105學年度 前導學校計畫期末成果 12年國教前導成果報告-永福國小 報告人: 王全興 1.

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1 105學年度 前導學校計畫期末成果 12年國教前導成果報告-永福國小 報告人: 王全興 1

2 緣起與理念 ☆在地文史優勢 ☆創新學習力 ☆少子化，化危機為轉機 ˙典範百年老校、德智體群美、五育並重 ˙普通班、資優班、音樂班、音樂藝才班
˙老校百年傳承沉痾重，12年前導創新契機 ☆在地文史優勢 ˙府城文化、歷史、美食的中心點 ˙赤崁樓、孔廟、鄭成功、陳永華、胡適 ˙文化走讀、國台英解說員、行動學習、社區關懷 12年國教前導成果報告-永福國小 ☆少子化，化危機為轉機 ˙貴族平民化、平民優質化、優質素養化 ˙以特色招攬學生→科學、閱讀、語言、音樂素養 ˙以前導成果再創口碑，以口碑再創老校光華 2

3 與12年前導呼應的重點 專題研究 獨立研究 文化走讀解說在地 跨域閱讀校本英語 直笛課程音樂表演 社區服務行動學習 3
12年國教前導成果報告-永福國小 直笛課程音樂表演 社區服務行動學習 3

4 困難與因應 1.十二年課綱的推廣未全面階段性實施 2.學校未事先評估校園生態體制 3.行政與教學需再努力協調與默契 參訪他校 教案試寫
12年國教前導成果報告-永福國小 增開講座 教案試寫 專家輔導 參訪他校

5 未來與展望 12年國教前導成果報告-永福國小 5

6 硬體 軟體 執行成果簡述 世界地圖在永福 文化走廊 魔法書殿 文化展覽 永福校本課程開發 英語&本土語文化走讀 108校訂課程設計
跨域課程教案設計 軟體 12年國教前導成果報告-永福國小

7 文化走廊 12年國教前導成果報告-永福國小 7

8 閱讀角-魔法書殿 12年國教前導成果報告-永福國小 8

9 英語校本課程 12年國教前導成果報告-永福國小 9

10 英語校本融入綜合領域 12年國教前導成果報告-永福國小 10

11 文化走讀 12年國教前導成果報告-永福國小 11

12 校訂課程 12年國教前導成果報告-永福國小 12

13 校訂課程編寫與教學 讀家愛閱 喜閱樂學 愛閱莊園 享閱府城 閱古博今 閱向國際 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 13
12年國教前導成果報告-永福國小 13

14 校外參訪 12年國教前導成果報告-永福國小 14

15 展望與建議 ☆學生與教師共同成長的 素養 ☆三面九項仍待檢核落實 ☆啟動校本特色開發，在地 全球化，全球在地化 glocalization
12年國教前導成果報告-永福國小 ☆三面九項仍待檢核落實 15