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國中國文 奇山異水~ ＜與宋元思書＞ 吳均
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第一部分 富春江的山光水色
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富春江風景 阮毅成先生曾說： 「富春江之美， 第一在曲折 第二在開展 第三在山水配合」
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黃公望─富春山居
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第二部分 作者介紹
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吳朝請 吳 均 字叔庠，南朝人（宋~梁）。 擅長描寫山水景物，在當時文壇上頗負盛名。文章清拔有古氣，人稱〝吳均體〞。
為「官名」，奉朝會請召而來的官名。（梁時）
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說文解字 古時兄弟排行以『孟、仲、叔、季』為序。 「庠」本義為古學校名，古時朝廷的大學分為五區：
北稱『上庠』，南稱『成均』，故名﹝均﹞字﹝庠﹞ 著作：今只剩二書傳世─ 《吳朝請集》《續齊諧記》
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課文分段講解 1.第一段： 風煙俱淨，天山共色， （天氣的晴朗） 沒有風，也沒有雲霧，天空和山巒呈現同樣的清澄。
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從流飄蕩，任意東西。 任憑船隨著江水的流向，四處飄蕩。 （心情的閒適）
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自富陽至桐廬，一百許里， 大約一百里長的水路
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奇山異水，天下獨絕。 奇異的山巒、瑰麗的江水，天下獨一無二。
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2.第二段： 水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。 江水都呈現淡青色 千丈深的水底清晰地顯露出來 都可以看得一清二楚
游動的魚和細小的石頭 都可以看得一清二楚
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急湍甚（於）箭，猛浪若奔。 省略（浪高） 洶湧的浪花有如飛奔的馬 湍急的水流比飛箭還快，
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3.第三段： 夾岸高山，皆生寒樹。 兩岸的高山上， 全生長著耐冷長青的樹木。
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負勢競上，互相軒邈， 依靠著山勢比賽往上， 互相比高比遠。
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爭高直指，千百成峰。 爭著向高處筆直伸展， 形成了千百座山峰
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4.第四段： 泉水激石，泠泠作響； 發出泠泠的聲響 泉水沖擊著石頭，
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好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 奏出嚶嚶的旋律。 美麗的鳥兒彼此和鳴著，
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蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。 蟬兒接連不絕地鳴著， 猿猴是連續不斷地叫著
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5.第五段（遊後感觸） 鳶飛戾（於）天者，望峰息心； 省略 一心追求飛黃騰達的人，見了這些山峰就會停止追求名利的欲望。
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經綸世務者，窺谷忘返。 整天忙著處理政事的人， 看了這些幽谷就會流連忘返。
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6.第六段： 橫柯上蔽，在晝猶昏； （濃蔭蔽天） 橫斜的樹枝遮蔽了上空，即使白晝也像黃昏那樣陰暗
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疏條交映，有時見日。 有的是稀疏的枝條交相掩映，偶爾也可以 看到天日。
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第三部分 課文探究
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→ 奇景 閒情 風煙俱淨，天山共色， 從流飄蕩，任意東西。
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地點 自富陽至桐廬 一百許里
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全文綱領 奇山異水
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總述： 奇山異水，天下獨絕。
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（一）泛寫 1.奇景 2.奇情 3.地點 4.總述
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（二）異水－ 深、 清 因 果 水皆縹碧，千丈見底， 游魚細石，直視無礙。
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急 猛 異水－ 急湍甚箭， 猛浪若奔
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（三）奇山－ 奇奇奇一個比一個更奇 夾岸高山，皆生寒樹。 負勢競上，互相軒邈， 爭高直指，千百成峰。
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（四）清音－ 水聲 泉水激石， 泠泠作響。
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清音－山中動物聲 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 蟬則千轉不窮， 猿則百叫無絕。
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寓情於景 抒感－ 鳶飛戾天者，望峰息心； 經綸世務者，窺古忘返。 登泰山， 小天下。 淡薄名利的胸懷
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補敘： 橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。
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同學們： UP！ UP！ 該你們表現啦…
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第四部分 本課重要修辭舉隅
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這些句子屬何種修辭法？ 奇山異水，天下獨絕。 千丈見底。 急湍甚箭，猛浪若奔。 蟬則千轉不窮， 猿則百叫無絕。 譬喻 誇飾 轉化
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Q下列文句是屬「 摹寫法」？ 泉水激石，泠泠作響； 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 蟬則千轉不窮， 猿則百叫無絕。
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橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。
Q下列文句是屬「 摹寫法」？ 風煙俱淨，天山共色。 水皆縹碧，千丈見底，游魚細石， 直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。 橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。
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第五部分 本課重點歸納
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1全文以「奇山異水」為綱領，在分述水之美、山之美，末段是山水並寫，並提出感想與補敘。
2採「合、分、分、合」的形式。 3是屬「寓情於景」的〝駢體〞小品文。 4第二、三段是寫「視覺之美」，第四段前六句是寫「聽覺之美」。
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第六部份 類文欣賞
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答謝中書書 〔南朝‧宋〕陶宏景 山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競躍。實是欲界之仙都！自康樂以來，未複有能與其奇者。
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本課結束！ 認真的同學們： 為自己鼓鼓掌~
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