危機到轉機─ 有效的親師溝通報告人：吳祖瑞.

危機到轉機─ 有效的親師溝通報告人：吳祖瑞

簡報大綱壹、暢通親師溝通管道貳、嫻熟良性溝通技巧參、掌握親師溝通時效肆、正視親師關係質變伍、結語

前言學生 (學習的主體) 鐵三角家長 (教育合夥人) 老師 (學習的催化者學習的診斷者)

暢通親師溝通管道家庭聯絡簿電話熱線書面通知單班刊面談活動回饋單

嫻熟良性溝通技巧專注傾聽、同理對方理直氣平、切忌嘲諷不陳舊事、不溯既往身段柔軟、原則堅持

嫻熟良性溝通技巧客觀陳述事實，不妄加臆測發掘孩子優點，給予肯定讚美理性互動，不帶情緒

掌握親師溝通時效接班前接班後不定期聯絡瞭解學生狀況表現優異(行為&學習) 電話聯絡學習不力 (成績低落、作業缺交) 書面聯繫

正視親師關係質變期望值出現落差溝通出現障礙質疑公平公正過度在乎成績釋出善意受挫快樂學習就好我的孩子不會說謊

正視親師關係質變及時感知，尋求解套澄清事實、還原真相釋出善意、修補關係

建立教育合作夥伴關係建立班級聯繫網絡主動協助班務活動提供親職教育資訊協助辦理班聚、班遊充分利用家長資源

結語教育愛的付出看不到又無止盡我學故我在我變故我在我愛故我在

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