Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

課程名稱:電磁感應 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.

Similar presentations


Presentation on theme: "課程名稱:電磁感應 編授教師: 中興國中 楊秉鈞."— Presentation transcript:

1 課程名稱:電磁感應 編授教師: 中興國中 楊秉鈞

2  電與磁大發現

3 丹麥人 厄斯特 Hans Christian Oersted 西元 1777-1851年
電生磁大發現  「電生磁」大發現: (1)發現者:西元1820年,丹麥人 厄斯特 厄斯特發現通有電流的導線其旁邊磁針居然偏轉了…. 。  顯示電流產生了 。 (2)影響:電流的磁效應。 磁場 (電 [ DC 、 AC ] 均生磁 ) 丹麥人 厄斯特 Hans Christian Oersted 西元 1777-1851年 磁針偏轉:DC

4 英國人 法拉第 Michael Faraday 西元 1791-1867年
磁生電大發現  「磁生電」大發現: (1)發現者:西元1831年,英國人 法拉第 法拉第發現通過線圈的磁場變化時,可產生電流。  顯示磁場產生了 。 (產生瞬間電流:瞬間有,隨即無)  此現象稱 。  產生之電流稱 。 (2)影響:發明第一個發電機。 電流 英國人 法拉第 Michael Faraday 西元 1791-1867年 電磁感應 感應電流 (媒體:1,3’54”) 瞬間電流 (瞬間有,隨即無)

5  電磁感應

6 電磁感應  電磁感應: (1)意義:通過線圈的磁場變化時,產生感應電流的現象 (2)問題討論:  如何能產生感應電流?  產生感應電流的二個角色?  檢測感應電流的器材?  產生感應電流的條件?  感應電流的方向如何判斷?  影響感應電流大小的因素?  感應電流的應用? 角色 條件 方向 大小 應用 來電

7  如何能 產生感應電流

8 如何能產生感應電流  如何能產生感應電流: (1)產生感應電流的二個角色:  電磁感應:通過線圈的磁場變化時,產生感應電流的現象  角色一: ( 或 )  承載電流  角色二: ( 或 ) 提供磁場 線圈(迴路) 單匝 多匝 磁場 永久磁鐵 電磁鐵 角色扮演 線圈 磁場 單匝 多匝 電磁鐵 永久磁鐵

9 檢測感應電流的器材  如何能產生感應電流: (2)檢測感應電流的器材:  電磁感應:通過線圈的磁場變化時,產生感應電流的現象  器材: 。(或安培計)  檢測電流有無產生,零刻度在中央  指針的偏向就是 的偏向(與電流 I 的方向相反)  電路符號: 。 檢流計 電子流 由『指針偏向』: 可知電流 I方向及電子流 e 方向

10 產生感應電流的條件  如何能產生感應電流: (3)產生感應電流的條件: 時,就會產生感應電流。  電磁感應:通過線圈的磁場變化時,產生感應電流的現象  磁場變化:以線圈中的 表示磁場變化  磁場變化討論:  △B :磁力線數目無變化時,無電流  △B :磁力線數目有變化時,有電流 a. △B :磁力線數目增加時 b. △B :磁力線數目減少時  常見磁場變化的情況:  線圈與磁場,有 運動時  線圈與磁場,磁場(電磁鐵)的 電流 及 。 磁力線數目增減 相對 接通瞬間 切斷瞬間

11 產生感應電流的條件 (3)產生感應電流的條件:  線圈與磁鐵間相對運動之討論:  二者維持靜止時: 。  二者等速同向運動時: 。
(3)產生感應電流的條件:  線圈與磁鐵間相對運動之討論:  二者維持靜止時: 。  二者等速同向運動時: 。 無相對運動 無相對運動

12 產生感應電流的條件 (3)產生感應電流的條件:  線圈與磁鐵間相對運動之討論:  二者接近時: 。  二者遠離時: 。 有相對運動
(3)產生感應電流的條件:  線圈與磁鐵間相對運動之討論:  二者接近時: 。  二者遠離時: 。 有相對運動 有相對運動 (媒體:1,2,6’58”)

