國立交通大學數位內容製作中心 中華民國98年09月10日

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1 國立交通大學數位內容製作中心 中華民國98年09月10日
eCampusP 3 網路學習平台 國立交通大學數位內容製作中心 中華民國98年09月10日

2 投影片大綱 (1)大綱 (2)文件 1.設定 一、系統介紹 (3)作業 2.介紹 二、使用端畫面與 共同功能瀏覽 (4)討論 3.公告
三、教師畫面與 教師功能瀏覽 (5)測驗 4.內容 (6)問卷 四、實機操作流程 5.評量 (7)觀摩 6.工具

3 一、系統介紹 使用前 使用後 使用端 老師 學生 訪客 系統特色 差異 角色 僅能使用少部份功能，如：可參觀課程、聯絡我們…等。
◎學生人數眾多，作業繳交以及成績計算繁雜，耗時費力。 ◎師生想法交流機會少，傳統bbs入門困難。 ●作業管理、學生分組、成績計算，系統全幫您搞定。 ●互動式學習，討論區的多向溝通，了解學生學習進度和想法。 學生 ◎旁聽及成績申訴需要找到老師本人經過其同意。 ◎學生忘記課程要求和作業繳交條件，無人可詢問。 ●線上即可申請旁聽、參觀課程、繳交作業、線上測驗及申訴成績。 ●系統條列課程大綱，可上線預習或複習。 訪客 僅能使用少部份功能，如：可參觀課程、聯絡我們…等。 系統特色 § 三種語言→滿足外籍生學習需求。 § 個人化介面→六種色系面版，隨心所欲想換就換。 § 多重身份切換不必重新登入。 差異 角色

4 二、使用端畫面 共同功能 課程列表

5 二、使用者共同功能瀏覽 個人資料 ◎使用者進入課程前的相同功能說明： 個人課程 服務台 ●基本資料-編輯個人基本資料及設定e-mail
●登入資料-個人進入系統紀錄：次數、IP位址、時間 個人課程 ●當學期課程-當期開課課程列表 ●歷年課程-曾經開課之歷史課程列表 ●旁聽申請-校內所有可申請旁聽之課程列表 ●可參觀課程-校內所有可接受參觀之課程列表 服務台 ●常見問題-系統或使用上的相關問題集 ●工具下載-可下載常使用的工具 ●連絡我們-聯絡系統管理人員的管道

6 三、教師畫面 呈現內容 目前所在課程和代碼 功能選單 登入身份姓名

7 三、教師功能說明 針對老師使用六大功能作說明： eCampus 3 設定 介紹 公告 內容 評量 工具 6. 1. 5. 2. 3. 4.

8 三、教師功能-1.設定 對課程做一些初始化的基本設定。 一般設定 分組設定 版面設定 進入點與功能設定 設定旁聽開放和相關條件
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 三、教師功能-1.設定 對課程做一些初始化的基本設定。 一般設定 設定旁聽開放和相關條件 發通知設定-活動是否通知老師、助教 成績公佈方式設定-是否公佈/公佈時機 評分設定-級分設定 課名設定-英文和簡體中文課名更改 作業補繳設定 分組設定 分組列表，可編輯分組名單及複製分組 進入點與功能設定 進入點：設定進入課程首先看到畫面 開放設定：各功能是否開放觀看使用 版面設定 六種不同顏色樣版可供選擇

9 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-進行設定

10 教師功能-2.介紹 課程介紹 介紹此門課程的相關資訊。 課程進度 教師與助教 班約 課程相關資訊 （上課地點和時間、評分標準與參考書籍等）
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能-2.介紹 介紹此門課程的相關資訊。 課程介紹 課程相關資訊 （上課地點和時間、評分標準與參考書籍等） 課程進度 每週的課程進度 教師與助教 列出所有參與這門課的老師和助教-可以利用﹝加入教師﹞或﹝加入助教﹞功能來變更協助教課的成員並且可設定助教權限 班約 教師對此門課所制定的一些共同約定

11 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-介紹/課程介紹

12 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-介紹/課程介紹

13 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-介紹

14 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-介紹

15 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-加入助教

16 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-授權助教

17 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-授權助教

18 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-授權助教

19 二.教師功能-3.公告 課程的公佈欄，也可觀看之前公告的紀錄。 最新公告 重要公佈 與最新公告一樣 NEW 1.可以編修和刪除
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 二.教師功能-3.公告 課程的公佈欄，也可觀看之前公告的紀錄。 NEW 最新公告 重要公佈 1.可以編修和刪除 2.可預設未來公告 與最新公告一樣 3.可發mail通知學生

