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健康人生 無懼流感 ─ 傳媒篇
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傳媒 小朋友，我們每天所接觸的媒體有什麼？ 網頁、電視、書本及刊物、電影、Road show、收音機等。
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投票 你認為以下的媒體可信嗎？ (1) 電視 (2) 互聯網 (3) 報紙 投票結果能夠讓老師明白現今學生較受那方面的媒界影響
可選擇：可信/一半一半/不可信 (3) 報紙
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傳媒 不同媒體的報導手法也不一樣 資料來源： 蘋果日報 2005年11月6日 資料來源： 明報 2005年11月6日
蘋果日報 年11月6日 因為不同的媒體所報導的角度和觀點都不一樣，正如我們每一個人一樣，對事物有不同的看法。所以我們應該多看不同的資料來源，去確認報導的真實及得到一個較全面的角度。 連結：活動十四 資料來源： 明報 年11月6日
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傳媒 參考地方： 香港衞生署網站： www.dh.gov.hk 香港衞生防護中心： www.chp.gov.hk 世界衞生組織：
醫院管理局：
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如何分析報導？ 資料來源 報導日期 到其他地方確認資料，如政府網頁等 向老師、父母、專業人士查詢。
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傳媒 每天都接受到不同的訊息及報導，它們對我們的日常生活 有什麼影響呢？ 2/4/03 有一名青少年冒明報網散疫埠謠言，引發搶糧潮
11/2/03 廣東有非典型肺炎個案，有消息指白醋可消毒滅病菌，及服用「板藍根」成藥可預防肺炎，導致內地、本港及澳門出現白醋及板藍根搶購潮 11/05 早前不同的媒體都不停指出特敏福能有效對抗禽流感而導致搶購特敏福的熱潮。但傳媒忽略了向大眾說明這種藥的確實成效及副作用。 從這幾段新聞帶出一個訊息： (1) 在現今資訊那麼發達的城市裏，我們每天都會從不同途徑接觸到不同的資訊，往往我們只懂得接收這些訊息，卻忽略了探究它們的真實性等。
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我們的職責 探究資料的真實性 培養批判性思考
禽流感高峰期，我們每天都看到不同有關禽流感的不同報導。每份報章或傳媒所報導的觀點、角度及手法也不一樣，所以我們應該建立批判性的思考，去分析我們每天所見所聞。若我們每人都擔當起自己的職責，那麼「搶米」、「搶購特敏福」等這些造成社會混亂的行為就再不會發生。
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