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自由軟體推廣研習 陳昭文
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研習大綱 智慧財產權案例 創用cc授權與教學資源分享 自由軟體暨免費軟體教學應用
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Part 1
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創用 CC 省山國小江昭漢老師-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
智慧財產權案例一 2008年07月09日 事件 創用 CC 省山國小江昭漢老師-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
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創用 CC 省山國小江昭漢老師-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
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創用 CC 省山國小江昭漢老師-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
智慧財產權案例二 2008年楊比比 事件 智慧財產權案例二 創用 CC 省山國小江昭漢老師-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
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部落格侵權? 小心! 你的部落格可能涉嫌'侵權'
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Part 2
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認識創用cc授權 教育部創用cc授權短片 . 教育部創用cc授權簡介 . 教育部《創作分享˙快樂使用:簡介創用CC授權》手冊 .
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為什麼要使用創用CC授權? 您是否曾有這樣的經驗:在網路上找到適合用於授課時說明的圖片,但圖片旁寫著 「著作權所有,翻印必究」的警語,讓您不敢貿然引用?您是否希望將別人的教案修改成符合自己需要的形式?您知道使用別人的作品當教材,要怎樣才不會違反著作權法嗎?如果您有以上的疑問,您一定要來瞭解「創用 CC 」!「創用 CC 」授權模式讓您在編製教材時不用時時擔心違反著作權法,讓更多學生可以受惠於您的創作結晶,也讓更多人知道您的用心與巧思!
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為什麼要使用創用CC授權? 已採用創用 CC 授權條款釋出的著作,無論是實體的出版品或網站上的資源,利用人只要遵守著作人 選用的授權條款來利用這些著作, 就不必擔心違反著作權法; 另一方面, 對著作人而言, 採用創用 CC 授權,也可以減少個別授權他人利用的成本。對著作人或利用人來說, 創用 CC 授權都是一種有效率的分享模式。
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創用 CC 省山國小江昭漢老師-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
姓名標示(Attribution) 禁止改作(No Derivatives) 非商業性(Noncommercial) 相同方式分享(Share Alike) 創用 CC 省山國小江昭漢老師-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
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創用CC 文字標示 * 創用 CC 姓名標示 2.5 台灣 * 創用 CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
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創用CC 圖示表達 * 創用 CC 姓名標示 2.5 台灣
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創用CC 圖示表達 * 創用 CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
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創用CC 圖示表達 * 創用 CC 姓名標示-禁止改作 2.5 台灣
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創用CC 圖示表達 * 創用 CC 姓名標示-非商業性 2.5 台灣
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創用CC 圖示表達 * 創用 CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
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創用CC 圖示表達 * 創用 CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 2.5 台灣
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如何選擇創用CC核心授權條款
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如何取得創用cc貼圖
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授權您的著作
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Part 3
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免費軟體介紹 e-Pointer2白板軟體 FastStone Capture 螢幕抓圖軟體 FastStone Viewer 看圖軟體
OrbitDownloader 檔案下載軟體 MediaPlayerClassic 影音播放軟體
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E-pointer 2.0 複製畫面 貼上畫面 選取畫面 最常用的工具 說明 操作時是否隱藏 功能切換(快速鍵F9)!
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FastStone Capture 擷取作用中視窗 擷取滾動中視窗 擷取視窗/物件 擷取全螢幕 擷取矩形區域 擷取手繪區域
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軟體練習
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還記得下面創用CC圖示代表什麼意思嗎? 答案是… 創用 CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣 您答對了嗎?
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簡報完畢 敬請指教 Where do you want to go today?
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