20 二.教師功能-4.內容 內容裡有以下七大功能唷! 觀摩 問卷 測驗 討論 作業 文件 大綱 學如逆水行舟，不進則退。 我得加把勁才行！
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 二.教師功能-4.內容 學如逆水行舟，不進則退。 我得加把勁才行！ 內容裡有以下七大功能唷! (7) 觀摩 (6) 問卷 (5) 測驗 (4) 討論 (3) 作業 (2) 文件 (1) 大綱

21 教師功能- 4.內容-(1)大綱 大綱：可看到課程內所有活動並可對課程單元 進行維護。
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能- 4.內容-(1)大綱 大綱：可看到課程內所有活動並可對課程單元 進行維護。 文件/作業/討論/測驗/問卷/觀摩/同步都可加入各個課程單元-每個課程單元自成一系統，有其所屬活動。 課程Ａ 單元１ 單元２ 作業 文件 觀摩 討論 測驗 問卷 同步

22 教師功能- 4.內容-(2)文件 文件列表 文件：老師可為課程加入講義與參考資料 文件討論 設定所屬單元
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能- 4.內容-(2)文件 文件：老師可為課程加入講義與參考資料 文件列表 設定所屬單元 開放設定(立即開放/有限期/不開放) 郵件通知設定(立即通知/活動開始才通知/活動截止前通知尚未參加學生) 文件的檔案上傳型式： 1.一般檔案-可多筆 2.網頁教材封裝檔案-請壓縮成zip格式並指定起始頁3.超連結 4.影音串流檔(wmv) 5.線上編輯文件 文件討論 可為文件設置討論區

23 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-新增上傳文件

24 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-新增上傳文件

25 教師功能- 4.內容-(3) 作業 作業：除了線上出作業外，老師可將優良作業展示給學生參考 作業名稱及作業所屬單元 作業說明 作業繳交時間
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能- 4.內容-(3) 作業 作業：除了線上出作業外，老師可將優良作業展示給學生參考 作業名稱及作業所屬單元 作業說明 作業繳交時間 是否可重複繳交 繳交型態(分組與否，分組：組長或個人繳交） 是否以郵件通知學生此作業 作業是否實施自評或互評

26 教師功能- 4.內容-(3) 作業 在作業列表上，系統會自動將此堂課的作業進行狀況做以下分類 類 別 說 明 進行中作業
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能- 4.內容-(3) 作業 在作業列表上，系統會自動將此堂課的作業進行狀況做以下分類 類　別 說　　　　明 進行中作業 正在繳交期間的作業，可查看已交和未交學生 待批作業 學生已繳交，等待老師批改的作業，老師可進行評分 已批作業 老師已批改完成的作業，可看批改結果 未開放作業 老師預先出好的作業放置區，可觀看設定的作業內容

27 教師功能- 4.內容-(3)作業 作業討論：針對此作業所開放的討論區 作業展示 申訴處理 和討論區一樣可以在此回覆文章、加入精華區。
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能- 4.內容-(3)作業 作業討論：針對此作業所開放的討論區 和討論區一樣可以在此回覆文章、加入精華區。 作業展示 可觀看所有展示的作業內容，提供給學生互相學習。 申訴處理 老師在此可以處理學生成績申訴，查看學生提出申訴的理由；以便進行審核。

28 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能- 4.內容-(1)

29 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-出一份作業

30 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-出一份作業

31 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-批改作業

32 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-批改作業

33 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-作業申訴處理

34 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-作業申訴處理

35 教師功能-4.內容-(4)討論 老師和學生針對課程學習的討論地區 討論區列表 一週內 推薦 個人列表 最新回覆 A討論區 新開主題 精華區
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能-4.內容-(4)討論 老師和學生針對課程學習的討論地區 討論區列表 A討論區 B討論區 組別彼此分享? 最新回覆 新開主題 一週內 10分 6分 25分 2分 15分 個人列表 精華區 推薦

36 教師功能-4.內容-(4)討論 ※討論區示意圖 課程單元 作業 文件 討論主題 問卷 測驗 觀摩 討論區 評量 工具 設定 教師功能 介紹
公告 內容 教師功能-4.內容-(4)討論 ※討論區示意圖 課程單元 作業 文件 討論主題 問卷 測驗 觀摩 討論區

37 教師功能-內容-(5)測驗 測驗：老師線上出題進行學生學習成果驗收；可以將試卷匯入、匯出重覆使用。 類 別 說 明 進行中試卷
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能-內容-(5)測驗 測驗：老師線上出題進行學生學習成果驗收；可以將試卷匯入、匯出重覆使用。 類　別 說　　　　明 進行中試卷 正在測驗期間的各個考試 待批試卷 已經考完，等待老師批閱的考試 已批試卷 老師批改完成的考試 未開放試卷 還沒到測驗時間的考試，或是尚沒有考題的考試