13 範例解說 △B= 0 △B= 0 △B<0 △B<0 有相對運動
1.( )下列各圖中若V代表線圈及磁鐵的移動速度,箭頭代 表移動的方向,則在線圈中有感應電流產生的是何者?  (A)丙丁 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)甲丁。 A 有相對運動 △B= 0 △B= 0 △B<0 △B<0

14 範例解說 2.( )空心螺線形線圈上方懸吊一棒形磁鐵,磁鐵以下列方式運 動,如圖所示,哪些線圈會產生感應電流?  (A)甲 (B)甲乙 (C)丙丁 (D)甲乙丁。 D △B= 0

15 範例解說 3.兩電路緊鄰放置如圖,依如下的步驟來操作,則回答下列問題: 步驟 甲:按下開關,形成通路瞬間 步驟 乙:接通電路後維持一段時間 步驟 丙:再切斷開關,形成斷路瞬間  三步驟中,何者會使迴路中的磁場增加? 。  三步驟中,何者會使迴路中的磁場不變? 。  三步驟中,何者會使迴路中的磁場減少? 。  三步驟中,何者會使迴路產生感應電流? 。  「瞬間」說明感應電流之型態為何? 。 甲丙 瞬間有電流,隨即無 線圈 磁場

16  感應電流 的方向如何判斷

17 俄國人 冷次 Heinrich Friedrich Emil Lenz 西元 1804-1865年
感應電流的方向如何判斷  感應電流的方向如何判斷: (1)提出者:西元1834年,冷次提出感應電流方向的決定法  其定律稱為 。 冷次定律 俄國人 冷次 Heinrich Friedrich Emil Lenz 西元 1804-1865年

18 冷次定律  感應電流的方向如何判斷: (2)冷次定律:  內容:磁鐵的原磁場恆 線圈所產生的感應磁場  說明例一:若永久磁鐵接近線圈時  判斷程序:  標原磁場 B方向  標感應磁場 B’方向(恆反抗 B之變化 )  反推電流 I方向( ) 反抗 螺線管右手定則 感應磁場 原磁場 I N S B B’ 檢流計偏向= e 方向

19 冷次定律  感應電流的方向如何判斷: (2)冷次定律:  說明例二:有相對運動時,二磁鐵間可視作磁力之”互相反抗”
 感應電流的方向如何判斷: (2)冷次定律:  說明例二:有相對運動時,二磁鐵間可視作磁力之”互相反抗”  螺線管右手定則,反推 I I I N S S N I I S N N S

20 冷次定律  感應電流的方向如何判斷: (3)法拉第實驗:西元1831年  實驗裝置:如圖  實驗觀察:  A 線圈通電瞬間,B 線圈下磁針會偏轉  A 線圈通以穩定電流時,B 線圈下磁針不會偏轉  A 線圈斷電瞬間,B 線圈下磁針會偏轉 磁場 角色 迴路 條件 直流電 磁針 軟鐵環 B線圈 A線圈

21 冷次定律  感應電流的方向如何判斷: (3)法拉第實驗:西元1831年  解析:  A 線圈通電瞬間,B 線圈下磁針會偏轉: a.通電瞬間:B 線圈磁場 。(∴要反抗 ”增加” ) b.B 線圈下的磁針會向 偏轉。  A 線圈通以穩定電流時,B 線圈磁場 ,無電流。 方向 冷次定律  可視作相對運動間之反抗  △B > 0 增加 西 不變  △B = 0 N S N S 直流電 磁針 軟鐵環 B線圈 A線圈 B’ B

22 冷次定律  感應電流的方向如何判斷: (3)法拉第實驗:西元1831年  原理解析:  A 線圈斷電瞬間,B 線圈下磁針會偏轉: a.斷電瞬間:B 線圈磁場 。(∴要反抗 ”減少” ) b.B 線圈下的磁針會向 偏轉。 方向 冷次定律  可視作相對運動間之反抗  △B < 0 減少 S N N S 直流電 磁針 軟鐵環 B線圈 A線圈 B’ B

23 範例解說 1. ( )把一磁棒自甲線圈內向右拉出,並插入乙線圈左側,如 圖,則兩線圈之檢流計方向為何? (A)甲、乙相同 (B)甲、乙不同  (C)甲、乙皆無電流  (D)無法得知 B △B < 0 △B > 0 I S I 順時針電流 N S N S I甲 I乙 檢流計偏向,是電流 I 的反向

