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反霸凌 宣導 班級:技三甲 導師:夏建國
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技三甲班級 由班導夏建國老師宣導反霸凌認知宣導
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校園霸凌定義、與類型 定義 類型 舉例型態 1.兩造勢力(地位)不對等 2.攻擊行為長期反覆不斷 3.具有故意傷害的意圖
4.呈現生理或心理侵犯的結果 肢體霸凌 毆打身體、搶奪財物 關係霸凌 排擠孤立、超弄人際 語言霸凌 出言恐嚇、嘲笑汙辱 網路霸凌 散佈謠言或不雅照片 反擊霸凌 受凌反擊、魚吃蝦米 性霸凌 校園性侵害或性騷擾
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校園霸凌與校園偏差的差異 校園霸凌 校園偏差 要件不同 因素不同 型態不同 處裡不同 特別影響因素(核心犯) 一般影響因素 須經過判定
1.兩造相對勢力(地位)不對等 2.攻勢形為長期反覆不斷 3.具有故意傷害的意圖 4.呈現對生理或心理侵犯的結果 1.具有故意傷害的意圖 2.呈現對生理或心理侵犯的結果 因素不同 特別影響因素(核心犯) 一般影響因素 型態不同 須經過判定 可直接觀察 處裡不同 以偏差者週遭影響因素為核心 (學校與外在資源定行) 以偏差者為核心 (學校資源)
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校園霸凌一定是嚴重的校園偏差事件,但嚴重的校園偏差事件卻不一定是校園霸凌事件
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有關學生霸凌之法律責任 責任性質 行為態樣 刑罰 民事侵權 行政罰 傷害人之身體或健康 一般侵權行為 強制 侵害人格權之非財產上損害賠償
恐嚇 悔辱 行政罰 身心虐待 誹謗
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兒童及少年屬民法第13條未滿20歲之未成年人,如其成立民事上侵權行為,法定代理人依同法第187條應負連帶責任
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我被霸凌了該怎麼辦? 向導師、家長反映 向學校投訴信箱投訴 向縣市反霸凌投訴專線投訴 (附表)
向教育部24小時專線投訴 ( ) 其他
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各縣市反霸凌申訴專線 縣市 教育處(局) 縣市 教育處(局) 附表 基隆市 02-2430-1505#61 台北市 台北縣
r 1999 台北縣 桃園縣 新竹市 新竹縣 #2810 苗栗縣 縣市 教育處(局) 台中市 台中縣 南投縣 彰化縣 雲林縣 嘉義市 # 359 嘉義縣
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各縣市反霸凌申訴專線 縣市 教育處(局) 縣市 教育處(局) 台南市 06-298-2586 台南縣 06-632-8675 高雄市
高雄縣 # 1712 屏東縣 宜蘭縣 縣市 教育處(局) 花蓮縣 台東縣 澎湖縣 # 523 金門縣 連江縣 # 31
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防制校園霸凌 國立土庫商工反霸凌電話申訴專接 05-6626505
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宣示
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我們不霸凌,要和平相處
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反霸凌專線
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霸 Bully 全體班級:技三甲班 班級導師:夏建國老師
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