38 教師功能-內容-(5)測驗 試題題庫主要是儲存考題的地方，而題庫內的考題是由老師自行加入的。 可利用查詢功能找到您需要的題目
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能-內容-(5)測驗 試題題庫主要是儲存考題的地方，而題庫內的考題是由老師自行加入的。 可利用查詢功能找到您需要的題目 可以單獨一筆勾選您所需要的題目並且匯出 也可以將出好的考卷匯入進入題庫中 試題題庫 匯入 考卷 匯出

39 教師功能-4.內容－(6)問卷 問卷：老師可以利用問卷調查學生的上課需求或心得等等。(有統計功能) 類 別 說 明 進行中問卷
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能-4.內容－(6)問卷 問卷：老師可以利用問卷調查學生的上課需求或心得等等。(有統計功能) 類　別 說　　　　明 進行中問卷 正在問卷調查期間的各個問卷 已完成問卷 已經過了調查期間的問卷 未開放問卷 還未到調查期間的問卷或是尚未出好問題的問卷

40 教師功能-4.內容－(7)觀摩 討論觀摩區 作業觀摩區 跨年度、跨課程選擇想讓學生觀摩學習的討論，並可設定觀摩的時間
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能-4.內容－(7)觀摩 討論觀摩區 跨年度、跨課程選擇想讓學生觀摩學習的討論，並可設定觀摩的時間 作業觀摩區 跨年度、跨課程選擇想讓學生觀摩學習的作業，並可設定觀摩的時間

41 教師功能-(7)展示V.S觀摩 類型 功能主要用意 展示 觀摩 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 ●主要是作業的展示。
●當學期的該課程之作業展示。 觀摩 ●區分為作業和討論的觀摩。 ●跨年度/跨課程之作業和討論的觀摩。

42 教師功能-5.評量 總成績-學生成績一覽表。 學習紀錄-可查看學生瀏覽課程和文件次數、作業繳交次數以及討論篇數，讓老師有更多的評分參考
工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能-5.評量 總成績-學生成績一覽表。 學習紀錄-可查看學生瀏覽課程和文件次數、作業繳交次數以及討論篇數，讓老師有更多的評分參考 全班微調-可對全班成績作加減分數的調整 匯出計分單-匯出登記在平台活動的總成績單 公佈學期成績-公佈學期成績的設定

43 教師功能- 5.評量 配分-老師可編輯配分項目和其所佔總成績比重。 出席 曠課紀錄-可看學生曠課次數和扣分；也可以利用扣分設定制定扣分規則。
工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能- 5.評量 配分-老師可編輯配分項目和其所佔總成績比重。 出席 曠課紀錄-可看學生曠課次數和扣分；也可以利用扣分設定制定扣分規則。 點名簿-老師將課堂點名紀錄輸入系統，曠課者會登記在曠課紀錄裡，以方便計分。

44 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-學生學習紀錄

45 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-學生學習紀錄

46 教師功能-6.工具 寄信 審核旁聽申請 匯入教材 分享教材 可對老師、助教、修課生、旁聽生寄發信件。
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 教師功能-6.工具 寄信 可對老師、助教、修課生、旁聽生寄發信件。 審核旁聽申請 待審核名單可查看申請者和申請理由，也可看到申請過的名單，老師可依此作為審核參考。 匯入教材 可依據老師教學需要，將老師自己所開設過的課程作教材複製的動作，加快老師新增教材的腳步。 分享教材 老師間的教材可以互惠分享，以達教學最大效益。

47 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-匯入教材

48 ※教師功能-匯入教材特別說明 類型 功用 使用建議 略過 覆蓋 建立複本 略過先前複製過的檔案 課程開始&進行至一半 直接取代現有檔案
評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 ※教師功能-匯入教材特別說明 類型 功用 使用建議 略過 略過先前複製過的檔案 課程開始&進行至一半 覆蓋 直接取代現有檔案 不建議(刪掉現有檔案) 建立複本 直接建立一模一樣的資料 隨時

49 評量 工具 設定 教師功能 介紹 公告 內容 範例：教師功能-分享教材

50 四、實機操作流程 老師對此門課程作基本的設定 製作教學授課大綱 如何發一則公告 規劃課程單元和出作業 規劃考試和出考卷 配分和評量學生成績
寄信和審核旁聽 匯入教材

51 以上報告 敬請指教！ 南街殷賑 ─ 郭雪湖，1930