第七組 小組成員 地理所 林慧宜 地理所 楊道寧 歷史系 林鈺玲 政治系 陳敬容 人類系 胡雅琦 2003/4/16

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1 第七組 小組成員 地理所 林慧宜 地理所 楊道寧 歷史系 林鈺玲 政治系 陳敬容 人類系 胡雅琦 2003/4/16
試題分析 ~第一次小組作業~ 第七組 小組成員 地理所 林慧宜 地理所 楊道寧 歷史系 林鈺玲 政治系 陳敬容 人類系 胡雅琦 2003/4/16

2 91年第一次國中基本學力測驗 社會科試題 好題 24.「人人生而平等，上帝賦予他們若干不能出讓的權利，其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利，人們才建立政府組織。……任何政府一旦破壞這些權利，人民便有權將它改變或廢除，再建立一個新政府。」上述內容最能反映下列哪一個時期的精神？ (A)文藝復興 (B)宗教改革 (C)啟蒙運動 (D)浪漫主義 Ans：(C)

3 理由： 1.     題幹敘述簡明扼要，且題意明確 2.     試題具有教材內容的代表性 3. 試題具備整合教學內容的作用 符合之能力指標: 2-4-3 認識世界歷史發展過程中的思想、文 化、社會制度、經濟活動與政治興革。 3-3-1 依自己的架構，對一組事物建立起分類和階層關係。

4 25.有一位歷史人物，在晚年思索其一生事蹟，有以下的回顧：「我這一輩子參加過的戰役多達五十幾次，幾乎都打了勝仗，……我曾征服了大部分的歐洲，也曾編纂一部以我的名字命名的法典。我認為我會被後世視為一個非凡的人。」請問：這位歷史人物最可能是下列哪一位？ (A)漢摩拉比 (B)路易十四 (C)拿破崙 (D)希特勒 Ans: (C)

5 理由： 1.試題的內容能夠根據課本重新組織， 避免抄自課本內容 2.試題取材均勻 符合之能力指標: 3-3-1 依自己的架構，對一組事物建立起分類和階層關係。

6 49.台灣在清領時代，從台南運送大宗貨物到台北，主要是依賴海運。請問當時選擇海運而不考慮陸運，主要機於台灣西部陸地上有下列哪一項限制？
A.森林茂密 B.天氣溼熱 C.河流東西流向 D.山脈南北縱走 Ans: (C)

7 理由 1.題目簡明清晰、簡潔有力為現象的結果，乍看之下為描述，實 為判是因果關係 2.由題幹中的清楚的敘述，反映出人地關係的互動，了解人如何去適應環境，並著重地形概念與因果關係的分析能力。 符合之能力指標: 瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度 能歸納思考不同區域性環境問題的原因與研判可能的解決方式。

8 不理想的題目 19.    中國大陸境內有氣勢磅礡的大高原，綿延不絕的崇山峻嶺，群山環抱的巨大盆地，一望無際的大平原，還有橫亙千里的茫茫沙漠。請問：此種特性與哪一種地理現象的關係最密切？ (A)  地勢西高東低 (B)  外流區域面積廣大 (C)  天然植物種類豐富 (D)  人口多分布於東南半壁 Ans: (C)

9 理由： 問題書寫不當 正確答案與題幹的關係不直接 沒有因果關係 答案有疑義

10 改進後的題目： 19.「中國大陸境內有氣勢磅礡的大高原，綿延不絕的崇山峻嶺，群山環抱的巨大盆地，一望無際的大平原，還有橫亙千里的茫茫沙漠」。 試推論上述的特性可能造成中國大陸何種地理現象？ (A)地勢西高東低 (B)外流區域面積廣大 (C)天然植物種類具多樣性 (D)幅員廣大，所跨緯度約五十度

11 27.民主的態度與行為必須靠不斷地學習而養成。下列小白從事的活動中，哪一項作法最有利於提昇民主素養？
(A) 積極拓展人際關係 (B) 確實做好垃圾分類 (C) 熱心參與社團活動 (D) 經常參觀藝文展覽 Ans: (C)

12 理由 此題對於『民主』的定義含糊不清，以致於選項A與選項C皆有可能。 改進後的題目: 『民主』的意涵包括人民主權、大眾諮商、多數統治、尊重少數以及責任政治等，下列小白從事的活動中，哪一項作法最有利於提昇民主素養？ (A) 積極拓展人際關係 (B) 確實做好垃圾分類 (C) 熱心參與社團活動 (D) 經常參觀藝文展覽

13 62.光明企業的員工，為了要求資方合理調整工作時數，進行罷工抗議。此時，針對這個事件，某報社只片面報導資方立場，而未能公正報導勞方的需求。請問：這個報社的作法是忽視了勞方的哪一種權利？
(A) 平等權 (B) 受益權 (C) 隱私權 (D) 媒體接近使用權

14 本題題意定義不清楚，容易誤導學生選A或D 『平等』其涵蓋的範圍遠較媒體接近使用權更為廣泛，平等權是媒體接近使用權的上位概念
理由 本題題意定義不清楚，容易誤導學生選A或D 『平等』其涵蓋的範圍遠較媒體接近使用權更為廣泛，平等權是媒體接近使用權的上位概念 改進後的題目： 光明企業的員工，為了要求資方合理調整工作時數，進行罷工抗議。此時，針對這個事件，某報社只片面報導資方立場，而未能公正報導勞方的需求。請問：這個報社的作法是忽視了勞方的哪一種權利？ (A) 自由權 (B) 受益權 (C)隱私權 (D)媒體接近使用權

