单元解析：教材主编 牛长清.

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1 单元解析：教材主编 牛长清

2 Let’s live harmoniously
2 Let’s live harmoniously in one community!

3 单元解析 一、教学内容 （一）本单元的整体内容 学习与社区服务及公共设施相关的简单词汇和句型。
训练用常用词汇及句型进行公共设施话题的讨论和交流表达。 培养学生为公共服务、建设和谐社区的意识。

4 单元解析 （二）本单元的层次内容 1. 基础要求层次 （1）Listening and speaking
学习 public facilities 公共设施，experiences as volunteers志愿者体验相关的词汇和句型的听说材料 。 （2）Reading and writing（读写） Ways to get involved in Community service，社区服务参与方式，do for Being green in the community为北京绿色社区贡献力量等文章相关的词汇和语句的学习与阅读理解及写练 。

5 单元解析 （二）本单元的层次内容 1. 基础要求层次 （3）Grammar focus（语法）
学习构词法 II derivative 派生词 （4）Practical writing（应用写作） 海报（Poster）、通知（Notice）职场就业应用写作的学习与训练。

6 单元解析 2. 较高要求层次 （1）基础要求层次部分的重点内容。
（2）Reading more（阅读提高）Working in community service在社区服务工作课文的词汇与阅读理解的学习。

7 单元解析 二、教学目标与要求 （一）整体目标与要求 学会与社区服务及公共设施相关的简单词汇和句型。
训练用常用词汇及句型进行公共设施话题的讨论和交流表达。并运用到社会活动和职业活动中。 培养学生为公共服务、建设和谐社区的意识。

8 单元解析 （二）层次目标与要求 1. 基础层次要求 （1）Listening and speaking
基本学会用英语听懂 public facilities 公共设施、experiences as volunteers志愿者体验相关的词汇和句型。基本会表达公共设施、志愿者服务体验相关英语。 （2）Reading and writing（读写） 基本学会 Ways to get involved in Community service，社区服务参与方式，do for Being green in the community为北京绿色社区贡献力量等文章相关的词汇和语句，较能阅读并基本理解文章。

9 单元解析 （二）层次目标与要求 1. 基础层次要求 （3）Grammar focus（语法）
知道并记住构词法II 中 derivative派生词的重点部分。 （4）Practical writing（应用写作） 训练职场就业需要的海报（Poster）、通知（Notice）应用写作，学会基本文体和相关句式。

10 单元解析 2. 较高层次要求 （1）掌握基础要求层次部分的重点内容。
（2）适当学会 Reading more（阅读提高）课文的词汇与阅读理解和练习。

11 单元解析 三、教学重点与难点 （一）基础要求层次 1. 重点 （1）Listening and speaking
（2）Reading and writing：短文及练习 （3）Grammar 构词法 II 的 derivative 派生词 （4）Practical writing：应用写作“通知和海报”的读写 2. 难点 Practical writing：应用写作“通知和海报”读写的掌握。

12 单元解析 （二）较高要求层次 1. 重点 （1）基础要求层次中的重点。
（2）学习Reading more（读写提高）短文中的词汇、阅读理解。 2. 难点 （1）Practical writing：应用读写的掌握。 （2）Reading more（读写提高）短文中的词汇、阅读理解。