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反核教學小革命 高雄市港和國小/劉育豪
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個人簡介 台灣國家婦女館性別主流化人才資料庫專家學者 高雄師範大學性別教育研究所碩士 高雄市教育局國教輔導團性平議題輔導員
高雄市婦幼青少年館社區婦女大學講師 高雄市女權會巡迴講師 地球公民基金會空污小組義工召集人 南台灣廢核行動聯盟講師 著作/《一個家,一個故事:多元家庭物語》(女書出版)
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關心學生安全,天經地義 交通安全 →交安宣導 網路安全 →資安宣導 水域安全 →玩水宣導 下課安全 →「輕聲細語 緩步慢行」……
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環境安全 空污議題 →「不能吸的秘密」教學方案 *獲2013GreaTeach創意教學綜合領域優等
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核能議題 我是人,我反核 【與10歲小孩談核電】二節課的思考練習 城市生活週──談能源
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我是人,我反核
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【與10歲小孩談核電】二節課的思考練習 《被遺忘的動物們:日本福島第一核電廠警戒區紀 實》
《依然等待的動物們:日本福島第一核電廠警戒區 紀實2》 【核廢料大危險!讓桑尼熊告訴你】 【反核:卡到天王篇】
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《被遺忘的動物們》
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帶出輻射、核廢料議題
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【核廢料大危險!讓桑尼熊告訴你】
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核廢料可以丟到哪裡? Ans: (1)外太空 (2)離台灣最遠的海底
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反核明信片
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願意寫,才寫
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學生成品
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學生這麼寫(1)
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學生這麼寫(2)
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學生這麼寫(3)
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【反核:卡到天王篇】
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城市生活週──談能源(@小草旅人共學團)
動力哪裡來? 《乾淨的能源─太陽、風和水》 《被遺忘的動物們:日本福島第一核電廠警戒區紀 實》 擁擠的核廢料?
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動力哪裡來?
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《乾淨的能源─太陽、風和水》
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再生能源/以外 *太陽能/風車能…完全乾淨嗎?
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《被遺忘的動物們》
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擁擠的核廢料?
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三階段教學的省思 自身瞭解程度淺→深 直接說明危害→包容於更大議題之中 教學資源多元化 傳播口語低齡化 開放自由選擇立場
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管中祥: 「如果你沒有參與過任 何一種改革社會的方式 ,請不要說改革是沒有 效的,因為你連做都沒 有去做。」
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開始自己的小革命!
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