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修辞 糖果园 比喻 拟人 夸张 对偶 排比 设问 反问 反问 问号反过来, 还是问号吗? 华阴市五方中心小学 杨晓洁.

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1 修辞 糖果园 比喻 拟人 夸张 对偶 排比 设问 反问 反问 问号反过来, 还是问号吗? 华阴市五方中心小学 杨晓洁

2 什么是反问? 反 问 用疑问的句式,表达肯定的观点。属于无疑而问,答案就在问句之中。 作 用 难道是这样的吗?
加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。 不就是反过来问吗?

3 使用问句的形式 这样伟大的人物,不值得赞美吗? 他总是说谎,这次会告诉你真相? 我们可以自己做决定了,难道父母不知道吗? 语气词 问号 问号
反问词 语气词 问号

4 我们可以自己做决定了,难道父母不知道吗? 值得赞美
答案就在问题中 去掉语气词、“?”去掉“不” 这样伟大的人物,不值得赞美吗? 他总是说谎,这次会告诉你真相? 我们可以自己做决定了,难道父母不知道吗? 值得赞美 去掉“?” 加上“不” 不会告诉你真相 去掉反问词,去掉语气词、“?” 去掉“不” 父母应该知道

5 有时也用感叹号 难道你不认为这样做很过分吗! 你这样做,太过分了!

6 下面的句子中,哪句话不属于反问? 等着回答 疑问 我的书包放到哪里去了? ——你的书包,我哪里知道啊? 这种精神是怎样的?当然是可贵的。 ——是啊,难道还有人会否认这一点吗? 明确态度 反问 自问自答 设问 毋庸置疑 反问

7 反问句可强调情感态度,但也不宜多用,请根据不同场合改写画线的句子。
场景一:班上乱糟糟的,班长在维持纪律,说:“请不要讲话了,我已经提醒过好几遍了。” 大家不知道我说了很多遍了吗? 场景二:出门前,妈妈一遍遍叮嘱小明路上小心,小明烦了,大声说:“难道你以为我还是小孩子吗?” 妈妈,我已经不是小孩子了。

8 下次再见!


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