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田野調查法 在地心在地情卓中產業人才培育計畫 國立卓蘭實驗高級中學 國際貿易科.

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1 田野調查法 在地心在地情卓中產業人才培育計畫 國立卓蘭實驗高級中學 國際貿易科

2 在地心在地情卓中產業人才培育計畫 一、田野調查概論 國立卓蘭實驗高級中學 國際貿易科

3 1、前言 田野調查為研究方法中的一種 田野調查是來自文化人類學、考古學的基本研究方法論,為『直接觀察法』的實踐應用
研究內容或教材設計,親自到田野實地記錄見聞,以強化研究的深度

4 2、田野調查是什麼? 「田野調查」原文“field study”或“field research” ,field直譯為「田野」
「田野調查」是在研究某一主題之前,實地地進行「現場的調查、蒐集、採訪、紀錄」,取得第一手的原始資料,以做為所研究的主題之理論或論證基礎,而不是只一味的從文獻當中找資料。

5 3、田野調查的運用 田野調查所涉獵的範疇、領域很廣,如考古學、人類學、民族學、語言學、行為學、民俗學、藝術、工藝、、、等,都可透過田野資料的蒐集和記錄,架構出新的研究體系和理論基礎。亦可應用於日常生活之其他人事時地物。 1.日常生活經常有的飲食文化習慣。 2.賣口香糖工讀體驗實錄。 3.提親糗事趣味記。 4.愛情追追你和我的心情點播。 5.調查老師會教否。

6 4、誰需要田野調查 從事實務性質的教學與研究工作者,可能需要透過實地的調查工作來達成目的 文化保存工作者 地方文史研究者 中小學教學工作者

7 5、田野調查蒐集什麼資料(一) 採訪記錄:藉由受訪者的口述、操作或表演者示範的錄製,所蒐集到最直接的影、音記錄,若再摘錄寫成為文字稿,並且再經過嚴謹內、外考證之後定稿,此份文稿即是最忠實的田野採訪紀實。 拍攝記錄:針對現場實地的古建聚落、造型藝術或重要人物的拍攝記錄,其蒐集到第一手的影像圖照資料,是田野紀實專文中不可缺少的佐證圖像來源。

8 5、田野調查蒐集什麼資料(二) 翻製記錄:田野過程中若徵得原收藏者同意,翻印或翻拍傳世祖譜、古籍、圖稿、劇本、譜例、秘笈或老照片等珍貴資料,更是日後進一步研究的基本材料。 測繪記錄:有關空間現場的實地測量,或是造型藝術品的大小尺寸,以及模擬方式的簡圖或描圖等,有實際的數據與簡圖,方便日後資料整理和現場復原的模擬。

9 在地心在地情卓中產業人才培育計畫 二、田野調查前置作業 國立卓蘭實驗高級中學 國際貿易科

10 1、田野調查選訂題材 從自己最熟悉、或最有興趣的題材著手。 分類式:文化資產保存法第三條內容,或人、文 、產、地、景,或食、衣、住、行、育
、樂。 主題式:1人文歷史、2自然景觀、3宗教信仰、 4傳統建築、5傳統行業、 6地方產業、 7民俗技藝、8地方小吃、9生態環保、 10影音紀錄、11民間文學、 12口述歷史、13其 他

11 2、如何擬訂田野調查的問題 根據所蒐集的資料、選訂的題材,擬出要發問的問題項目或問卷,當然屆時也要臨場隨機應變。

12 3、如何進行田野調查? 步驟一:學會如何找資料 步驟二:概括瞭解調查相關資料 步驟三:備齊裝備 步驟四:實地田野調查 步驟五:整理資料

13 4、田野調查行前裝備 田野工作所需配備的器材工具,種類繁多,不一而足,原則上是能夠方便行事或工作便利,以能夠維護自身的健康與安全,輕便且易攜帶為原則 文獻圖籍、文具器材、攝錄器材、隨身裝備、特殊儀器、雨具、藥品

14 5、田野調查小組分工 1.採訪者:筆、紙、事前擬好要發問的問題項目或問 2.錄音者:錄音機、錄音帶、電池、單指向錄音麥克
卷、地圖、田調筆記簿 2.錄音者:錄音機、錄音帶、電池、單指向錄音麥克 3.紀錄者:筆、紙、場記簿 4.攝影者:照相機、底片、閃光燈、電池、清潔用具 5.錄影者:攝錄影機、錄影帶、單指向錄音麥克風、 打光燈、三腳架、電池、清潔用具

15 6、田野調查的正確態度 勿預設立場,應原貌呈現 勿敷衍馬虎,應實事求是 勿半途而廢,應有始有終 勿做半吊子,應充分準備

16 在地心在地情卓中產業人才培育計畫 三、田野調查工作實務 國立卓蘭實驗高級中學 國際貿易科

17 1、田野調查蒐集資料 媒體蒐集:最常見媒體產品的屬性,約略可分為下列三類: 1.音樂類 2.影像類 3.多媒體 網路線上資源檢索:
媒體蒐集:最常見媒體產品的屬性,約略可分為下列三類: 1.音樂類 2.影像類 3.多媒體 網路線上資源檢索: 1.社區網站 :如:鹿港導覽網 2.民俗網站:如:鄉土教材──民俗節日 3.教育資源:如:戀戀台中──台中市國小鄉土教學資源中心 4.學術網路:如:鄉土設計資源研究室 (雲林科技大學)  5.專題網站:如:台灣傳統建築彩繪

18 2.田野工作實務 圖照拍攝:如紀錄片「看見台灣」。 採訪紀錄:通常與圖照拍攝一起使用。
田野筆記:紀錄在田野調查工作期間對現場一般所見所聞之客觀、理性地記錄之外,亦可紀錄採訪者或紀錄者的感受與心得之主觀、感性地記錄。

19 3、田野調查的方法 口述訪談 問卷設計法 參與觀察法

20 4、如何整理田野調查報告? 老照片整理 家譜繪製 生命史口述訪談 錄音帶紀錄整理 田野檔案管理 田野報告呈現與追蹤調查

21 5.田野調查報告的呈現方式 「地方史」、「口述歷史」、「民間文學」 「社區文化導覽圖」、「紀錄片」、「傳記」
「小說」、「詩詞」、「歌曲」、「雕刻」 「陶藝」、「畫」、「導覽解說」、「影視」 「話劇」、、等各種紀錄的呈現方式。

22 6、田野調查結束後的工作 寫感謝函 贈送田調的結果報告紀錄回饋受訪者 與社區做長久的朋友

23 在地心在地情卓中產業人才培育計畫 四、問題與意見討論 國立卓蘭實驗高級中學 國際貿易科


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