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高中二 資訊科 課程簡介
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開始………. 教師 ﹕陳英倫 Jeffrey Chan
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我眼中的「教與學」 第四年教高二資訊科 一個稱的老師應該具備些甚麼﹖ 怎樣才是稱職的學生﹖ 教的責任 學的責任 教學內容不斷的求變
為甚麼要不斷的變﹖ 是否誰人都可教﹖ 教與學都要不斷的成長… 怎樣才是稱職的學生﹖ 教與學的比例 1:3 教的責任 徹底熟悉所教內容；有趣及具成效的教學法 學的責任 先明白，能自我總結內容，後記憶
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學電腦，為甚麼﹖ 高二學習電習電腦網絡，有甚麼作用﹖ 使用電腦的基礎 為甚麼中學要學習中文、歷史、化學、化學、會計、音樂…
高一掌握的電腦知識，現在有甚麼用途﹖ 使用電腦的基礎 使用視窗，輸入法，辦公室軟件，互聯網... 為甚麼中學要學習中文、歷史、化學、化學、會計、音樂… 全人發展的培養及訓練(多元智能) 語言、邏輯、空間、肢體、音樂、人際、內省、自然….. 人類生命學習過程
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課程簡介 電腦(計算機)網絡基礎知識； 電腦網絡技術介紹； 電腦網絡互聯實作練習；
Internet 服務簡介(web,ftp, ,news group,telnet等)； 互聯網應用 HTML基本語法； 網頁制作(Dreamweaver、Flash);
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電腦應用層面上的位置 程式+資料庫 電腦網絡 圖像設計 網頁設計+資料庫 硬件設計 硬件及軟件修理
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內容總覽
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2005 – 2006 學習準備 使用課室 評分 用書 筆記及講義 分組 除特別情況外，一般使用電腦室上課 中文打字 (10%)
中文打字 (10%) 小組報告 (10%) 課堂作業及表現 (40%) 測驗 (40%) 用書 計算機概論 II (電腦網絡) 必須購買 參考書 ﹕dreamweaver、flash、photoimpact 筆記及講義 派發講議，自已作筆記 W:\Temp\Grade11\inf 分組 2人一組
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討論問題 你可以說出多少種電腦網絡的例子﹖ 現時互聯網上有甚麼服務﹖ 試討論下例軟件的主要作用是甚麼﹖
Photoshop、PhotoImpact Flash Dreamweaver、Frontpage 作業﹕1)書面報告﹔2)匯報(五分鐘內)
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