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海上日出
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2 为什么说海上日出是伟大的奇观？它奇在何处？
自由读课文,思考: 1 作者具体描述海上日出的哪几种景象？ 2 为什么说海上日出是伟大的奇观？它奇在何处？ 3 作者是怎样细心观察和生动描述的？
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学习第２自然段 , , 感知日出前天空景象的美 1课文写出了日出前什么的变化? 2找出描写颜色变化的词.
3“转眼间” .“目不转睛”是什么意思？
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自由朗读第３自然段 1 找出描写太阳上升的景象的句子 . 2 句子比较： Ａ、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。
1 找出描写太阳上升的景象的句子 . 2 句子比较： Ａ、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。 Ｂ、太阳慢慢地上升。 提问：这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上哪句更好？为什么？
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小组合作学习４、５自然段 1 这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？ 2 文中是如何描绘的?找出有关的语句。
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练习设计 １、根据课文内容填空： ⑴ 太阳出来以前：天空还是一片（ ），颜色很（ ）。转眼间天出现了一道（ ），慢慢地扩大它的（ ），加强它的（ ）。 ⑵ 太阳出来的时候：那里出现了太阳的（ ），红是真红，却没有 （ ）。太阳像（ ）似的，一步一步（ ）地努力上升。 ⑶ 太阳出来以后：它终于（ ），跳出了（ ）。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出（ ）的亮光，射得人眼睛（ ）。它旁边的（ ）也突然有了（ ）。 ２、下面的句子用了什么修辞手法： 比喻 拟人 夸张 ⑴ 那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（ ） ⑵ 太阳像负着重荷似的，一步一步慢慢地努力上升。 （ ） ⑶ 这不是很伟大的奇观么？（ ） ３、选词填空： 光彩 明亮 亮光 光芒 ⑴ 阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是海水，哪里是天，只看见一片灿烂的（ ）。 ⑵ 这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（ ）的了。 ⑶ 一个夏日的早晨，太阳透过云层，放射出耀眼的（ ⑷ 春天，公园里的鲜花开了，万紫千红，真是（ ）夺目。
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