬元 雇工購料計畫施作 108年12月31日止 提交結案報告及經費結算表 核銷結報 計畫參賽學校 成績評比 配合108年5月下旬績優大會師 辦理頒獎及成果宣傳 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

12 申請計畫注意事項 1. 需與民族文化教育課程做結合，工程納入課程。 2. 整修項目需能呈現原住民族在地文化意涵特色及風格。
3. 計畫可維持「雇工購料」模式辦理；專業工程預算書圖建議發包辦理。 4. 請依相關法令申請許可。 5. 依本案實施計畫， 萬為經費上限，依實際需求核定補助金額。 6. 可將落成後辦理部落文化活動相關業務費列入預算，申請總額10%為限。 7. 請勿將教學設施設備列入經費預算。 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

13 案例1-加拿大莫哈克大學 莫哈克大學原民師生、部落耆老、原民建築師團隊， 以原住民族群共融精神，使用北易洛魁部落家屋建築元素：
空透亭閣、火圈、水舞、傳統花園等， 作為教學、交流、遊憩、祭儀展演空間 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

14 案例2-印尼綠色小學(含幼兒園) Green School, Bali 校舍均為竹材建築，以永續設計為原則。
60%的午餐食材均於校園內自給自足，並透過操作簡單的市場交易、家禽的繁殖，對學生進行社會經濟及環境教育。 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University

15 — 謝 謝 聆 聽，敬 請 指 教 — 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 連絡方式：ab.newcampus@gmail.com
— 謝 謝 聆 聽，敬 請 指 教 — 106年度第一屆「原住民重點學校新校園運動」 K-12 Education Administration, MOE ✕ National YunTech University 計畫助理：萬凡齊、羅于涵、何旻桓