1.理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。

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1 1.理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。
2.理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果，不受力的物体是不存在的。 3.理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。

2 引入： 静力学——只研究力是怎样产生。 运动学——只研究物体怎样运动。 动力学——研究物体为什么这样运动。动力学知识在
生产和科学研究中有着重要用途。 　 动力学的奠基人是英国科学家牛顿．1678年出版的《自然哲学的数学原理》是牛顿的动力学奠基之作。

3 一、历史回顾 1．亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。这种观点持续了两千年。
2．伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体速度的原因，伽利略的观点是通过理想实验总结出的。

4 θ A B C D E v 3、理想斜面实验 （1）在弯曲轨道的一边释放一个小球,观察小球在另一边上升的高度。
（2）逐渐减小轨道与水平倾角θ，直到θ减小为零时,再观察小球的运动情况。

5 观看视频演示 （3）因为摩擦力的存在，小球不会上升到原高度；水平运动时它也会停下来。 相关链接

6 除非物体受到外力的作用，否则物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。
4、伽利略通过斜面实验得到推论： 一切运动着的物体在没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且一直运动下去。 伽利略的理想斜面实验得到的事实： 　 力不是维持物体运动的原因，而恰恰是改变物体 运动状态的原因。 笛卡儿(Descartes, ) 除非物体受到外力的作用，否则物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。

7 二、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律的表述：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 2、牛顿在伽利略等人研究的基础上得出牛顿第一定律，伽利略理想斜面实验为牛顿第一定律提供了实验依据。 3、牛顿第一定律的意义 （1）指出了一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止的性质（惯性）。 （2）指出了物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体速度的原因。

8 4．惯性：物体的这种保持原来匀速直线运动状态或静止的性质叫做惯性。（所以牛顿第一定律又叫惯性定律）。
　　惯性是一切物体固有的属性。一切物体不管是否受力，也不管它是否运动和怎样运动，都具有惯性。 惯性表现

9 那物体惯性的大小如何描述？度量惯性大小的物理 量又是什么？
讨论与交流： 　 那物体惯性的大小如何描述？度量惯性大小的物理 量又是什么？ 质量是惯性大小的度量 　 对于任何物体,在受到相同的作用力时，决定它们运动状态变化难易程度的惟一因素就是质量。质量大的物体惯性大。

10 问题１：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？ 惯性与物体的运动状态无关。
问题２：运动速度大的物体惯性就大呢？ 决定惯性的唯一量度就是质量。 问题３：“惯性”是不是就是“惯性定律”？ 不是。惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物体受不受外力无关。惯性定律是描述物体在某个特定的环境（不受外力）下具有惯性的表现。 问题４：惯性是一种特殊的力吗？ 不是。惯性是物体本身固有的一种属性，而力是物体之间的相互作用。

11 讨论与交流： （1）运动的火车比运动的自行车停下来要困难的多，试用牛顿第一定律解释其原因。 （2）推动一辆汽车比推动一辆自行车要困难的多，想想物体的惯性与质量有什么关系？ 通过大量科学实验证明：在相同的力作用下，质量小的物体产生的加速度大，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体产生的加速度小，运动状态难改变，我们说它的惯性大。 　 所以，质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大。我们通常通过改变物体的质量大小来改变的物体的惯性。

12 用改变物体的质量大小来改变物体惯性的实例：

13 例题1：下列关于惯性的说法中正确的是（　） A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 B．物体只有受外力作用时才有惯性 C．物体运动速度大时惯性大 D．物体在任何情况下都有惯性 解析：因为一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性，不会因为外界因素的变化而变化，与物体是否运动、是否受力都没有任何关系．所以此A、B、C选项均错误．正确选项为D。 对惯性概念的理解应掌握“一切”的含义是指：不论物体的种类、质量大小、是否受力、是否运动、做何种运动都毫不例外地具有惯性。

14 例题2：火车在平直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回车厢的原处，这是因为：
A．人跳起后，车厢内的空气给他以向前的力，带着他随同火车 一起想前运动。 B．人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推着他随同火 车一起想前运动。 C．人起跳后，车继续向前运动，所以人落下后偏后一些，只是 由于时间很短，偏后距离太短，不明显而 已。 D．人起跳后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速 度，故落回原处。 答案：D

15 例题3：关于牛顿第一定律的理解： A．牛顿第一定律是一个实验定律。 B．牛顿第一定律只是提出了惯性的概念。 C．牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态。 D．牛顿第一定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因。 答案：D

16 五、小结 １、伽利略理想斜面实验否定了亚里士多德的观点。 ２、牛顿在伽利略等人的研究基础上得出牛顿第一定 律。 ３、一切物体都具有惯性，力是改变物体速度的原因。 课堂练习： 1、行驶中的汽车关闭发动机后不会立即停止运动，是因为___________，汽车的速度越来越小，最后会停下来是因为___________。 汽车有惯性 受到摩擦力

17 2、下面几个说法中正确的是 [ ] A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作 用 B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态 C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力 作用 D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向 答案：C

18 3、关于惯性的下列说法中正确的是 [ ] A．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性 B．物体不受外力作用时才有惯性 C．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的 运动状态，也就失去了惯性 D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有 惯性 答案：A

19 4、关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的？[ ]
A、高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 B、用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大 C、两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同 D、在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 答案：C

20 5、下面的实例属于惯性表现的是 [ ] A．滑冰运动员停止用力后，仍能在冰上滑行一段距离 B．人在水平路面上骑自行车，为维持匀速直线运动， 必须用力蹬自行车的脚踏板 C．奔跑的人脚被障碍物绊住就会摔倒 D．从枪口射出的子弹在空中运动 答案：A、B、C、D

21 6、关于物体的惯性定律的关系，下列说法中正确的是 [ ]
A．惯性就是惯性定律 B．惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属 性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体 运动所遵循的规律 C．物体运动遵循牛顿第一定律，是因为物体有惯性 D．惯性定律不但指明了物体有惯性，还指明了力是改 变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态 的原因 答案：B、C、D

22 7、如图所示，契形物体M的各表面光滑，上表面水平，放在固定的斜面上．在M的水平上表面放一光滑小球m，后释放M，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 [ ]
　A．沿斜面向下的直线 　B．竖直向下的直线 　C．无规则的曲线 　D．抛物线 答案：B

23 8、如图，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的细线BA，下面说法正确的是： A．在线A端慢慢增加拉力，结果CD线先拉断。
B．在线A端慢慢增加拉力，结果AB线先拉断。 C．在线A端突然猛力一拉，结果AB线拉断。 D．在线A端突然猛力一拉，结果CD线拉断。 答案：A、C T1 T2 mg A B C D

24 ②③①④ 9、（2003上海理综卷50）理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是实验事实，其余是推论．
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜 面上仍然要达到原来的高度； ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一 个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度； ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动． 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列 ②③①④ 在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是（ ） A、①是事实，②③④是推论 B、②是事实，①③④是推论 C、③是事实，①②④是推论 D、④是事实，①②③是推论 B

25 1、任何物体，无论处于什么状态，都有惯性； 2、惯性是物体的固有属性；质量是惯性大小的度量。 3、物体的运动不需要力来维持；
伽利略单摆实验示意图 四、实践与拓展 点击观看伽利略单摆实验 点击观看视频 课外练习 课堂小结： 1、任何物体，无论处于什么状态，都有惯性； 2、惯性是物体的固有属性；质量是惯性大小的度量。 3、物体的运动不需要力来维持；