15 92年大學學科能力測驗 社會考科 好題 25.一位政治人物說：「中國當然希望日本勝利。應當怎麼樣對日本進行協力，這是國民政府最苦心思慮的事情。」又說：「自從和平運動展開以來，英、美變本加厲，極盡挑撥之能事，使重慶方面執迷不悟，多方作梗。」所以主張向英美進擊。這種言論最可能出現於何時？出於何人之口？ (A)八國聯軍之時，張之洞等督撫主張聯合日本，以求自保。 (B)第一次世界大戰，孫中山主張聯合日本，對抗西方強權。 (C)抗戰初期，共產黨員主張與日本合作，共同對抗蔣中正。 (D)汪精衛建立偽政權之後，主張對日和平，共同對抗英美。 Ans: (D)

16 理由： 1. 題意明確，選項有同質性 2. 有整合教材內容的作用 3.  試題根據教材內容重新編寫

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18 第34 -35題組 34.圖三是台灣某縣岩石海岸的景觀特寫，該海岸的形成和某種內營力有關。該海岸最可能分佈在哪一縣？ (A)澎湖 (B)台北 (C)屏東 (D)花蓮 Ans: (A)

19 理由 1. 具有地理學中野外實察、地形特徵辨識與素描的精神。 2.就選項的設計而言，所挑選的各縣市地形區分明，因而不會有模糊概念的選項產生。

20 35.下列大洋洲中哪一群島，其形成之內營力和圖示的海岸相同？
(A).帛琉群島 (B).社會群島 (C).馬紹爾群島 (D).夏威夷群島 理由 1.本題根據現象形成的原因提升應用層次，在形構地形的內營力中，主要可分為地殼變動和火山活動二類，因此在四選項中，皆須了解其地形背後型塑的作用力。 2.就四個選項設計而言，只有夏威夷群島的地形內營力因子屬於火山作用，其餘皆為珊瑚礁島嶼，不易有爭論的答案產生

21 題組36-37

22 理由 1. 有測到要測的東西：可以測得判讀等高線的能力之外，還可以測得對災害發生地點的知識。 2. 題組裡面的題目都緊扣著這張等高線圖，不會有題組裡面的題目是不知道從哪冒出來的感覺。 3. 題幹的文字簡潔明瞭，選項也不會混淆不清。

23 不理想的題目 5.衡量一國政治的民主程度有許多指標，下列何者是最初步的判斷標準？ (A) 定期舉辦選舉 (B) 政黨輪替執政
(C) 媒體多元開放 (D) 選民溫和理性 理由：民主化有兩個基本的判斷標準，分別為： 1.參與的程度： 2.競爭的程度 雖然說這題基本上沒什麼嚴重的錯誤，但是這麼細瑣的判別觀點每個選項與民主之間都有正面的相關性，因此我們認為這題不應當讓國中升學考試的測驗

24 改進後的題目: 衡量一國政治的民主程度有許多指標，下列何者非判斷標準？ (A)     定期舉辦選舉 (B)     政黨輪替執政 (C)     媒體多元開放 (D)     選民投票率高低 Ans: (D)

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26 理由: 圖中都市集中在核心區，為一首要都市型的都市型態，主要受到距離都市的遠近與運費，影響土地利用的集約程度，但基本上，都市空間分佈的範圍和土地利用程度，與總人口組成並無相關。而本題卻出現關於人口結構的組成比例之問題，與原題組用意相差甚遠。

27 加入一條平行鐵路的河流在此空間型態中，其農業土地利用分佈會有何改變？
改進後的題目: 加入一條平行鐵路的河流在此空間型態中，其農業土地利用分佈會有何改變？ (A)無影響、仍呈原同心圓分佈型態 (B)與河川平行的帶狀分佈 (C)呈外緣不規則的多邊形分佈 Ans: (B)

28 52. 公園管理處在公園大門外立有公告， 禁止踐踏草坪及帶狗進入。 今有一遊客帶猴子入園且挖走花木， 經管理員發覺告發處罰， 該遊客不服， 請判斷下列說法何者正確 ？
(A)該遊客指稱公告牌擺設的位置不夠明確， 不知者不罰 (B)公告的內容太簡單， 並未完全列舉禁止事項， 所以該罰則無效 。 (C)該公告的規範在制定時並未徵求遊客意見， 所以該公告無效。 (D)該公告所限制的事項雖輕， 但遊客應知更為嚴重的情況應在禁止之列。

29 理由： 題義不清， 不知是要猜測該遊客不符的理由， 還是該管理員告發此遊客的理由。 改進後的題目（題幹部分）： 公園管理處在公園大門外立有公告， 禁止踐踏草坪及帶狗進入， 今有一遊客帶猴子入園且挖走花木， 經管理員發覺告發處罰， 該遊客不服， 請問該遊客的行為是否觸犯此公告， 原因為何？

30 結論 國中基本學力測驗的題目雖較過去生活化， 較不呆板，時事題仍嫌過少,因此造成與生活相關的結合有限 2.考試時間只有100分鐘,題目太多
3.公民科的題目,疑選項的相似度過高,區辨率不大,使題目模糊度高 4.國中學歷測驗試題較偏記憶性，大學學科能力測驗試題較能測出學生的思考判斷能力。 5.大學學科能力測驗有些是很細節性的題目(如22題，24題，29題)。 6.國中基本學力測驗的試題較容易，大學學科能力測驗的試題較難。 7.整體而言， 題目較過去活用， 需多花時間及腦力思考， 純記憶性的題目減少。