24 範例解說 2. ( )如圖所示,一磁鐵垂直於銅環面,當磁鐵以 N極向銅環 靠近時,以圖中眼睛的位置觀察(設眼睛能辨明電流方 向),銅環感應電流的方向為何?   (A)順時鐘方向 (B)逆時鐘方向 (C)先順時鐘方向,後為逆時鐘方向 (D)無感應電流。 A B B’ I N S 順時針 電流

25 範例解說 3.兩電路緊鄰放置如圖,依如下的步驟來操作,則回答下列問題: 步驟 甲:按下開關,形成通路瞬間 步驟 乙:接通電路後維持一段時間 步驟 丙:再切斷開關,形成斷路瞬間  步驟 甲,產生的感應電流方向為 X或Y? 。  步驟 乙,產生的感應電流方向為 X或Y ? 。  步驟 丙,產生的感應電流方向為 X或Y ? 。 (相當於磁鐵 S 極接近) (相當於磁鐵 S 極遠離) X 不產生電流 Y S N N S N S

26 範例解說 4.如圖,A 線圈在 B線圈內部,依如下的步驟來操作,則: 步驟 甲:按下 A 線圈開關,形成通路瞬間 步驟 乙:接通電路後維持一段時間 步驟 丙:再切斷 A 線圈開關,形成斷路瞬間  步驟 甲,產生的感應電流方向為 X或Y? 。  步驟 乙,產生的感應電流方向為 X或Y ? 。  步驟 丙,產生的感應電流方向為 X或Y ? 。 Y 不產生電流 X N S N S 甲: 丙: B’ B’ B B

27 範例解說 5. ( )如圖所示,線圈從磁場正下方向右移動,則流經線圈的 電流方向為何?   (A) 甲 (B) 乙 (C) 無電流產生 (D) 無法判斷。 A N S S B B’ I N  標原磁場 B方向  標感應磁場 B’方向(恆反抗 B 之變化 )  反推電流 I 方向(螺線管右手定則)

28  影響感應電流 大小的因素

29 影響感應電流大小的因素  影響感應電流大小的因素: (1)法拉第定律:感應電流的大小與磁場變化速率成 比  磁場變化速率愈快,感應電流愈大 I S N (web:1 )

30 影響感應電流大小的因素  影響感應電流大小的因素: (2)影響感應電流大小的因素:  定律:磁場變化速率愈快,感應電流愈大  原磁場與感應磁場,均愈 時:感應電流愈大  線圈導電性:線圈電阻小,感應電流大  線圈內置磁性物質:有鐵芯,感應電流大  線圈匝數(疏密程度):匝數密,感應電流大  磁鐵的磁場強度:磁鐵磁場強,感應電流大 法拉第 迴路 磁場 S N I

31 範例解說 1. 磁棒由高度h 公尺的位置自由下落,過程中穿過如圖的螺線形線圈, 則完成下表:(重力加速度 g) 通過線圈 上方時 通過線圈 下方時 感應電流方向 檢流計 偏向 感應電流大小比較 落下 的時間 (媒體:1,3’8”) Y X N I上 I a b I I下 速率大 N 較大 較小

32  電磁感應的應用 -變壓器 -發電機

33 變壓器  變壓器: (1)功用:改變(升高或降低) 電壓的裝置 (2)構造:由鐵芯和繞在鐵芯上的兩組線圈組成  :輸入交流電的線圈(圈數 N1)  :輸出交流電的線圈(圈數 N2) (3)原理: 和  。  改變圈數比(>1 或<1),可調節輸出電壓  圈數多的線圈,其電壓 。(仍為 ;頻率 ) 交流電 ( AC ) 原線圈 副線圈 電磁感應 電流的磁效應 圈數 N  電壓 V AC 不變 磁場 迴路 V1 V2 N1 N2 9 圈 6 圈 (媒體:1,2’59” ;2,9’34” )

34 變壓器  變壓器: (4)說明例: (5)整流變壓器:兼具變壓及整流二種功能  將交流電變成直流電  改變電壓 N1=1 N2=1
 變壓器: (4)說明例: (5)整流變壓器:兼具變壓及整流二種功能  將交流電變成直流電  改變電壓 [ from:觀念物理 ] N1=1 N2=1 N2=2

