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第二章 马克思主义哲学的创立与发展
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第一环节:清理地基
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第二环节:理论重构
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第一节 马克思主义哲学的创立条件 一、马克思主义哲学产生的历史必然性: 1.社会基础:资本主义社会的发展和无产阶级斗争的需要。
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2.科学前提: 近代自然科学成果,特别是“三大发现”,即 细胞学说、能量转换守恒定律、 达尔文生物进化论。
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系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。”
“由于这三大发现和自然科学的其它巨大进步,我们现在不仅能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系,而且总的说来也能指出各个领域之间的联系了,这样,我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实,以近乎 系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。” 恩格斯
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3.思想来源: 英国古典政治经济学 亚当·斯密 (Adam Smith,1723~1790)是英国古典政治经济学的主要代表人物之一被奉为现代西方经济学的鼻祖。 代表作《国富论》
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大卫·李嘉图 (David Ricardo, 古典经济学理论的完成者, 最有影响力的古典经济学家
— ) 古典经济学理论的完成者, 最有影响力的古典经济学家
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思想资料来源: 英法空想社会主义 傅立叶 欧文 owen
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伊曼努尔•康德 (Immanuel Kant 1724—1804) 德国古典哲学创始人
直接理论来源:德国古典哲学 伊曼努尔•康德 (Immanuel Kant 1724—1804) 德国古典哲学创始人
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康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:“纯粹理性批判”(1781年)、“实践理性批判”(1788年)和“判断力批判”(1790年)。
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马恩抛弃了黑格尔哲学的唯心主义体系,批判继承了其中辩证法这个“合理内核 ”
黑格尔(1770—1831) George Friedrich Hegel 黑格尔
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马恩抛弃费尔巴哈哲学的形而上学,批判继承了他的唯物主义这个“基本内核 ”
路德维希·费尔巴哈 Feuerbach,Ludwig (1804-1872) 德国旧唯物主义哲学家。批判了黑格尔的唯心主义,恢复了唯物主义的权威。
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此外,法国复辟时期的历史学家梯叶里、米涅和基佐等人历史理论尤其是阶级斗争学说也是马克思主义哲学产生的重要的思想理论来源
梯叶里(1795~1856) Thierry, Augustin 法国历史学家,作家 基佐(1787~1874)Guizot,Guillaum 法国政治家,历史学家
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二、马克思主义哲学产生的主观条件 1.马恩天资聪颖、学识渊博、思想敏锐 马克思 恩格斯
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2.马克思和恩格斯亲自参加和领导了当时无产阶级争取解放的伟大斗争实践
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第三环节:方法启示
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第四环节:理论反思
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1.马哲源于黑格尔哲学还是源于康德哲学? 2.生物进化论能够成为马哲的自然科学前提吗?达尔文的《物种起源》发表于1859年,怎么会成为1845-1846年确立的马哲的自然科学前提?
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第二节 马克思主义哲学的创立发展过程 第一环节:清理地基
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第二环节:理论重构
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第二节 马克思主义哲学的创立发展过程 一、马哲的创立过程 卡尔·马克思 ( — ) Karl Marx
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1830年前后的普鲁士莱茵省特利尔市街景
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特利尔市吕肯巷 664号(现为10号) 马克思在这里出生并渡过他美好的童年和青年初期。
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1837年由波恩大学转入柏林大学 马克思的“哲学博士学位证书” 签发日期:1841年4月15日 当时马克思年仅二十三岁。
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弗里德里希·恩格斯 (1820.11.28—1895.8.5) Friedrich Engels
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普鲁士莱茵省巴门市布鲁赫街8号 恩格斯在这里出生并渡过他的童年和少年。
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1843年马恩同期完成“两个转变”! 1844年马克思完成《1844年经济学哲学手稿》 1844年底合作完成《神圣家族》 1845年马克思写下《关于费尔巴哈的提纲》 1846年合作《德意志意识形态》 1847年马克思出版《哲学的贫困》 1848年合作出版《共产党宣言》
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二、马恩对马哲的最初发展 年,马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中提出“两个决不会”论断。 年《资本论》出版。 年,恩格斯《反杜林论》。 年恩格斯《家庭私有制和国家的起源》 年恩格斯《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
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英国 伦敦 海格特公墓 马克思墓碑
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三、马恩之后马哲发展线索 其一,苏俄对马哲的发展 列宁 ( — ) 马克思主义理论家、无产阶级革命家
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其二,西方马克思主义思潮 早期代表包括匈牙利的卢卡奇、德国的柯尔施和意大利的葛兰西。 其三,马克思主义哲学的中国化
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哲学把无产阶级当做自己的物质武器,同样地,
第三节 马哲在哲学史上的革命性变革 一、无产阶级和人类的解放是马哲的主题 哲学把无产阶级当做自己的物质武器,同样地, 无产阶级也把哲学当做自己的精神武器。
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二、实践观点是马克思主义哲学的核心观点 三、辩证唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的基本内容 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
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如何学习马克思主义哲学? 1. 以科学的态度对待马克思主义哲学 2. 多读原著,领会精神实质 3. 多交流,常思考 4. 理论联系实际是最根本的学习方法。
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第三环节:方法启示
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第四环节:理论反思
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通常从马克思的名言断言其他哲学都是“解释世界”的哲学,而马哲是“改造世界”的哲学。产生的问题是:马哲是否也“解释世界”?以往哲学是否是以“改造世界”为目的的“解释世界”的哲学?
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本章内容结束,谢谢大家!
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