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鲁迅.

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1 鲁迅

2 鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》,杂文集《坟》《二心集》等。

3 江南社戏(图)     “最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中,和空间几乎不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了”——鲁迅《社戏》。

4 给加点的字注音 归省( ) 行家( ) 惮( ) 絮叨( ) 怠慢( ) 撺掇( ) 凫水( ) 潺( ) 歌吹( ) 蕴藻( ) 家眷( ) 皎洁( ) 漂渺( ) 纠葛( ) xǐng háng dàn xù dao dài cuān duo chán chuī yùn zǎo juàn jiǎo piāo miǎo Jiū gé

5 文章的中心情节是什么?围绕这一中心写了哪些事件?
1、戏前波折 2、夏夜行船 3、船头看戏 4、月夜归航 坐船 看戏 迅哥儿 (赵庄) 夏夜 试试分别从时间、事情、原因角度概括

6 除了看戏,还写了什么活动? 开头:随母亲归省平桥村 乐事:钓虾、放牛等。 结尾:六一公公送豆

7 详 略 课文写了这几件事,哪些事详写?哪些事略写? ⑴随母亲归省小住平桥村; ⑵钓虾放牛的乡间生活; ⑶看社戏前的波折;
⑷夜航去看社戏途中; ⑸去赵庄看社戏; ⑹看社戏后归航偷豆; ⑺六一公公送豆。

8 为什么有的情节详写,有的情节略写? 因为文章主要写看社戏,所以赵庄看社戏,夜航去看社戏途中,看社戏前的波折,看社戏后归航偷豆详写,其他情节与看社戏关系不大,所以略写。

9 平桥村是一个什么样的地方? 归纳:“离海不远,偏僻,临河,不满三十家”以“种田、打鱼”为业,“只有一个杂货店”
暗示:江南水乡,村小,演不起戏

10 鲁迅的外婆家在安桥头村,他少年时经常随母到外婆家,并与安桥头的农民孩子结下了深厚的友谊。先生的 《社戏》一文就是以这段生活为素材写就的。

11 平桥村是我的乐土? 我在这里是公共的客,可以得到优待 免念“秩秩斯干幽幽南山” 可以钓虾放牛,体验到许多乡间生活乐趣 赵庄
这样一个偏僻不大眼的小村庄,作者说“在我是乐土”,其中“乐土”既写了平桥村在“我”心中的地位,又写出“我”对平桥村的情感。 我在这里是公共的客,可以得到优待 免念“秩秩斯干幽幽南山” 可以钓虾放牛,体验到许多乡间生活乐趣 赵庄

12 “我”看不成戏时的心情是怎样的? 盼望 焦急 失望 猜测 沮丧

13 “我”看社戏的时间在什么季节?你怎么知道的?
在春末夏初。因为课文写“消夏”、“扫墓完毕之后”、“罗汉豆成熟”、“两岸的豆麦”。写的是春末夏初时的景物。

14 作者写夏夜行船是怎样烘托急迫心情的? 夏夜行程是课文的精彩片段。作者写出了起伏的连山如奔兽,以动写静,烘托出我“急迫”的心情。
听到歌声,料想发自戏台,心里更是迫切。而宛转、悠扬的笛声,使“我”沉静,反衬出此前着急的心情。

15 ——找找看戏过程中“我们”的心理和语言描写
戏好看吗 ——找找看戏过程中“我们”的心理和语言描写

16 不好看 作者急切看到的戏好看吗?为什么? 1、想看铁头老头翻跟头,但那老头却没翻; 2、想看“蛇精”和“跳老虎”等,等了许久都不见出来;
3、最怕看“老旦”,然而“老旦终于出了台”并不停地唱着。除正面写出戏不好看,文中“喃喃的骂”“经不住吁吁气”“打起呵欠”,这些神态描写,也从侧面做了烘托。

17 写月下归航时,主要写了什么趣事?这时“我”的心情和去看戏时有什么不同?
月下归航时,写了小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比畅快、轻松。

18 集体朗读“夏夜行船”和“归航偷豆”有关段落, 把表现“我”所见、所闻、所嗅、所感的美句分别摘出来并记诵
写出景物的什么特征?这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用?

19 从嗅觉、触觉、视觉、听觉、想象,写出江南水乡月夜的特征。这些景物描写,写出了江南水乡夜景的清新,写出小朋友行船之快,也很好地烘托了“我”急于看到社戏的迫切心情。情景交融,抒发了作者热爱农村的感情。

20 不仅表现了小伙伴们友爱、能干的优秀品质,而且通过我的嗅觉、听觉、视觉、想象四方面对平桥村优美景色的描写,热情地歌颂了美好的自然风光。
看戏途中的所见、所闻、所感 不仅表现了小伙伴们友爱、能干的优秀品质,而且通过我的嗅觉、听觉、视觉、想象四方面对平桥村优美景色的描写,热情地歌颂了美好的自然风光。

21 同是六一公公的豆,偷着吃与他送来吃味道为什么不同?
豆好吃吗? (1)小伙伴们在什么地方偷?为什么“偷”? (2)“偷”谁家的?怎样偷? (3)他们怎样预防“偷”的秘密被人发觉? 同是六一公公的豆,偷着吃与他送来吃味道为什么不同?

22 真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似地好豆,——也不再看到那夜似地好戏了
其实最令我难忘的是什么? 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风光,自由的空气,人与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过。在以后的人生路上也很少见到的。

23   其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”是过去那段天真烂漫自由有趣生活的标志,代表了作者对天真烂漫童年的美好回忆,充满了浪漫的理想色彩,相对于成人的无限烦恼,重重束缚的现实生活,表现了对人生理想境界的渴望和追求.

24 ——表现双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断。
分析双喜的言行,谈谈双喜是怎样的孩子? ⑴当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议。 ——表现双喜聪明。 ⑵当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:①船又大,②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的。 ——表现双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断。

25 ⑶看戏时铁头老生不翻筋斗,“我”很失望,双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”
——表现双喜大哥哥般的亲切体贴。 ⑷归航偷豆时征求豆主人阿发的意见;双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的。 ——表现双喜考虑事情周到,替他人做想。 ⑸吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策。 ——表现双喜考虑事情周到。

26 双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头。
⑹双喜送我回到家,“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!” ——表现双喜做事有始有终。 ⑺双喜回答六一公公的问话。 ——表现双喜反应灵敏。   双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头。

27 分析六一公公的言行,谈谈六一公公是一个什么样的老人。
⑴“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆,重在指责他们踏坏了庄稼。 ——表现六一公公善良宽厚,爱惜劳动果实。 ⑵六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”还问“迅哥儿,昨天的戏可好么?”“豆可中吃呢?” ——表现六一公公淳朴、好客。

28 六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。
⑶六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的” 。 ——表现六一公公好强。 ⑷六一公公送豆给母亲和我吃 ——表现六一公公淳朴、好客、热诚。 六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

29 总结 (中心思想) 本文通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述,赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干。表现作者热爱劳动人民的思想感情。


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