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e路走來軟硬兼施-TEAL教學越玩越Fun
解題 蘇 裕 年 國立虎尾高中 邱 韻 如 長庚大學通識教育中心
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e路走來軟硬兼施-TEAL教學越玩越Fun
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ｅ-learning的 是什麼意思？ 數位化 (010101) 運用科技產品或器材 線上學習 (on line)
電子化(electronic) 電子檔 網路 電視 電腦 投影機 Elliote Masie(1997) 簡單(easy) 有效的(effective) 樂在其中(enjoy) 在網路上探索(explorer)
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提出 先驅～ Elliote Masie 電子化(electronic) Elliote Masie(1997) 延伸 非常不同的學習體驗
不拘泥於教室 不侷限於在學 (extend, expand) 非常不同的學習體驗 (extremely different experience) 重點在教育而非科技本身 (education) Elliote Masie(2005)
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echnology nabled ctive earning T E A L 科技 成為可能 主動 學習
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T E A L echnology nabled ctive earning
『TEAL的全名Technology-Enabled Active Learning， 重點不在T，而是AL。Technology只是 Enabled而已，能帶動 Active Learning的心及熱情才是關鍵。』(邱韻如,2007) 虎中TEAL將麻省的 MIT 轉換成 Made In Taiwan 虎尾高中從TEAL教學計劃硬體的設施都是使用台灣的電子產品；教具的研發，教案的編寫乃至3D動畫的繪製，都出自本教學團隊集體的創作。我們已順利將麻省的TEAL轉成台灣TEAL 。(蘇裕年,2009/3/4) 『TEAL創意互動』=『Technology Active Learning+創意+互動』也就是，有了Technology，加上『互動』及有『創意』的教學法，可以促進學生Active Learning(主動學習)，並激發學生的創意。 (邱韻如,2009/3/4)
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T E A L echnology nabled ctive earning T：Taiwan E：e-learning A：Active
真正是Made In Taiwan (MIT)：硬體的設施都是使用台灣的電子產品；教具的研發，教案的編寫乃至3D動畫的繪製，都出自本教學團隊集體的創作。 T：Taiwan E：e-learning A：Active L：Learning Electronic Easy Explorer Experience Effective Extension Expanded Education Extremely different Elliote Masie
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軟實力＋硬實力＝巧實力 軟實力(Soft Power)是美國哈佛大學教授約瑟夫．奈 (Joseth Nye)，在20世紀80年代提出的概念，主要是與政治、軍事實力等硬實力相對，強調是國際關係已進入多極化，依靠經濟、軍事、政治等方面的硬實力逞強坐大已不合時宜，應靠文化和科學等領域的軟實力展現影響力。曾提出「軟實力」（soft power）的奈伊教授，再提出一個震撼人心的新名詞：巧實力（smart power）！奈伊認為，偉大的領袖知道，光靠「硬實力」不夠，必須適時加入軟實力，但更重要的是適度善用軟硬兼施的「巧實力」，才能真正發揮領導力。
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彰顯出TEAL教室硬體功能的三套量身訂做的教材：
振 擺 擺擺相鄰振振相應
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2008物理教學及示範研討會工作坊 擺擺相鄰振振相應 擺 振
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2007物理教學示範研討會 工作坊
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這條路十分辛苦 路走來 化教材 e化教材 複製貼上方便，便於修改。（所以會不斷的修改） e化設備 要經常維護 使用不比黑板方便。（課前需要更多的備課時間） 化設備
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這條路十分辛苦 為什麼許多老師要捨棄『方便』 而自找麻煩呢？ 那是基於『人性』的考量－以學習者為中心的理念及鍥而不捨的教學熱忱。科技設備當然可以促進教學互動與學生主動學習；但若沒有設備或設備不足，只要有心，還是可以克服萬難，找到別的方式及出路。 推動人們學習觀念的革新，而革新的學習觀念也需要 e-learning來實踐。推行e-learning成功的關鍵並不在技術和軟體的更新，而是在教師的心裏。正如Elliott Masie 所強調的，e-Learning中的『e』不僅指『電子(electronic)』，它還可以指學習者的『體驗(experience)』、現有學習方法的『延伸(extension)』、以及學習機會的『增長(expanded)』。e-learning 給我們的啟發是，從 learning 的角度出發，著眼於學習者的education，從教學者的『心』出發，慢慢一點一點做，克服環境的困難，等到 e 的條件到了，水到渠成，就能立刻上手如虎添翼。 如果只是被動的等，即使 e 的環境都健全了，上課的方式還是可能會讓學生覺得很無聊，讓自己覺得e 化教材及設備是負擔。
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e路走來軟硬兼施-TEAL教學越玩越Fun
越做越 BIG 越玩越Fun 放才能Fun 樂在其中
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2008物理教學及示範研討會工作坊(彰師大主辦，2008/8/23)
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2008物理教學及示範研討會工作坊(彰師大主辦，2008/8/23)
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謝謝！ 蘇 裕 年 國立虎尾高中 邱 韻 如 長庚大學通識教育中心
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