35 範例解說 (比值相等)  變壓後,仍為 AC,頻率不變
1.曉華想利用自製變壓器使AC 110V、60Hz電壓轉換成 55V,若輸入端線 圈繞了10圈,則:  那麼輸出端的線圈應該要繞幾圈? 圈。  輸出的電流為AC或DC? ;頻率為 Hz。 5 AC 60 (比值相等)  變壓後,仍為 AC,頻率不變

36 發電機  發電機: (1)功用:發電機是 轉成 的裝置 (2)發明者:法拉第 (3)主要構造:  場磁鐵  電樞  集電環  電刷  直流發電機  交流發電機 力學能 電能 二個 半圓形 二個 圓環形

37 發電機電樞轉動示意圖

38 發電機 (媒體:1)  發電機: (4)電流大小與方向討論:  直流發電機: (web:1 ,2)

39 發電機  發電機: (4)電流大小與方向討論:  交流發電機: (web:1 ) (web:1 ,2,3)

40 發電機  發電機: (5)電動機與發電機比較: 電動機 發電機 裝置 電能轉成力學能 力學能轉成電能 構造 場磁鐵 電樞 集電環 電刷
 發電機: (5)電動機與發電機比較: 電動機 發電機 裝置 電能轉成力學能 力學能轉成電能 構造 場磁鐵 電樞 集電環 電刷 原理 說明 電生磁的應用 磁生電的應用 種類 交流與直流電動機 交流與直流發電機 電流的磁效應 電磁感應

41 簡易發電機  簡易發電機: (1)搖動式手電筒: 此手電筒使用時,需 。 其內的磁鐵會來回通過線圈,以產生 。 前後搖動 感應電流 開關
 簡易發電機: (1)搖動式手電筒: 此手電筒使用時,需 。 其內的磁鐵會來回通過線圈,以產生 。 前後搖動 感應電流 開關 塑膠墊片 線圈 儲電裝置 磁鐵

42 簡易發電機  簡易發電機: (2)自製發電機: 當施力在曲柄狀的引線,使線圈快速轉動時,檢流計上的 指針會輕微偏轉,顯示有電流產生
 簡易發電機: (2)自製發電機: 當施力在曲柄狀的引線,使線圈快速轉動時,檢流計上的 指針會輕微偏轉,顯示有電流產生 (媒體:1,3’39;2,1’24”)

43 範例解說 感應電流愈大:  電樞匝數愈多  轉速愈快  場磁鐵磁場愈強  電樞繞鐵芯 二個 圓環形  交流發電機
1. ( )下圖為一發電機的簡圖,線圈沿順時鐘方向轉動,下列 敘述何者正確? (A)感應電流的大小與線圈轉動速率無關  (B)本裝置為直流發電機  (C)本裝置主要目的是將電能轉換為力學能  (D)線圈的圈數增加,感應電流愈大。 D 感應電流愈大:  電樞匝數愈多  轉速愈快  場磁鐵磁場愈強  電樞繞鐵芯 二個 圓環形  交流發電機

44 範例解說 佛萊明右手定則 線圈受力方向 F 磁場方向 B S 感應電流 方向 I N 二個 圓環形  交流發電機
(fig.from: 佛萊明右手定則 線圈受力方向 F 磁場方向 B 感應電流 方向 I 範例解說 2. 下圖為一發電機的簡圖,若使線圈沿順時鐘方向轉動,則:  此發電機為 發電機(交流或直流)  此時 ab 段導線中的電流方向如何? (A)b 流向 a (B)a 流向 b (C)無電流產生。 交流 B S N 二個 圓環形  交流發電機 (web:1 )

45 法拉第與戴維 電學之父 無機化學之父 法拉第 戴維
戴維是個貢獻卓著的科學家,是法拉第的老師….有人問戴維你一生最大的科學成就是什麼! 戴維說:『 。』 我發現了法拉第

46 課程結束


Download ppt "課程名稱:電磁感應 編授教師: 中興國中 楊秉鈞."

Similar presentations


Ads by Google